教師節(jié)給老師寫(xiě)的一封信優(yōu)秀6篇

教師節(jié)給老師寫(xiě)的一封信優(yōu)秀6篇

寫(xiě)給老師的一封信500字作文篇一

敬重的老師：

最近由于期中考試，您布置了許多許多作業(yè)，可是，我們其他科目的作業(yè)也要寫(xiě)，這樣加起來(lái)，真不是一筆小小的作業(yè)呢！我作業(yè)效率雖然高，其實(shí)也要做到10多鐘去呢！而那些成果不是很好的同學(xué)都跟我說(shuō)：“唉！韻，最近作業(yè)真多?。∥叶家龅?2點(diǎn)多去！每天睡眠不足，導(dǎo)致上課老是想睡覺(jué)！”而且，我們?cè)诩业淖鳂I(yè)不僅多，在學(xué)校又要抄那么多的練習(xí)題，必需一節(jié)課做完，差不多課間活動(dòng)也沒(méi)了，不按時(shí)交您又會(huì)打電話給家長(zhǎng)說(shuō)我們不做作業(yè)什么的，在學(xué)校埃您的罵，在家挨爸媽的罵！而且原來(lái)這個(gè)學(xué)期又要廣播體操競(jìng)賽了，體育課都要練操，而美術(shù)課、音樂(lè)課都要去排舞，我們同學(xué)也有苦衷??！

好不簡(jiǎn)單熬過(guò)了這段時(shí)間，您又要連續(xù)給我們抄題做題，復(fù)習(xí)前面的，速度是飛速的，我們跟不上的同學(xué)也沒(méi)有方法，您根本不管了，而且數(shù)學(xué)英語(yǔ)這些課也從期中考試之前就開(kāi)頭上新課了，我們也跟不上進(jìn)度了，漸漸的，我們的學(xué)習(xí)成果退步了，您說(shuō)您布置的作業(yè)特別少，可是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是五科加在一起，每天老師都布置許多許多作業(yè)，雖然可能您的作業(yè)少了，可是其他作業(yè)呢？還是如以前一樣，我們又要練操練舞，耽擱了許多課，您不覺(jué)得很不好嗎？

老師，有時(shí)候還是讓我們放松警惕才可以達(dá)到更好的效率呢！

此致

敬禮！

您的同學(xué)：

給老師的一封信篇二

敬重的李老師：

您好！

您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位同學(xué)；您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育我們；您是我們?nèi)松缆分械穆窐?biāo)，指引我們走上勝利之路。

我們即將分別，在這分別的一段時(shí)間，我有太多話想跟您說(shuō)。在這六年里，您帶了我許多數(shù)不清的美妙回憶。您的教學(xué)方法獨(dú)特，每當(dāng)完成一天內(nèi)的任務(wù)，您就給我們看課外書(shū)。有時(shí)候還會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)活動(dòng)。您告知我們肯定要在學(xué)校階段給自己的的學(xué)校生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為此，我始終在努力著。

您總是訓(xùn)練我們要多看書(shū)，這樣才能提高寫(xiě)作水平。為了激發(fā)我們的寫(xiě)作愛(ài)好，您總是很愿意為我們投稿，不惜犧牲休息的時(shí)間。到目前為此，我們班獲獎(jiǎng)和發(fā)表的作文超過(guò)百篇了。這榮譽(yù)的背后，隱蔽著您多少心血??！您很愛(ài)潔凈，常常訓(xùn)練我們要保持教室潔凈，抽屜要干凈。做一件事不拖拉，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。

這六年，您教會(huì)了我許多學(xué)習(xí)的好方法，培育了很多好習(xí)慣。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有玉露就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有您的教導(dǎo)，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。許多時(shí)候是您讓我明白做人的道理，您在課堂上也給我們講了很多道理。您曾說(shuō)過(guò)一句話滿分作文網(wǎng)："細(xì)節(jié)打算成敗'您的教導(dǎo)我都牢記在心，有時(shí)候還能告誡我，有時(shí)候還能鼓舞我。

祝

身體健康！

你的同學(xué)：梁嘉充

6月13日

給老師的一封信500字篇三

友愛(ài)的劉老師:

您好！

您最近工作順當(dāng)嗎？身體健康嗎？

一轉(zhuǎn)瞬半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，您也離開(kāi)我們半個(gè)學(xué)期了，我特殊惦念您。您每次上課的時(shí)候認(rèn)真地給我們講數(shù)學(xué)書(shū)里的每一道題，問(wèn)我們：“有沒(méi)有懂這道題呀？”我們都說(shuō):“懂了”。每一次給我們仔細(xì)的改完數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)后又認(rèn)真講我們?cè)跀?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的易錯(cuò)題，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了”！

每一次我們放學(xué)時(shí)您都還沒(méi)有走，還在加班，每天晚上8點(diǎn)過(guò)后才能回家，我覺(jué)得加班應(yīng)當(dāng)很辛苦吧！有時(shí)候給我們改卷子，由于我們做得不好，可能要把你“氣得半死”，但是您還是忍住了氣連續(xù)改卷子。有時(shí)候您還要開(kāi)會(huì)，每次開(kāi)會(huì)都要開(kāi)幾個(gè)小時(shí)，開(kāi)完會(huì)以后您還要給我們預(yù)備卷子，讓我們更深刻的了解這個(gè)單元的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了！”

每次月考或期末考試前，您總是細(xì)心的給我們復(fù)習(xí)每個(gè)單元的學(xué)問(wèn)，給我們做每個(gè)單元的卷子，做完8個(gè)單元的卷子后又讓我們做簡(jiǎn)單錯(cuò)的題，每次中午您守我們的時(shí)候，總是讓我們把常常愛(ài)錯(cuò)的題再做幾遍，讓我們考得更好，我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了！”

