2022年五寨縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年五寨縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注自我感受階段【答案】：B2.對學(xué)校教育來說，課外活動（）。A.是學(xué)生自愿參加的，因此要替代課堂教學(xué)B.與課堂教學(xué)相配合，是課堂教學(xué)以外對學(xué)生身心施加多種影響的正規(guī)教育活動C.是課堂之外的，不可能與課堂教學(xué)的教育目標(biāo)保持一致D.并不是正規(guī)的教育活動，而課堂教學(xué)是正規(guī)的教育活動【答案】：B3.（）是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進(jìn)能力發(fā)展的途徑。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)計劃C.教學(xué)反思D.教學(xué)設(shè)計【答案】：C4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.為人師表B.關(guān)愛學(xué)生C.敬業(yè)愛生D.愛國守法【答案】：C5.評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.考試用書C.課程計劃D.教科書【答案】：A6.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.人身自由權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：C7.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）。A.歸屬與愛的需要B.安全的需要C.生理需要D.D自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：C8.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認(rèn)和接納是建立在別人對我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.交互性原則B.自我價值保護(hù)原則C.社會交換原則D.情境控制原則【答案】：A9.下列關(guān)于信度與效度的說法中，不正確的是（）。A.信度的重要性大于效度B.效度考慮的問題是測驗(yàn)測量什么，測驗(yàn)對測量目標(biāo)的測量精確性和真實(shí)性有多大C.信度既包括在時間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評分者之間的一致性D.一個低效度的測驗(yàn)，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料【答案】：A10.教師編寫教案時花費(fèi)時間、耗費(fèi)精力最多的部分是（）。A.確定重點(diǎn)難點(diǎn)B.設(shè)計教學(xué)過程C.教學(xué)反思D.選擇教學(xué)方法【答案】：B11.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎偏向虎山行”這些詞語所描寫的心理活動是（）。A.意志過程B.認(rèn)知過程C.情感過程D.個性過程【答案】：C12.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育D.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育【答案】：C13.人格的特征不包括（）。A.功能性B.多變性C.穩(wěn)定性D.獨(dú)特性【答案】：B14.“教育”一詞最早出現(xiàn)在（）。A.《學(xué)記》B.《說文解字》C.《論語》D.《孟子·盡心上》【答案】：D15.記憶中國地圖像只公雞，意大利像只靴子，這種記憶方法屬于（）。A.諧音記憶法B.邏輯記憶法C.形象記憶法D.口訣記憶法【答案】：C16.德育過程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者、教育環(huán)境B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法C.教育者、受教育者D.教育者、受教育者、教育內(nèi)容【答案】：B17.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：D18.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.學(xué)校管理B.課外活動C.政治思想品德教育D.教學(xué)【答案】：D19.中華人民共和國公民有受教育的（）。A.義務(wù)B.權(quán)力C.權(quán)利D.權(quán)利和義務(wù)【答案】：D20.良好師生關(guān)系是教育教學(xué)活動取得成功的（）。A.必然要求B.必然結(jié)果C.必要保證D.前提條件【答案】：C21.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強(qiáng)調(diào)的主要含義是（）。A.注重方法誘導(dǎo)B.學(xué)習(xí)新的知識，鞏固學(xué)過的知識C.先天有差異，要因材施教D.學(xué)以致用，學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合【答案】：A22.盛贊教師是“人類靈魂的工程師”的教育家是（）。A.洛克B.加里寧C.夸美紐斯D.杜威【答案】：B23.堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.一般特征B.理想要求C.根本特點(diǎn)D.階段性要求【答案】：C24.道德認(rèn)識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發(fā)展和（）。A.道德信念的確立B.道德習(xí)慣的養(yǎng)成C.道德行為技能的掌握D.抗誘惑能力的形成【答案】：A25.依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類？（）A.意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.技能學(xué)習(xí)、知識學(xué)習(xí)和社會規(guī)范學(xué)習(xí)D.知識學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)【答案】：C26.羅森塔爾效應(yīng)強(qiáng)調(diào)哪種因素對學(xué)生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的期望B.教師的知識C.教師的人格D.教師的能力【答案】：A27.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）。A.艾賓浩斯B.馮特C.弗洛伊德D.巴甫洛夫【答案】：A28.以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為主要目的，側(cè)重于過程的評價為（）。A.診斷性評價B.持續(xù)性評價C.形成性評價D.終結(jié)性評價【答案】：C29.認(rèn)為智力的內(nèi)部構(gòu)成涉及元成分、操作成分和知識獲取成分的心理學(xué)家是（）。A.提出智力群因素論的瑟斯頓B.提出多元智力理論的加德納C.提出三元智力理論的斯騰伯格D.提出PASS模型的達(dá)斯【答案】：C30.以下哪項不是構(gòu)造主義關(guān)于意識的三種元素分類（）。A.激情狀態(tài)B.意象C.感覺D.情感【答案】：D31.皮亞杰認(rèn)為，智慧的最高表現(xiàn)是（）。A.概括思維B.形象思維C.邏輯思維D.抽象思維【答案】：C32.美國心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機(jī)的兩個因素是（）。