高中物理-通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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高中物理-通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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課題：通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力學(xué)科：物理年級(jí)：高二教材版本：人教版《物理》選修3-1第三章第四節(jié)授課教師：工作單位：通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力青島嶗山二中趙亞娜

自主學(xué)習(xí)答案：（一）反思診斷1.A2.C3.甲上“.”下“X”;乙上“X”下“.”;丙“.”4.2T2T不能，磁場(chǎng)方向與導(dǎo)線(xiàn)平行時(shí)不受磁場(chǎng)力。（二）自主預(yù)習(xí)1.通電導(dǎo)線(xiàn)2.垂直，掌心，電流，力的方向3.磁場(chǎng)方向，電流方向，垂直于磁場(chǎng)和電流構(gòu)成的平面4.磁場(chǎng)強(qiáng)弱，電流大小，導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)度磁場(chǎng)對(duì)放于其中的通電導(dǎo)線(xiàn)有力的作用，這個(gè)力叫安培力．一、安培力的定義1、改變導(dǎo)線(xiàn)中電流的方向，觀察受力方向是否改變。二、探究安培力的方向2、上下交互磁場(chǎng)的位置以改變磁場(chǎng)的方向，觀察受力方向是否變化猜測(cè):哪些因素會(huì)影響導(dǎo)線(xiàn)受力的方向電流的方向和磁場(chǎng)的方向二、探究安培力的方向左手定則：伸開(kāi)左手，使大拇指跟其余四個(gè)手指垂直，并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi)，把手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線(xiàn)垂直穿入手心，并使伸開(kāi)的四指指向電流的方向，那么，大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中所受安培力的方向．NSF練習(xí).判斷下圖中通電導(dǎo)線(xiàn)受力的方向（左手定則）應(yīng)用兩條通電平行直導(dǎo)線(xiàn)會(huì)通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用。你能解釋這種現(xiàn)象嗎？1、當(dāng)通電導(dǎo)線(xiàn)與磁場(chǎng)垂直時(shí)，F(xiàn)=Fm=ILB2、當(dāng)通電導(dǎo)線(xiàn)與磁場(chǎng)平行時(shí),F=0三、探究安培力的大小B1B2F=ILBsinθ3.當(dāng)電流與磁場(chǎng)方向夾θ角時(shí)，

【例3】在與水平方向成60°的光滑金屬導(dǎo)軌間連一電源，在相距1m的平行導(dǎo)軌上放一重力為3N的金屬棒ab，棒上通以3A的電流，磁場(chǎng)方向豎直向上，這時(shí)棒恰好靜止。求：

（1）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B；

（2）ab棒對(duì)導(dǎo)軌的壓力。四、安

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