每一次您說(shuō)考試的時(shí)候，我們都很仔細(xì)的做了試卷，可是當(dāng)您改到卷子時(shí)便會(huì)火冒三丈，但是您還是原諒了我們，還不厭其煩地對(duì)我們的易錯(cuò)題進(jìn)行了講解，我想對(duì)您：“您辛苦了！”劉老師，您就是我們甘甜的泉水，滋著我們永不枯竭！

最終祝劉老師們身體健康，工作順當(dāng)！記著有空時(shí)候常來(lái)看看我們，我們都很想您哦！

xxx

x年x月x日

給老師的一封信篇四

尊敬的李老師：

您好！

學(xué)校生活即將結(jié)束，我也很快要畢業(yè)了。就讓我借這次機(jī)會(huì)給您寫(xiě)一封信吧。感謝這六年來(lái)您對(duì)我的訓(xùn)練。

六年前，我剛剛來(lái)到金沙學(xué)校，對(duì)一切都還很生疏，是您幫我從這樣的境遇里脫離出來(lái)，帶我熟識(shí)了這里的環(huán)境。不覺(jué)間，我的心中對(duì)您產(chǎn)生了敬意。

進(jìn)了您的班級(jí)后，我越來(lái)越喜愛(ài)您了作文。您一點(diǎn)兒也沒(méi)有所謂"老師'的架子，喜愛(ài)與我們親近、玩耍。您早已在我們的心中留下了一個(gè)美妙的印象。慢慢地就依靠您了，凡事都想跟您說(shuō)，只要有您在，什么事都能解決。

從一班級(jí)起，您不僅教我們學(xué)問(wèn)，還教我們?cè)趺醋鋈艘约盀槿颂幨赖牡览?。?dāng)時(shí)的我很奇怪???：為什么您要教我們這些呢？現(xiàn)在我們明白了，您是把我們當(dāng)做自己的孩子來(lái)看待了。您盼望我們能夠成為一個(gè)德才兼?zhèn)洹⒏叻指吣艿娜?，不僅要在學(xué)習(xí)上出人頭地，還要在道德上扎根立足。在此我誠(chéng)心地感謝您六年來(lái)對(duì)我的一切訓(xùn)練。

我要向您學(xué)習(xí)的地方許多。您很講衛(wèi)生，無(wú)論在哪里您都會(huì)把四周的環(huán)境整理得一塵不染；您很勤快，總是會(huì)"今日事今日畢'，不拖拉

快要畢業(yè)了，我?guī)е鴿鉂獾牟簧嵯蚰绖e。不過(guò)，離開(kāi)了您，我也會(huì)連續(xù)努力，只要我人生的道路上布滿光輝，您，便是那光輝的泉源！

祝

身體健康，工作順當(dāng)！

您的同學(xué)：陳冠燁

6月13日

給老師的一封信篇五

友愛(ài)的孫老師：

您好！

這些年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的暖和。時(shí)間一去不復(fù)返，歲月已經(jīng)在您的臉上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，您的頭發(fā)也不知不覺(jué)地花白了……

老師，您還記得嗎？我七歲那年，來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，是您，微笑地把我領(lǐng)進(jìn)教室。您的笑容是那么的絢爛，您的目光是那么的溫柔，您還親切地問(wèn)我：“您叫什么名字？”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點(diǎn)，我立刻感到一種暖和從我的心里傳來(lái)。于是，我張開(kāi)嘴，發(fā)出一陣稚嫩的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦？”“七歲！”我興奮地回答。跟您第一次的對(duì)話，那種溫柔的目光，它已經(jīng)成了我生活的完善回憶，永久不會(huì)遺忘。

老師，您還記得嗎？讀五班級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們剛學(xué)完了《桂花雨》那一課，您就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們的后花園有一棵桂花樹(shù)，你們能夠到那里去看桂花哦！”我們聽(tīng)了，興奮地跑到后花園去欣賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。老師，感謝您讓我們感受大自然，感謝您，給我們上的這一堂課。

還有一次，上課鈴聲已經(jīng)響過(guò)了，您卻沒(méi)有消失。當(dāng)您來(lái)的時(shí)候，我們才發(fā)覺(jué)，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。老師，您生病還堅(jiān)持上課，這不就是一份濃濃的愛(ài)嗎？雖然這些記憶，您有可能遺忘了，可是您的培育我們感謝不盡！老師，多謝您！愿您在接下來(lái)的歲月里幸福歡快！

寫(xiě)信人：

日期：

給老師的一封信500字篇六

尊敬的班主任老師：您好！

我是您班上的一名一般同學(xué)，或許，看起來(lái)您確定到現(xiàn)在還不知我們的名字，我這個(gè)人，不過(guò)，我并不在意，由于我原來(lái)就想這個(gè)悄悄無(wú)聞的地下工，預(yù)備在這一年中，靜靜的來(lái)，靜靜的去，不引起什么留意，今日，我向您寫(xiě)這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！

兩個(gè)月的相處，我也許已經(jīng)知道你的為人：你，軟弱，和善過(guò)度，你忽喜忽悲，對(duì)身體不好，你太沒(méi)威信，這些缺點(diǎn)，我感覺(jué)都或多或少的影響了班級(jí)，你的和善造就了差班，你的造遷就，過(guò)分的放任了某些同學(xué)……這一切都是由于您的慈愛(ài)，雖然，我知道您期望的是我們班級(jí)集體能要嚴(yán)師的約束下，健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，但表面上那些成果的假象又說(shuō)明白什么，它只說(shuō)明白同學(xué)成果的好壞，并沒(méi)有指出那些學(xué)得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為公平，暗為等級(jí)的老毛病，在同一個(gè)