A.認(rèn)知因素與意志因素B.認(rèn)知因素與情感因素C.保健因素與激勵因素D.主觀因素與客觀因素【答案】：C33.教育心理學(xué)的誕生之年是（）。A.1934年B.1924年C.1903年D.1913年【答案】：C34.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.相同要素說B.形式訓(xùn)練說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.經(jīng)驗(yàn)概括說【答案】：D35.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.自我暗示法B.轉(zhuǎn)移注意法C.交往調(diào)節(jié)法D.反向調(diào)節(jié)法【答案】：B36.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.動搖觀象B.高原觀象C.起伏觀象D.低谷觀象【答案】：B37.塞里認(rèn)為應(yīng)激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（）、防御和衰竭A.防御B.應(yīng)對C.警戒D.輸入【答案】：C38.資料分析的基本步驟是（)A.篩選資料一閱讀資料一解釋資料B.解釋資料一閱讀資料一篩選資料C.閱讀資料一篩選資料一解釋資料D.閱讀資料一解釋資料一篩選資料【答案】：C39.會講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快,這屬于（）。A.負(fù)遷移B.正遷移C.特殊遷移D.垂直遷移【答案】：B40.具有較高（）是教師綜合素質(zhì)的核心。A.職業(yè)道德修養(yǎng)B.教學(xué)藝術(shù)C.教學(xué)水平D.職業(yè)道德理論【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.促進(jìn)師生和諧的文化B.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：ACD42.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.精神需要【答案】：ABC43.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識B.教師在行動前對行為后果有自覺意識C.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識D.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解【答案】：ABCD44.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.獎罰分明B.平等對待每一名學(xué)生C.尊重學(xué)生的人格D.秉公辦事E.堅持真理【答案】：ADE45.以下是愛國的行為是（）。A.做好本職工作B.偷稅漏稅C.隨地吐痰D.節(jié)約用水【答案】：AD46.情緒和情感（）。A.是一種主觀感受B.會引起生理變化C.與認(rèn)識過程無關(guān)D.以需要為中介【答案】：ABD47.道德的主要功能包括（）。A.激勵功能B.調(diào)節(jié)功能C.認(rèn)識功能D.教育功能【答案】：ABCD48.堅持群眾路線，就要（）。A.積極回應(yīng)人民群眾要求B.深入調(diào)查研究C.問政于民、問需于民、問計于民D.有尊重群眾的首創(chuàng)精神【答案】：BCD49.黨的建設(shè)主要包括（）。A.個人建設(shè)B.思想建設(shè)C.組織建設(shè)D.作風(fēng)建設(shè)【答案】：BCD50.對教師要"關(guān)愛學(xué)生"的具體要求是（）A.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。B.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。D.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD51.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.認(rèn)知因素B.情感因素C.期望值D.目標(biāo)效價【答案】：CD52.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內(nèi)容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.自尊自強(qiáng)B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.正直誠實(shí)D.開拓創(chuàng)新【答案】：ABCD53.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點(diǎn)B.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點(diǎn)的總和C.價值觀是人們在實(shí)踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD54.校園文化形成與發(fā)展的主要影響因素有（）。A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.社會文化的滲透與制約C.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)D.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動【答案】：BCD55.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.技術(shù)精湛B.以身作則C.精通業(yè)務(wù)D.開拓創(chuàng)新【答案】：AC56.民族精神的特征有（）。A.發(fā)展性B.時代性C.開放性D.民族性【答案】：BCD57.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.內(nèi)隱性B.觀念性C.簡縮性?D.客觀性【答案】：ABC58.在關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是（）。A.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：BCD59.教師實(shí)現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.教師人生價值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值B.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中C.人生價值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中D.從人生價值實(shí)現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)【答案】：BCD60.我國加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.馬克思主義理論教育B.形勢政策教育C.中國近現(xiàn)代史教育D.專業(yè)技能教育E.社會主義核心價值體系教育【答案】：ABCE61.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.內(nèi)隱記憶B.情景記憶C.語義記憶D.情緒記憶【答案】：BCD62.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識B.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需