葫蘆島市南票區(qū)2022-2023學年四年級數(shù)學第二學期期末經(jīng)典試題含解析

葫蘆島市南票區(qū)2022-2023學年四年級數(shù)學第二學期期末經(jīng)典試題一、認真思考，巧填空。1．在括號里填上合適的小數(shù)。0.8平方分米＝（________）平方厘米3元8角＝（________）元4.8米＝（________）米（________）分米2．0.54的計數(shù)單位是________；6.025里面有________個0.1．3．兒童節(jié)文藝匯演中，四（一）班同學都參加了演出。其中跳舞的有16人，合唱的有34人，兩項都參加的有8人。四（一）班一共有（________）人。4．x的6倍比27多3，用方程表示是（_____________），解方程是（__________）。5．一個梯形下底是上底的4倍，如果將上底延長12厘米，就變成了一個平行四邊形，這個梯形上底是（______）厘米，下底是（______）厘米。6．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。6.08千米（________）6千米8米47公頃（________）0.47平方千米7．平行四邊形有_____組對邊平行，梯形有_____組對邊平行．8．一個不透明的箱子里放7顆白球，3顆紅球，摸到一個可能是（______）或（______）球，摸到（_______）球的可能性更大些．9．做飯時，淘米需要3分，電飯煲煮飯要25分，炒菜需要25分，從開始做飯到能吃上飯，最少需要（__________）分。10．由5個百、5個一和6個十分之一組成的數(shù)是（_______），讀作（________）。11．在一個三角形中，如果兩個較小的內(nèi)角度數(shù)的和等于102°，那么它是一個（________）三角形。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．用3條線段一定能圍成一個三角形．（____）13．九時三十分，鐘面上的時針與分針互相垂直。（________）14．0×25÷5＋15的結(jié)果等于0。（______）15．把一個小數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位，再向左移動三位，得到的數(shù)比原數(shù)擴大10倍．（_____）16．一個數(shù)乘小數(shù)所得的積一定比這個數(shù)小。（________）17．12×97+3=12×100（_____）18．10942500000≈110億（______）19．4.2和4.20大小相等，意義不同。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．把12.5先縮小到原來的，再擴大到得到的數(shù)的1000倍是（）。A．12.5 B．125 C．1.2521．一個三角形中，最多有（）個直角．A．1 B．2 C．322．笑笑要繪制上學期期末測試各學科的成績，選用（）比較合適。A．條形統(tǒng)計圖 B．折線統(tǒng)計圖C．A，B都不可以 D．A，B都可以23．“1.2×0.96○1.2”，比較大小,在○里應填的符號是（

）A．＞ B．＜ C．＝ D．×24．觀察一個正方體，一次最多能看到（）個面，最少能看到（）個面。①1②3③不確定。A．①② B．③① C．②①25．在一個三角形中，如果其中任何兩個角的度數(shù)之和都大于第三個角的度數(shù)，那么這個三角形是（）。A．直角三角形 B．銳角三角形 C．鈍角三角形26．如圖，將大長方形看作“1”，陰影部分用小數(shù)表示是（）。A．0.15 B．1.5 C．2.5 D．0.327．將一個長方形框架的長增加2厘米，寬減少2厘米，其周長（）。A．減少 B．不變 C．增加四、仔細計算。28．口算0×27=

