齊齊哈爾市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考齊齊哈爾市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.講授新教材B.鞏固新教材C.組織教學(xué)D.檢查復(fù)習(xí)【答案】：A2.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.師生交往的時空、性別等因素D.師生之間相互的認(rèn)知度【答案】：D3.（）用目標(biāo)參照性測驗對學(xué)生成績進(jìn)行評定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.絕對性評價B.總結(jié)性評價C.相對性評價D.診斷性評價【答案】：A4.學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的（）。A.榮譽權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：D5.學(xué)生在教育過程中，處于（）。A.主體地位B.輔助地位C.被動地位D.主導(dǎo)地位【答案】：A6.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.法律法規(guī)決定的C.教師的工作對象決定的D.社會輿論決定的【答案】：C7.下列關(guān)于分組教學(xué)的說法中，不正確的是（）。A.外部分組，即取消按年齡編班，按學(xué)生的能力或某些測驗成績編班B.分組教學(xué)不利于學(xué)生間的良性競爭C.內(nèi)部分組，即在按年齡編班的班級內(nèi)，再根據(jù)學(xué)生的成績將他們分成若干個不同的小組D.分組教學(xué)比班級上課更適應(yīng)學(xué)生個人的水平和特點，便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)【答案】：B8.直觀教學(xué)的形式主要有（）。A.實物直觀、模象直觀和言語直觀B.言語直觀C.實物直觀和模象直觀D.實物直觀【答案】：A9.文”與“化”并聯(lián)使用，較早見之于（）：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。A.《春秋》B.《周易》C.《論語》D.《道德經(jīng)》【答案】：B10.問題解決時沒有固定的答案，是通過發(fā)展新方法形成新思路和步驟的是（）。A.創(chuàng)造性問題解決B.手段—目的分析法C.常規(guī)性問題解決D.啟發(fā)法【答案】：A11.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會階級關(guān)系B.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系C.社會政治關(guān)系D.上層建筑【答案】：D12.顯性課程和隱性課程是根據(jù)（)的不同而劃分的。A.課程的任務(wù)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)要求C.課程內(nèi)容的固有屬性D.課程的呈現(xiàn)方式或影響學(xué)生的方式【答案】：D13.重視對人類異常行為的研究,強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為（）。A.精神分析學(xué)派B.人本主義學(xué)派C.格式塔學(xué)派D.行為主義學(xué)派【答案】：A14.（）的兒童處于半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段。A.童年期B.青年期C.幼兒期D.少年期【答案】：D15.我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。A.思想品德課B.全校思想政治教育活動C.班級教育活動D.班會和校會【答案】：A16.外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。A.主觀能動性B.教育C.實踐D.訓(xùn)練【答案】：A17.有些殘疾人通過驚人的努力而變成世界著名的運動員；有些口吃者可成功地變成一位說話流利的演說家。這屬于（）防御機(jī)制。A.過度代償B.反向形成C.抵消D.移置【答案】：A18.（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A.教學(xué)工具B.教學(xué)環(huán)境C.教學(xué)設(shè)施D.教學(xué)媒體【答案】：D19.一般能力的核心是（）。A.想象力B.創(chuàng)造力C.抽象概括能力D.記憶力【答案】：C20.先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國著名心理學(xué)家（）。A.斯金納B.桑代克C.奧蘇伯爾D.布魯納【答案】：C21.對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯誤的是（）。A.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學(xué)校。B.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同時告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。C.受處分的學(xué)生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機(jī)關(guān)同意，學(xué)?？梢砸笃鋾簳r離校。D.在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待。【答案】：A22.依據(jù)科爾伯格的道德認(rèn)知模式進(jìn)行道德教育，主要用的是（）。A.對偶故事法B.實際鍛煉法C.陶冶教育法D.兩難故事法【答案】：D23.根據(jù)邁克爾的劃分，抄寫、口述、提綱屬于（）。A.元認(rèn)知策略B.認(rèn)知策略C.資源管理策略D.輔助性策略【答案】：B24.教師倫理學(xué)能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.以上都對D.教師倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)【答案】：C25.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）。A.四個等級B.兩個等級C.五個等級D.三個等級【答案】：C26.成就動機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50％時，他們會（）。A.猶豫不決B.堅決選擇C.可能選擇D.回避這項任務(wù)【答案】：D27.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時錯誤的做法是（）。A.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。B.準(zhǔn)備好對策或答案，并且要在兩個以上C.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題D.任何地點，不要固定在會議室、辦公室?！敬鸢浮浚篊28.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征，這要求教師的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)有（）。A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)B.廣博的文化基礎(chǔ)知識C.必備的教育科學(xué)知識D.精深的專業(yè)知識【答案】：C29.教育評價按功能及用途劃分,可分為（）。A.定性評價和定量評價B.宏觀評價和微觀評價C.他人評價和自我評價D.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價【答案】：D30.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.膽質(zhì)汁B.粘液質(zhì)C.多血汁D.抑郁質(zhì)【答案】：D31.小張（15歲）的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止，小張父親的做法（）。A.