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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音寫詞語(yǔ)。
chūnfēng
dōngxuě
shénme
guówáng
kāihuì
yǐhòu
zhèlǐ
běijīng
二、積累運(yùn)用
2、我能給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打√。
星期天,爸爸媽媽正好有空(kōng
kòng),就帶我去兒童樂(lè)(lè
yuè)園玩,我挑戰(zhàn)了好幾種(zhǒng
zhòng)刺激的游戲。媽媽對(duì)我說(shuō):“好孩子,別只(zhīzhǐ)顧著玩,得(děi
dé)注意安全?!?/p>
3、1我會(huì)查字典。要查的字先查音序再查音節(jié)組詞病__________________都__________________
4、讀一讀,連一連。
(1)分分類。身體部位天氣
鼻子
嘴巴
雨夾雪
小腿
暴雨
手臂
雷電
(2)找朋友。一棵白馬秋霜飄一架小汽車冬雪降一匹柳樹(shù)弓長(zhǎng)吳一輛飛機(jī)口天張
5、選一選,填一填。(填序號(hào))
①輛
②包
③面
④棵
⑤落
⑥捉
⑦匹
⑧降
一(
)馬
一(
)樹(shù)
夏雨(
)
(
)粽子
一(
)鏡子
一(
)車
秋霜(
)
(
)害蟲
6、我會(huì)照樣子,變成新字再組詞。
例:云+力=(動(dòng))(運(yùn)動(dòng))
你+心=(
)(
)
日+生=(
)(
)
門+日=(
)(
)
例:房-戶=(方)(方法)
葉-口=(
)(
)
因-口=(
)(
)
分-八=(
)(
)
7、選一選,填一填,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
呀
呢
吧
嗎
啦
(1)下雪(
)__我們一起去看雪(
)__
(2)我正忙著吃飯(
)__
(3)你寫完作業(yè)了(
)__
(4)老師_____我的肚子好痛(
)__
三、語(yǔ)言擴(kuò)展
8、按要求,完成練習(xí)。
(1)讀一讀,看圖寫一寫。
例:荷葉圓圓的,綠綠的。
棉花_______,______。
(2)照樣子,寫一寫。
例:小雞吃蟲子。
①媽媽摘果子。
小雞在草地上吃蟲子。
媽媽___________摘果子。
小雞在草地上快樂(lè)地吃蟲子。
媽媽_____________摘果子。
例:荷葉是我的歌臺(tái)。
②天空是風(fēng)兒的____________。
例:我們正忙著搬東西呢!
③_______正忙著_______________呢!
9、我會(huì)照樣子,寫句子。
(1)例:這里只有一棵樹(shù)。
____________只有__________________。
(2)例:小白兔一邊跑一邊喊。
____________一邊____________一邊____________。
(3)例:我們正忙著搬東西呢!
____________正忙著____________!
(4)例:荷葉是小水球的搖籃。
荷葉是____________的____________。
10、按照課文連一連。
春天
綠綠的太陽(yáng)
夏天
多彩的太陽(yáng)
秋天
紅紅的太陽(yáng)
冬天
金黃的太陽(yáng)
四、閱讀與理解
11、快樂(lè)閱讀。小青蛙①小青蛙,呱呱呱,哭著喊著找媽媽。燕子哄,蜻蜓勸,一起說(shuō)著悄悄話:你媽媽,我媽媽,田間捉蟲護(hù)莊稼。我們一起玩,長(zhǎng)大學(xué)媽媽。1.短文一共有(
)句話。
2.連一連。
青蛙
哭
燕子
勸
蜻蜓
哄
3.用“”畫出文中出現(xiàn)的小動(dòng)物。
4.青蛙媽媽去哪里了?在正確的句子后面畫“√”,錯(cuò)誤的后面畫“×”。
(1)青蛙媽媽去睡覺(jué)了。(
)
(2)青蛙媽媽去種莊稼了。(
)
(3)青蛙媽媽在田間捉蟲護(hù)莊稼。(
)
五、書寫與運(yùn)用
12、口語(yǔ)交際。
(1)小朋友,你喜歡講故事嗎?講故事的時(shí)候,______要大一些,才能讓別人聽(tīng)清楚。課后,請(qǐng)你給大家講一個(gè)故事吧!你想給大家講的故事是《______》。
(2)上美術(shù)課,你的綠彩筆不見(jiàn)了,你想問(wèn)小明借,你會(huì)說(shuō):“______”小明很樂(lè)意地借給了你,你會(huì)說(shuō):“______”
13、1看一看,說(shuō)一說(shuō)。
我能把圖上的內(nèi)容有條理地說(shuō)出來(lái)嗎?如果能,首先說(shuō)一說(shuō)外婆給你的整體
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