蒼南縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考蒼南縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育D.開放教育【答案】：B2.訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的最好載體是（）。A.興趣小組B.少先隊(duì)C.班主任D.班集體【答案】：D3.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展的（）。A.階段性B.互補(bǔ)性C.個(gè)別差異性D.不平衡性【答案】：C4.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹,讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到希望樹上,一旦目標(biāo)達(dá)到了，“果子”成熟，可以拿下來,然后再掛一個(gè)希望。這種德育方法屬于（）。A.指導(dǎo)自我教育法B.榜樣示范法C.實(shí)際鍛煉法D.品德評(píng)價(jià)法【答案】：A5.某生為了考試取得好成績(jī)而努力學(xué)習(xí)，按照成就目標(biāo)理論，該生所持的成就目標(biāo)屬于（）。A.掌握回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)【答案】：B6.為完成特定的教學(xué)任務(wù)，師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是指（）。A.教學(xué)組織形式B.教學(xué)過程C.教學(xué)策略D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：A7.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）。A.以上全是B.有階段的C.創(chuàng)新的D.終身的【答案】：A8.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，其功能在于（）。A.評(píng)價(jià)B.引導(dǎo)C.促進(jìn)和維持D.反饋【答案】：C9.根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（），不得對(duì)未成年人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。A.個(gè)人志愿B.人格尊嚴(yán)C.人身自由D.合法權(quán)益【答案】：B10.人的學(xué)習(xí)主要通過（）。A.聽覺B.觸覺C.視覺D.嗅覺【答案】：C11.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.隱私權(quán)D.公正評(píng)價(jià)權(quán)【答案】：D12.課堂上有的學(xué)生會(huì)開小差，這屬于（）。A.注意的分散B.注意的不穩(wěn)定C.注意的轉(zhuǎn)移D.注意的分配【答案】：A13.上好課的先決條件是（）。A.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備B.備好課C.了解學(xué)生D.和諧的師生關(guān)系【答案】：B14.根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱為（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教育目的C.教學(xué)目標(biāo)D.教育方針【答案】：A15.教育的最基本途徑是（）。A.校外活動(dòng)B.課外活動(dòng)C.教學(xué)D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：C16.班杜拉認(rèn)為人對(duì)自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A.自我評(píng)價(jià)B.自我期待C.自我效能感D.自我判斷【答案】：C17.斯皮爾曼的智力二因素理論中的S因素是指（）。A.一般因素B.特殊因素C.晶體因素D.流體因素【答案】：B18.桑代克提出了遷移的（），以之反對(duì)形式訓(xùn)練說。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.概括化理論C.共同要素說D.學(xué)習(xí)定勢(shì)說【答案】：C19.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：B20.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于以下哪一類？（）A.連鎖學(xué)習(xí)B.解決問題學(xué)習(xí)C.信號(hào)學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：C21.俗話說“人心不同，各如其面”，說明人格具有（）。A.可變性B.獨(dú)特性C.穩(wěn)定性D.共同性【答案】：B22.教師在鉆研教材時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。A.鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教科書和閱讀有關(guān)參考資料B.照搬優(yōu)秀教師的教學(xué)過程C.通過鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)弄清楚本學(xué)科的教學(xué)目的D.掌握學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)所在【答案】：B23.態(tài)度的認(rèn)知成分是指?jìng)€(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的（）。A.觀念和信念B.道德認(rèn)識(shí)C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D.道德觀【答案】：A24.教學(xué)是教師的教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是（）。A.引導(dǎo)B.管理C.控制D.交往【答案】：D25.在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于（）。A.能力測(cè)驗(yàn)B.智商測(cè)驗(yàn)C.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)D.人格測(cè)驗(yàn)【答案】：C26.“權(quán)力型”人格類型的價(jià)值觀是（）。A.追求地位B.追求信仰C.追求美感D.追求實(shí)用【答案】：A27.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德動(dòng)機(jī)B.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志C.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德信念D.道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為【答案】：B28.我國(guó)古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。A.逆向負(fù)遷移B.順向正遷移C.順向負(fù)遷移D.逆向正遷移【答案】：B29.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是（）。A.學(xué)術(shù)創(chuàng)新B.引文出處的規(guī)定C.學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)D.對(duì)引用成果的說明【答案】：A30.有人把（）比喻為“科學(xué)研究的前門”。A.訪談法B.測(cè)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法【答案】：D31.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對(duì)教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導(dǎo)功能B.導(dǎo)向功能C.調(diào)節(jié)功能D.約束功能【答案】：A32.“見者易,學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是（）對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要性。A.言語指導(dǎo)B.練習(xí)C.示范D.反饋【答案】：B33.一位講師未被晉升為副教授，這本來是個(gè)打擊，但他卻說，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個(gè)例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.