《運用有效的推理形式》

善辯善辨運用有效的推理形式大連市第二中學(xué)劉麗麗2020年11月16日123學(xué)習目標通過實例分析提煉推理形式，進而了解有效推理形式，理解各種推理形式的推理規(guī)則，從而正確運用語言。

運用有效的推理形式分析別人的論證，識別推理形式，在閱讀中加以鑒賞和借鑒。

自覺分析和反思自己的言語活動經(jīng)驗，在閱讀和寫作中正確運用邏輯推理，并優(yōu)化自已的語言實踐。什么是推理形式？推理形式是將一個推理去除掉具體內(nèi)容后保留下來的結(jié)構(gòu)框架。歸納推理三段論假言推理（充分、必要）、選言推理、二難推理演繹推理簡單枚舉推理、類比推理歸納推理推理分類演繹推理的思維過程是從一般到個別，即從一般性的前提出發(fā)，推出特殊性的結(jié)論。從個別性、特殊性的知識出發(fā)，概括出一般性的結(jié)論。從特殊到特殊的推理形式，叫做類比推理。①

楚人以晏子短,為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰:“使狗國者,從狗門入。今臣使楚,不當從此門入?！?《晏子使楚》)提煉推理形式②《河中石獸》中的老河兵憑借自己的豐富經(jīng)驗,判斷出石獸上游。但有人認為老河兵即使沒有相應(yīng)的河道經(jīng)驗,也能夠通過已知的情況推理出同樣的結(jié)論,因為課文1段交代了:“求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡。”如果這段話語序無誤的話,說明一開始就在原地找過了,然后又到下游找,都沒有找到,那石獸還能在哪兒呢?提煉推理形式③《紅樓夢》第六十四回,賈寶玉得知林黛玉在私室內(nèi)用瓜果私祭時想:“但我此刻走去,見他傷感,必極力勸解,又悔他煩惱郁結(jié)于心,若不去,又恐他過于傷感,無人勸止。兩件皆足致疾?！碧釤捦评硇问舰艽蟾攀俏镆韵橘F罷。北京的白萊運往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“膠菜”;福建野生著的蘆薈,一到北京就請進溫室,且美其名曰“龍舌蘭”。(魯迅《藤野先生》)提煉推理形式⑤臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。(《鄒忌諷齊王納諫》)提煉推理形式

小組合作探究題目展示小組點評組展示要求探究一G4G11.展示要求：明確、簡潔。2、點評人先點評展示內(nèi)容，然后進行總結(jié)和拓展，評分（滿分5分）。3.其他同學(xué)認真聽講，可以質(zhì)疑。（質(zhì)疑2分）探究二G6G5探究三G3G2應(yīng)用推理，思辯應(yīng)答

著名作家劉紹棠到國外訪問,一位外國記者不懷好意地問:“劉先生,聽說貴國進行改革開放,學(xué)習資本主義先進的和管理方法,這樣一來,你們的國家不就變成資本主義了嗎?”如果你是劉紹棠,應(yīng)該怎么回答這位外國記者呢?外交風云：識別推理，思辯閱讀習作賞析：文段(一)

“歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫無成,面對人生的不斷碰壁,及時調(diào)整了人生目標,在文學(xué)道路上做出一番成就。孫中山青年時壺行醫(yī),最后發(fā)現(xiàn)治一人并不能救社會,于是轉(zhuǎn)而投身革命,終于成就了令世人敬佩的偉業(yè)。無數(shù)成功的例子告訴我們,成功者是在不斷的實踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路,并不是一開始就站到了正確的起點上。因此,我們不要盲目地相信自己的興趣,不要絕對依賴自已的感覺,而要盡可能多地嘗試各種各樣的發(fā)展道路,與時俱進地調(diào)整自己的努力方向?！蔽亩?二)我們寫信，寫日記、筆記、報告、評論，以及小說、話劇，都用散文。我們的刊物報紙上的文字絕大多數(shù)是散文。我們的書籍，用散文寫的不知比用韻文寫的要多若干倍。看起來，散文實在重要。在我們的生活里，一天也離不開。應(yīng)用推理，思辯寫作試分析下面這段話使用了什么樣的推理方式,并請使用這種推理方式另寫一段話。何以對付敵人的龐大機構(gòu)呢?那就有孫行者對付鐵扇公主為例。鐵扇公主雖然是一個厲害的妖精,孫行者卻化為一個小蟲鉆進鐵扇公主的心臟里去把她戰(zhàn)敗了。柳宗元曾經(jīng)描寫過的“黔驢之技”,也是一個很好的教訓(xùn)。一個龐然大物的驢子跑進貴州去了,貴州的小老虎見了很有些害怕。但到后來,大驢子還是被小老虎吃掉了。我們八路軍新四軍是孫行者和小老虎,是很有辦法對付這個日本妖精或日本驢子的。目前我們須得變一變,把我們的身體變得小些但是變得更加扎實些,我們就會變成無敵的了。我的收獲1、了解推理形式，提煉推理形式的方法。

3、前提真，結(jié)論必真的是（）推理。前提真，結(jié)論可能真的推理是（）推理。歸納演繹2、有效的推理形式，及運用推理形式。布置作業(yè)必做作業(yè)：查閱學(xué)過課文中出現(xiàn)的推理案例3個。從推理的角度進行賞析。例：《