家庭內(nèi)部問題，法律不予過問B.違法C.不違法D.合理合法【答案】：B32.強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的課程是（）。A.綜合課程B.分科課程C.潛在課程D.活動課程【答案】：B33.具有感染性的，比較平穩(wěn)而相對持久的情緒狀態(tài)是（）。A.應(yīng)激B.心境C.熱情D.激情【答案】：B34.奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（）。A.有意義接受學(xué)習(xí)B.有意義發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：A35.機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有（）。A.不平衡性B.階段性C.互補(bǔ)性D.順序性【答案】：C36.將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程的劃分依據(jù)是（）。A.課程內(nèi)容B.課程任務(wù)C.課程目標(biāo)D.課程制定者【答案】：D37.個體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.身體心理B.智力因素非智力因素C.個體社會化個體個性化D.人格能力【答案】：A38.小明在考試時監(jiān)視自己的速度和時間，這種策略屬于（）。A.監(jiān)控策略B.調(diào)節(jié)策略C.時間管理策略D.計劃策略【答案】：A39.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。A.社會模仿模式B.認(rèn)知模式C.體諒模式D.說理教育模式【答案】：C40.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德認(rèn)識B.道德行為.C.道德情感D.道德意志【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.勤警示C.常宣傳D.細(xì)管理E.巧溝通【答案】：ACDE42.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.教育功能B.治療功能C.矯正功能D.預(yù)防功能【答案】：AD43.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.所處的社會地位不同B.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會目的不同C.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關(guān)系不同D.指導(dǎo)思想和道德原則不同【答案】：BCD44.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍B.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響C.有助于教師明確個人權(quán)利，掌握獲取個人利益的方式和途徑D.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】：ABD45.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利B.維護(hù)企業(yè)信譽C.辦事實事求是D.做買賣童叟無欺【答案】：BCD46.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.學(xué)習(xí)材料B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.智力因素D.非智力因素【答案】：CD47.職業(yè)理想的特點包括（）。A.時代性B.激勵性C.發(fā)展性D.差異性【答案】：ACD48.有關(guān)“經(jīng)師”、“人師”說法正確的是（）。A.經(jīng)師是教學(xué)問的B.我們的教學(xué)要采取經(jīng)師和人師合一C.是教師的兩種人格D.人師是教學(xué)問的【答案】：ABC49.當(dāng)前社會主義道德建設(shè)的重點是加強(qiáng)（）。A.職業(yè)道德建設(shè)B.社會公德建設(shè)C.家庭美德建設(shè)D.黨風(fēng)廉政建設(shè)【答案】：ABC50.人際溝通的功能主要包括（）。A.社會功能B.自我完善功能C.心理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：ACD51.我們的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始終是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以德立人的前提是（）。A.營造良好的文化氛圍B.加強(qiáng)每一位公民的自我修養(yǎng)C.樹立社會主義公共道德D.知榮辱【答案】：BCD52.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣B.樹立正確的人生觀C.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵自己D.堅決同社會上的不良現(xiàn)象作斗爭【答案】：ABC53.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識的引路人B.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者C.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者D.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人【答案】：ACD54.表述教學(xué)目標(biāo)時一般要考慮的因素有（）。A.學(xué)習(xí)者B.因果C.程度D.條件E.行為【答案】：ACDE55.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個人的人生觀B.教師個人的世界觀C.教師個體道德素質(zhì)D.教師個人身體素質(zhì)E.教師個體能力素質(zhì)【答案】：ABCE56.皮亞杰認(rèn)為，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.順應(yīng)過程B.反饋過程C.同化過程D.調(diào)整過程【答案】：AC57.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥B.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥C.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費資源為恥D.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥【答案】：ABD58.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.觀察力C.想象力D.教學(xué)能力【答案】：ABC59.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會有效增強(qiáng)身體機(jī)能B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABC60.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）。A.協(xié)作B.會話C.意義建構(gòu)D.情境【答案】：ABCD61.學(xué)術(shù)誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.如果你使用了別人的工作，你要公開準(zhǔn)確地引注它B.當(dāng)你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了C.當(dāng)你發(fā)表言論時，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實的想法D.當(dāng)你介紹研究資料時，你應(yīng)該公正真實地介紹它們【答案】：ABD62.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.