2023屆高考復習：高考小說閱讀6-人物形象（物象）作用、例題分析

高考文學類（小說）文本閱讀6人物形象（物象）作用+例題分析

【知識梳理】

人物形象作用題型可以分為“主要人物（主角）”“次要人物（配角）”“線索人物（

我）”三個考查角度。

一、分析主要人物作用的3個角度

情節(jié)角度推動故事情節(jié)發(fā)展或突轉(zhuǎn)

主要

人物主題角度揭示作品主題

1r/IJ

社會角度作者的寫作意圖，引發(fā)讀者對社會現(xiàn)實的深刻理解和思考

【教材鏈接】一一《林教頭風雪山神廟》中的“林沖”這一人物的作用（為何塑造這一人物

形象？）。

①對認識社會的作用。林沖的遭遇讓我們看到當時封建統(tǒng)治階級的兇殘、卑劣、陰險、狠毒。

他作為八十萬禁軍的教頭，安分守己、忍辱求全，但還是被逼得走投無路。那些生活在水深火

熱之中的廣大百姓，他們所承受的痛苦也就可想而知了。

②對主題的作用。從林沖的遭遇來看，只有奮起反抗進行斗爭才是唯一的出路。林沖由逆來順

受、委曲求全，到走向反抗道路，體現(xiàn)了作品中心思想——“官逼民反”。

二、分析次要人物作用的5個角度

自身角度有其鮮明的性格特征，有其自身的作用、價值

次要

人物情節(jié)角度考慮是否起線索作用，是否推動故事情節(jié)發(fā)展

作用人物角度襯托主要人物,襯托有正襯和反襯兩種,要指明是哪種襯托,是怎樣襯托的

主題角度直接、間接深化主題/揭示主題

環(huán)境角度暗示社會、渲染氣氛、奠定感情基調(diào)（特別是群體人物）

【教材鏈接】一一《林教頭風雪山神廟》中的“李小二”這一人物的作用（為何塑造這一人

物形象？）。

①自身角度：文中的李小二在京中曾受恩于林沖，兩人在滄州相遇后李小二熱情招待并照顧林

沖，并在發(fā)現(xiàn)鬼祟之人后細心留意，告知林沖。體現(xiàn)了李小二的知恩圖報。

②情節(jié)角度：李小二告密后林沖買到尋敵，推動了故事情節(jié)發(fā)展。

③人物角度：借李小二曾經(jīng)在京中受恩于林沖和滄州為其告密事件，襯托出林沖的善良、落魄

、沖動的形象。。

三、分析線索人物（次要人物）作用的3個角度

“我自身角度見證者、親歷者、講述者，增強了小說的真實性和現(xiàn)場感

，，

情節(jié)結(jié)構(gòu)“我”是一個線索式的人物，通過“我”串聯(lián)起了小說的所有情節(jié)/推動故事情節(jié)

的

，，我”是整個事件的親歷者、陳述者，見證了人物活動的過程，對人物有關切、有

人物塑造

作用思考，襯托人物形象

主題表達“我”的所見所聞所思所感，引領讀者去思考、探索，有助于揭示作品的主題

四、分析物象（事物、景物、動物、大環(huán)境等）作用

自身角度吸引讀者、時代特色、地域特色、貼近生活

情節(jié)角度線索，貫穿全文，情節(jié)集中，結(jié)構(gòu)緊湊或推動情節(jié)發(fā)展

物象

人物角度襯托人物，突出人物形象或性格特征。

作用

主題角度象征，揭示或深化主題

環(huán)境角度襯托環(huán)境，暗示或提示背景社會人物所處環(huán)境

【教材鏈接】——《林教頭風雪山神廟》中的“風雪”這一物象的作用。

①，，風雪，，交代了故事發(fā)生時風猛雪大的環(huán)境特點，渲染了悲涼森寒的氛圍；

②“風雪”作為線索，貫穿故事情節(jié)并推動故事情節(jié)的發(fā)展，同時于標題相呼應，使文章結(jié)構(gòu)