25×3×4=

500×60=

240×3=30×6=

35×2×5=

12×30=

900÷30=24×5=

19＋12＋38=

1000－667=

4×12=29．用豎式計算．650×14＝234×17＝306×24＝五、圖形與統(tǒng)計30．過直線外一點A作已知直線的平行線。31．按要求畫一畫。①畫出圖中三角形的一組底和高。②先補全下面這個軸對稱圖形，然后畫出這個圖形向右平移7格，再向上平移2格后的圖形。六、生活中的數(shù)學。32．一輛長途汽車第一天上午行駛了164.7千米，下午行駛了146.5千米，第二天行駛了342.8千米，哪一天行駛的多？多多少千米？33．某縣2011年至2013年修建農(nóng)村寄宿制小學情況如下表。2011年2012年2013年投入資金/萬元275180463建農(nóng)村寄宿制小學/所8514(1)這三年平均每年修建農(nóng)村寄宿制小學多少所?(2)平均每所農(nóng)村寄宿制小學投入資金多少萬元?34．小軍和小紅一共84張英語單詞卡片，小紅給小軍8張后，兩人卡片的張數(shù)同樣多。兩人原來各有卡片多少張？（先畫圖，再解答）35．學校舉行運動會，四年級有28人參加，六年級參加的人數(shù)比四年級的3倍少20人。四年級比六年級少多少人？36．下圖是小麗家和芳芳家2019年各季度用水情況統(tǒng)計圖。（1）第三季度用水量小麗家是40t，芳芳家是35t。請根據(jù)信息將統(tǒng)計圖補充完整。（2）小麗家第（）季度水費最多，芳芳家第（）季度水費最少。（3）芳芳家2019年平均每月用水多少噸？37．兩輛卡車同時從一家工廠運出一批貨物，向相反方向駛?cè)ィ畠绍嚨乃俣确謩e是70千米/時和75千米/時．經(jīng)過3小時，兩輛卡車相距多少千米？

