初中體育-足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學設計學情分析教材分析課后反思

《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》的教學設計教學內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球二、教學目標：認知目標：學習與了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術原理及其在足球運動中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，培養(yǎng)學生對足球的興趣。技能目標：通過本次課的學習，使70%以上的學生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領，鞏固提高學生對球的控制能力、支配能力，發(fā)展學生快速奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)等能力。3、情感目標：通過足球練習，體驗成功感，激發(fā)運動興趣；培養(yǎng)合作精神與良好的人際關系。課的部分時間課的內(nèi)容練習組織教法時間次數(shù)準備部分基本部分課堂常規(guī)1體育委員整隊，報告人數(shù)。2師生問好，教師展示足球技術，導入本課。二、1、游戲腳內(nèi)側(cè)交替?zhèn)髑蚍椒ǎ鹤笥覂扇艘唤M面對面，兩手平行半屈臂互握，同側(cè)腳輕踢，腳內(nèi)側(cè)相對，左右腳交替小跳中完成、1’2’1’10-125-61、學生將器材拿至場地。2、體育委員報告匯報人數(shù)。3、認真聽老師提出的要求1教師提出要求，并組織進行嘗試練習2請優(yōu)生上來展示并評價。3教師講解、示范4組織學生練習5巡視指導，及時糾錯組織1、教師講解示范。2、學生認真聽講游戲規(guī)則。3、按要求積極主動的做游戲。組織：課的部分時間課的內(nèi)容練習組織教法時間次數(shù)基本部分結束部分2、講解腳內(nèi)側(cè)踢球動作要領。直線助跑，左腳支撐在球的側(cè)方15cm左右，腳尖指向出球方向，膝關節(jié)微曲重點：了解腳內(nèi)側(cè)踢球的踢球部位3、擊倒標志桶兩邊隊員擊打標志桶，將標志桶擊倒。一放松練習二小結本課三宣布下課2’1’1、優(yōu)秀生師范并及時鼓勵。2、教師講解腳內(nèi)側(cè)踢球動作要領。3、讓學生展示腳內(nèi)側(cè)踢球的技術。1組織學生進行集體放松2語言提示，集體練習3師生道別對機能影響預測場地器材心率曲線預計練習密度授課情況班級1234平均心率日期課后小結《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》的學情分析本班有學生40名，男女各占一半。初一的學生活潑好動，喜歡具有挑戰(zhàn)性的運動，注意力的指向性較弱，但是學習新知識的速度快，模仿能力強，具備一定的探索能力。因此，本課本著求實、探索、創(chuàng)新的思路，在教與學的過程中，教師的“教”是引導，學生的“學”是主體。《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》的效果分析學生在老師的組織下積極參與練習，課堂氣氛活躍。預計絕大部分學能初步掌握本節(jié)課所學的知識。練習密度在40%左右，最高心率140次/分左右，平均心率110次/分左右。《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》的教材分析腳內(nèi)側(cè)踢球由從助跑、支撐腳站位、腳觸球、踢球腿的擺動和踢球后的隨球搖動動作組成的動作技術，它是足球運動的主要特征，是足球技術中最重要的技術，是隊員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生積極進取、機智、靈活、勇敢頑強的競爭意識和團結協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都有重要的價值和意義。同時，通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學習，還能發(fā)展學生速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)?！蹲闱蚰_內(nèi)側(cè)踢球》的評測練習踢準游戲

為了更好的調(diào)動學生學習的積極性，把兩個標志盤里面的中間位置放置一個標志桶，兩學生分別從兩邊把球踢向標志桶，把標志桶踢倒，兩個同學先踢倒五次為完成，教師觀察學生表現(xiàn)，并積極給予指導與鼓勵！《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》的課后反思本課根據(jù)初中年級學生的特點分步分層的遞進，試圖充分挖掘每個學生的潛能，努力完成教學目標。在整個教學過程中我覺得做的比較好的有以下三點：1、充分尊重學生的選擇，發(fā)揮學生主觀能動性，積極邀請學生上來展示，不論結果如何，都辯證的引導其他學生點評。2、比賽是體育教學中的重要手段之一，深受學生的喜愛，通過比賽使學生的積極性被調(diào)動起來，情緒高漲。在比賽過程中我還能仔細觀察比賽過程，及時評判與總結。3、我能不斷對學生進行鼓勵使學生有成就感。在巡回指導中，參與其中，運用激勵性語言，不斷鼓勵學生，創(chuàng)設展示機會，使學生有成就感。但在教學過程中還存在一些問題，具體如下：1、在教學過程中對學生能力的估計不足，學生小組之間差異較大，導致較弱的小組訓練積極性下降，今后要在課前多做調(diào)查充分了解學情。2、練習的方法手段還可以更加豐富和趣味，讓學生發(fā)展自主學習的能力。以上是本人對整堂課的評價與反思，難免還存在著許多不足之處，在今后的教學實踐中我將不斷探索與改進。《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》的課標分析課標分析：培養(yǎng)學生對足球運動的興趣和愛好，使每個學生都能參與其中。是學生初步了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的的基礎知識和技術動作，通過多種多樣的游戲形式，使學生初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的基本技術，并在比賽中運用所學知