嚴謹緊湊；

③烘托了林沖沉郁的內(nèi)心，暗示了林沖所處的環(huán)境越發(fā)危險，形勢越發(fā)嚴峻。

【真題分析】

【2015年浙江卷】

撿爛紙的老頭

汪曾祺

烤肉劉早就不賣烤肉了，不過虎坊橋一帶的人都還叫它烤肉劉。這是一家平民化的回民館

子，地方不小，東西實惠。賣大鍋菜。炒辣豆腐、炒豆角、炒蒜苗、炒洋白菜，比較貴一點是

黃炳羊肉，也就是塊兒來錢一小碗。在后面做得了，用臉盆端出來，倒在幾個深深的鐵罐里，

下面用微火煨著，倒總是溫和的。有時也賣小勺炒菜：大蔥炮羊肉、干炸丸子，它似蜜……主

食有米飯、花卷、芝麻燒餅，羅絲轉(zhuǎn)；賣面條，澆炸醬、澆鹵。夏天賣麻醬面。賣餡兒餅。烙

餅的爐緊挨著門臉兒。一進門就聽到餅鐺里的油吱吱喳喳地響，餅香撲鼻，很誘人。

烤肉劉的買賣不錯，一到飯口，尤其是中午，人總是滿的。附近有幾個小工廠，廠里沒有

食堂，烤肉劉就是他們的食堂。工人們都正在壯年，能吃，餡餅至少得來五個（半斤），一瓶啤

酒，二兩白的。女工則多半是拿一個飯盒來，買餡餅，或炒豆腐、花卷，帶到車間里去吃

o有一些退了休的職工，不愛吃家里的飯，愛上烤肉劉來吃“野食”，想吃什么要點什么。

有一個文質(zhì)彬彬的主兒，原來當會計，他每天都到烤肉劉這兒來，他和家里人說定，每天兩塊

錢的“挑費”［注］都扔在這兒。有一個煤站的副經(jīng)理，現(xiàn)在也還參加勞動，手指甲縫都是黑的

,他在烤肉劉吃了十來年了。他來了，沒座位，服務員即刻從后面把他們自己坐的凳子提出一

張來，把他安排在一個音兄里。有炮肉，他總是來一盤炮肉，任燒餅，二兩酒。給他炮的這一

盤肉，夠別人的兩盤。因為烤肉劉指著他保證用煤。這些，都是老主顧。還有一些流動客人，

東北的、山西的、保定的、石家莊的。大包小包，五顏六色。男人用手指甲剔牙，女人敞開懷

喂奶。

有一個人是每天必到的，午晚兩餐，都在這里。這條街上人都認識他，是個撿爛紙的。他

穿得很破爛，總是一件油乎乎的爛棉襖，腰里系一根爛麻繩，沒有襯衣。臉上說不清是什么顏

色，好像是淺黃的。說不清有多大歲數(shù)，六十幾？七十幾？一嘴牙七長八短，殘缺不全。你

吃點軟和的花卷、面條，不好么？不，他總是要三個燒餅，歪著腦袋努力地啃嚙。燒餅吃完，

站起身子，找一個別人用過的碗（他可不在乎這個），自言自語：“跟他們尋一口面湯。”喝了

面湯，“回見！”沒人理他，因為不知道他是向誰說的。

一天，他和幾個小伙子一桌。一個小伙子看了他一眼，跟同伴小聲說了句什么，他多了心

：“你說誰哪？"小伙子沒有理他。他放下燒餅，跳到店堂當間：“出來！出來！”這是要打

架。北京人過去打架，都到當街去打，不在店鋪里打，免得損壞人家的東西攪了人家的買賣。

“出來！出來！”是叫陣。沒人勸。壓根兒就沒人注意他。打架？這么個糟老頭子？這老頭可

真是糟。從里糟到外。這幾個小伙子，隨便哪一個，出去一拳準能把他揍趴下。小伙子們看看

他，不理他。

這么個糟老頭子想打架，是真的嗎？他會打架嗎？年輕的時候打過架嗎？看樣子，他沒打

過架，他哪是耍胳膊的人哪！他這是干什么？虛張聲勢？也說不上，無聲勢可言。沒有人把他

當一回事。

沒人理他，他悻悻地回到座位上，把沒吃完的燒餅很費勁地啃完了，情緒已經(jīng)平復下來一

一本來也沒有多大情緒?！案麄儗た跍??！焙攘藘煽诿鏈?，“回見！”