參考答案一、認真思考，巧填空。1、803.848【分析】（1）平方分米換算成平方厘米，要乘以它們之間的進率100；（2）是人民幣的單位換算，由復名數(shù)化單名數(shù)，把8角除以進率10化成0.8元，再與3元相加；（3）把4.8米化成復名數(shù)，4是米數(shù)，0.8乘進率10就是分米數(shù)?！驹斀狻?.8平方分米＝（80）平方厘米3元8角＝（3.8）元4.8米＝（4）米（8）分米故答案為：80；3.8；4；8解答本題的關鍵是掌握單位之間的進率。2、0.012【分析】①0.54是兩位小數(shù)，它的計數(shù)單位是0.01；②首先搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位．此題考查小數(shù)的意義，應明確小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義，有幾個計數(shù)單位，關鍵是要弄清楚一個小數(shù)的數(shù)位名稱和所對應的計數(shù)單位．【詳解】解：0.54的計數(shù)單位是0.01；6.025里面有2個0.1；故答案為0.01，2．3、42【分析】根據(jù)“跳舞的有16人，合唱的有34人”可得兩者的總?cè)藬?shù)：16＋34人，這其中把兩種節(jié)目都參加的人數(shù)多計算了一次，所以四（一）班一共有16＋34－8人?！驹斀狻?6＋34－8＝50－8＝42（人）故答案為：42。參加跳舞和合唱的總?cè)藬?shù)比四（一）班的總?cè)藬?shù)多兩項都參加的這8人，這是解決本題的關鍵。4、6x-27=35【解析】略5、416【分析】由題意可知：梯形上底的（4－1）倍是12厘米，根據(jù)已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)，用除法解答，求出上底的長，進而求出下底的長?！驹斀狻可系资牵?2÷（4－1）＝4（cm）下底：4×4＝16（cm）故答案為：4；16。解答此題的關鍵是：根據(jù)平行四邊形對邊相等的特征，再利用梯形上底、下底的倍數(shù)關系求出梯形上底、下底。6、＞＝【分析】米和千米之間的進率是1000，公頃和平方千米之間的進率是100；據(jù)此解答即可。【詳解】6千米8米＝6.008千米，6.08＞6.008，則6.08千米＞6千米8米。47公頃＝0.47平方千米。故答案為：＞；＝。不同單位的數(shù)比較大小時，先換算成同一單位的，再比較大小。7、兩一【詳解】兩組對邊互相平行的四邊形叫平行四邊形，一組對邊平行的四邊形叫梯形，故答案為兩，一．8、白紅白【詳解】略9、28【分析】最優(yōu)安排中，將同時間段內(nèi)能同時進行的事情放在一起，可節(jié)省時間?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，淘米3分，煮飯25分和炒菜25分可同時進行，故從做飯到吃飯一共25＋3＝28分。此題主要考查學生對最優(yōu)問題的認識與應用。10、505.6五百零五點六【分析】（1）有幾個計數(shù)單位就在對應的數(shù)位上寫幾，沒有計數(shù)單位的就用“0”來占位；（2）小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)字。【詳解】5個百說明百位上的數(shù)是5；十位上沒有計數(shù)單位，寫0占位；5個一說明個位上的數(shù)是5；6個十分之一說明十分位上的數(shù)是6，所以這個數(shù)寫作：505.6。505.6讀作：五百零五點六此題主要考查小數(shù)的組成和小數(shù)的讀法，在讀數(shù)時要注意整數(shù)部分與小數(shù)部分讀法的區(qū)別。11、銳角【分析】依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，用180°減去已知的兩個內(nèi)角的度數(shù)，即可求得第三個角的度數(shù)，然后依據(jù)三角形的分類方法判定這個三角形的形狀即可?！驹斀狻康谌齻€角：180°－102°＝78°；由于兩個較小的內(nèi)角度數(shù)的和是102度，所以整個三角形中最大的角是78°，三個角都是銳角，所以它是一個銳角三角形。故答案為：銳角本題考查了三角形內(nèi)角和定理的應用以及三角形的分類。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、錯【解析】只有任意兩條線段的長度之和大于第三條線段的長度時，才能圍成一個三角形．13、×【分析】時鐘上12個數(shù)字把鐘面平均分成12個大格，每個大格是30°。9：30，時針在9和10之間，分針指向6，則時針和分針之間的夾角應大于3×30°，小于4×30°。也就是夾角是一個鈍角。根據(jù)垂直的性質(zhì)：兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，可知時針和分針不是相互垂直的。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，九時三十分，鐘面上的時針與分針的夾角是一個鈍角，不是互相垂直。故答案為：×。鐘面上一大格是30°，時針和分針之間有幾個大格，夾角就是幾個30°。當時針和分針之間的夾角為90°時，時針和分針互相垂直。14、×【分析】根據(jù)0乘以任何數(shù)都得0；0除以任何不為0的數(shù)都為0；一個數(shù)加上0和為這個數(shù)；一個數(shù)減去0，差為這個數(shù)來解答?！驹斀狻?×25÷5＋15＝0÷5＋15＝0＋15＝15。0×25÷5＋15的結(jié)果等于15，不是0。所以判斷錯誤。本題考查的是整數(shù)的四則運算，在計算過程要注意0的特殊性，計算過程要認真仔細。15、×【詳解】略16、×【分析】根據(jù)一個數(shù)（0除外），乘大于1的數(shù)，積比原數(shù)大，舉例說明即可?！驹斀狻咳纾?×2.5＝10，10＞4，所以原題說法錯誤。本題考查了小數(shù)乘法，關鍵是明白小數(shù)可能大于1，也可能小于1。17、錯誤【分析】左邊先算乘法，再算加法，右邊按照整數(shù)乘法的計算方法口算，計算出得數(shù)后再比較大小即可．【詳解】12×97+3=1164+3=116712×100=1200所以12×97+3<12×100，原題計算錯誤．