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文檔簡介

小班綜合：包糖果

小班綜合：包糖果

活動(dòng)目標(biāo)：

、學(xué)習(xí)包糖（用廢報(bào)紙包物品）的方法。

2、體驗(yàn)環(huán)保活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

、實(shí)物糖果。

2、做“糖果”用的易拉罐，足夠的廢報(bào)紙。

活動(dòng)過程：

、情感導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

教師出示實(shí)物糖果，引導(dǎo)幼兒與糖果寶寶打招呼，告訴小朋友們糖果寶寶想要一個(gè)糖果爸爸。請小朋友們幫個(gè)忙，你們愿不愿意啊！

2、了解廢物再可以利用，萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。

（1）教師介紹材料：出示廢報(bào)紙與空易拉罐。

組織幼兒進(jìn)行討論：說說平時(shí)哪里見過它們嗎？有什么用？幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。

教師小結(jié)幼兒討論的內(nèi)容。

（2）提問：這些看過的報(bào)紙和吃剩下的空易拉罐還可以有什么用嗎？你平時(shí)有玩過它們嗎？（幫助幼兒了解廢物可以再利用）

（3）小結(jié)：每一樣?xùn)|西都是寶貝，在平時(shí)的生活中我們不要隨手丟棄它們，要學(xué)會(huì)珍惜它們。

3、學(xué)習(xí)制作“糖果爸爸”。

（1）“小糖果想要一個(gè)糖果爸爸。這個(gè)糖果爸爸呀，比別的糖果都要大，比別的糖果都要甜，比別的糖果都要神氣，我們一起來做一個(gè)超級大的糖果爸爸。”

（2）幼兒自己探索制作的方法。

（3）展示幼兒的作品，讓幼兒從相互觀賞和個(gè)別介紹中了解制作的方法。

（4）請幼兒再次練習(xí)制作，鞏固學(xué)習(xí)到的技能。

4、體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂趣。

師：比一比誰的糖果爸爸最神氣，哪個(gè)小朋友最能干呀？我們小朋友可真

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