合理化作用C.投射作用D.壓抑作用【答案】：B34.人們普遍認(rèn)為“挾尸要價(jià)”中的主人公的做法是違背道德規(guī)范的，這種體驗(yàn)屬于品德結(jié)構(gòu)中的（）。A.道德意志B.道德動(dòng)機(jī)C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：D35.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。A.消退B.逃避條件作用C.懲罰D.強(qiáng)化【答案】：B36.教育能把可能的勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動(dòng)力，是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)和發(fā)展科學(xué)的重要手段，這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育具有（）。A.階級(jí)性B.歷史性C.生產(chǎn)性D.永恒性【答案】：C37.對(duì)一個(gè)人性格、價(jià)值觀、信念影響較大的因素是（）。A.自我意識(shí)B.自然環(huán)境C.遺傳D.社會(huì)環(huán)境【答案】：D38.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎偏向虎山行”這些詞語所描寫的心理活動(dòng)是（）。A.意志過程B.個(gè)性過程C.情感過程D.認(rèn)知過程【答案】：C39.心理學(xué)研究表明，心理定勢(shì)對(duì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和（）。A.強(qiáng)化作用B.支持作用C.定向作用D.阻礙作用【答案】：D40.兒童獲得了長(zhǎng)度、體積、重量和面積的守恒關(guān)系，這一思維特征出現(xiàn)在（）。A.形式運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.感知運(yùn)動(dòng)階段【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法B.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)C.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化【答案】：AB42.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.陶冶功能B.認(rèn)識(shí)鑒別功能C.動(dòng)機(jī)激發(fā)功能D.動(dòng)力調(diào)節(jié)功能【答案】：ABD43.心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括（）A.認(rèn)知過程B.意志過程C.個(gè)體心理特征D.心理狀態(tài)【答案】：ABCD44.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過程的是（）。A.職業(yè)道德的行為B.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念C.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感D.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”【答案】：BCD45.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德規(guī)范B.教師道德原則C.教師道德評(píng)價(jià)D.教師道德范疇【答案】：ABD46.黨的建設(shè)主要包括（）。A.作風(fēng)建設(shè)B.個(gè)人建設(shè)C.組織建設(shè)D.思想建設(shè)【答案】：ACD47.“兩免一補(bǔ)”政策在實(shí)施過程中，存在的兩個(gè)問題是（）。A.城市生均補(bǔ)貼低于農(nóng)村B.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動(dòng)C.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補(bǔ)貼D.城市生均補(bǔ)貼高于農(nóng)村【答案】：CD48.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.表現(xiàn)接近目標(biāo)B.表現(xiàn)回避目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】：ABCD49.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨B.熱愛教育事業(yè)C.熱愛學(xué)生D.熱愛所教學(xué)科【答案】：BCD50.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽(yù)是短時(shí)間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會(huì)信任心理B.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系C.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益D.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵【答案】：BCD51.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)D.嚴(yán)格要求自己【答案】：BC52.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.利己性B.固定性C.權(quán)威性D.隱蔽性【答案】：ACD53.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.培養(yǎng)方向B.使用規(guī)格C.規(guī)范和要求D.重點(diǎn)難點(diǎn)E.教學(xué)反思【答案】：ABC54.法律法規(guī)對(duì)職業(yè)道德的作用有（）。A.明示作用B.預(yù)防作用C.校正作用D.凈化社會(huì)環(huán)境的社會(huì)性效益【答案】：ABCD55.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.頤指氣使B.一視同仁C.尊重理解D.謙虛和藹【答案】：BCD56.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.特殊性B.一致性C.約束性D.強(qiáng)制性【答案】：ABD57.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.資金和物質(zhì)C.時(shí)間D.人力【答案】：AC58.關(guān)于教師道德評(píng)價(jià)對(duì)教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量B.教師道德評(píng)價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡C.教師道德評(píng)價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用D.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力【答案】：ABCD59.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的有（）。A.客戶第一B.遵守承諾和契約C.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)D.唯利是圖【答案】：ABC60.法治的基本要求是（）。A.嚴(yán)格依法辦事B.司法公正C.良法D.權(quán)力制約【答案】：AB61.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是（）。A.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神B.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀C.筑牢理想信念之基D.傳承中華傳統(tǒng)美德【答案】：ABCD62.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括（）。A.對(duì)學(xué)校給予的處分不服的B.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的D.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)