故答案為錯誤18、×【解析】略19、√【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此可知，4.2和4.20大小相等。4.2的計數(shù)單位是0.1，4.20的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，4.2＝4.20；根據(jù)小數(shù)的意義可知，4.2的計數(shù)單位是0.1，而4.20的計數(shù)單位是0.01，所以4.2和4.20的大小相等，意義不同。故答案為：√。本題考查了小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的意義。小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計數(shù)單位就不相同，意義也不相同。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、B【分析】把一個數(shù)擴大（或縮?。┰瓉淼?0倍、100倍、1000倍??，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位??，據(jù)此即可解答?！驹斀狻堪?2.5先縮小到原來的，也就是把12.5的小數(shù)點向左移動2位即得0.125，再擴大到得到的數(shù)的1000倍，也就是把0.125的小數(shù)點向右移動3位即得125。故選：B。本題主要考查學生對小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律的掌握和靈活運用。21、A【詳解】何為直角三角形，有一個角是直角的三角形為直角三角形，所以，一個三角形中最多有一個直角．22、A【分析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；由此根據(jù)情況選擇即可?！驹斀狻啃πσL制上學期期末測試各學科的成績，選用條形統(tǒng)計圖比較合適；故答案為：A此題應根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖各自的特點進行解答。23、B【解析】略24、C【詳解】試題分析：根據(jù)觀察的范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變，從一個角度去觀察正方體，能看到正方體的一個面、兩個面或三個面，據(jù)此解答。解：觀察一個正方體，一次最多能看到3個面，最少能看到1個面。【點評】本題考查的目的是：感受觀察的范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變，并能利用所學的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。25、B【詳解】略26、D【分析】把大長方形看作“1”，則每一個小長方形表示0.2，則半個小長方形表示0.1；據(jù)此可以得出：陰影部分用小數(shù)表示是：0.2＋0.1＝0.3；據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：陰影部分用小數(shù)表示是0.2＋0.1＝0.3。故答案為：D。明確每個小長方形表示0.2，是解答此題的關鍵。27、B【分析】長方形有兩條長兩條寬，長增加2厘米，周長增加4厘米；寬減少2厘米，周長減少4厘米，故總的周長不變?！驹斀狻恐辉黾娱L2厘米，周長增加4厘米；只減少寬2厘米，周長減少4厘米；所以總的周長不變。故答案為：B根據(jù)長方形長寬變化特點對周長的影響，據(jù)此來解題。四、仔細計算。28、030030000720180350360301206933348【詳解】根據(jù)整數(shù)加減乘除的計算方法直接口算，計算混合運算時要先確定運算順序再計算．29、650×14＝9100234×17＝3978306×24＝7344【解析】略五、圖形與統(tǒng)計30、見詳解【分析】用三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺緊貼三角板的另一條直角邊，然后沿直尺推動三角板，直到三角板與已知直線重合的邊與點A重合，過點A沿著這條直角邊畫已知直線的平行線即可。【詳解】如圖：此題主要考查學生對平行線作圖方法的應用。31、見詳解【分析】（1）從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底；據(jù)此畫圖即可。（2）作平移后的圖形的方法：找出構成圖形的關鍵點，過關鍵點沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關鍵點平移后的對應點的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對應點，畫出最終的圖形。補全軸對稱圖形的方法：找出圖形的關鍵點，依據(jù)對稱軸畫出關鍵點的對稱點，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各點，畫出最終的軸對稱圖形。【詳解】作平移后圖形和補全軸對稱圖形時，關鍵是要確定圖形的關鍵點及對稱點或?qū)c。六、生活中的數(shù)學。32、第二天；31.6千米【分析】第一天上午行駛了164.7千米，下午行駛了146.5千米，則第一天共行駛了164.7＋146.5千米。根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，將長途汽車兩天行駛的路程比較大小，求出第二天行駛的多。用長途汽車第二天行駛的路程減去第一天行駛的路程解答即可?！驹斀狻?64.7＋146.5＝311.2（千米）311.2＜342.8則第二天行駛的多。342.8－311.2＝31.6（千米）答：第二天行駛的多。多31.6千米。理清量與量之間的關系，根據(jù)題意列式計算即可，注意小數(shù)加減法時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法解答。33、（1）9所（2）34萬元【解析】(1)(8+5+14)÷3=9(所)(2)8+5+14=27(所)(275+180+463)÷27=34(萬元)34、畫圖無；小紅原來51張，小軍原來35張【詳解】【分析】因為小紅給小軍8張后，兩