有幾天沒看見撿爛紙的老頭了，聽煤站的副經(jīng)理說，他死了。死后，在他的破席子底下發(fā)

現(xiàn)八千多塊錢，一沓一沓，用麻筋捆得很整齊。

他攢下這些錢干什么？

（選自《汪曾祺全集》第二卷）

11.概括第三段所描寫人物的形象特點。

12.作者在第四段中通過虛擬的旁觀者來評說老頭的行為，這樣寫有什么效果？

13.賞析文中劃橫線部分。

14.本文開頭兩段不避其繁，結(jié)尾兩段不避其簡，作者為什么做這樣的結(jié)構(gòu)安排？

15.你認為作者刻畫“撿爛紙的老頭”這一人物有什么用意。

【答案】

11.（2分）①老丑；②遞遢；③怪異

12.（4分）

①表現(xiàn)了其他顧客對“老頭”的驚訝、懷疑和鄙夷的情感態(tài)度。

②把讀者引入情境，增強現(xiàn)場感、真實感。

13.（4分）

①運用神態(tài)、動作和語言等多種描寫手法，揭示了“老頭”從慍怒失意到自我寬慰的情緒

變化，描寫細膩生動，富有戲劇效果。

②交代“打架”事件的結(jié)局；”老頭”的行為、情緒、言語恢復故態(tài)，與之前的叫陣形成

對照，也與前文的慣常言行呼應，強化了人物的性格特征。

14.（5分）

①開頭以繁筆設置故事場景，營造出濃厚的市井氛圍，為“老頭”的出場作了鋪墊。

②結(jié)尾交代''老頭“死后留下巨款的情節(jié)，以簡筆收束全文，留下懸念與想象空間。

③開頭與結(jié)尾繁簡反差巨大，突破了常規(guī)寫法；繁筆舒緩，簡筆急促，結(jié)構(gòu)奇峻峭拔，令

人驚奇。

15.（5分）

①作者刻畫這個“老頭”，意在揭示：即使是看似微賤、遭人輕視的小人物，也有豐富、

復雜的內(nèi)心世界和自己的尊嚴。

②作者以深切的人文關懷，呼換人們關注那些處于生活底層和社會邊緣的小人物，給予他

們更多同情、理解和尊重。

【2016年全國2卷】

戰(zhàn)爭

【美】邁爾尼

1941年9月，我在倫敦被炸傷，住進了醫(yī)院，我的軍旅生涯就此黯然結(jié)束。我對自己很失

望，對這場戰(zhàn)爭也很失望。

一天深夜，我想給一位朋友打電話，接線生把我的電話接到了一位婦女的電話線上，她當

時也正準備跟別人通話。

“我是格羅斯文諾8829,”我聽見她對接線生說，“我要的是漢姆普斯特的號碼，你接錯

了，那個倒霉蛋并不想跟我通話?！?/p>

“哦，我想是。"我忙插嘴。

她的聲音很柔和，也很清晰，我立刻喜歡上了它。我們相互致歉后，掛上了話筒?？墒莾?/p>

分鐘后，我又撥通了她的號碼，也許是命中注定我們要通話，我們在電話中交談了20多分鐘。

“你干嗎三更半夜找人說話呢”她問。

我跟她說了原因，然后反問“那么你呢？”

她說她老母親睡不好覺，她常常深夜打電話與她聊聊天，之后我們又談了談彼此正在讀的

幾本書，還有這場戰(zhàn)爭。

最后我說：“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了?！?/p>

“是嗎？好了，就到這里吧，晚安，祝你做個好夢。”她說。

第二天整整一天，我老在想昨晚的對話情形，想她的機智、大方、熱情和幽默感。當然還

有那悅耳的口音，那么富有魅力，像樂曲一樣老在我的腦海里回旋。到了晚上，我兼職什么也

看不進。午夜時，格羅斯文諾8823老在我腦海里閃現(xiàn)。我實在難以忍受，顫抖著撥了那個號碼

o電話線彼端的鈴聲剛響，就馬上被人接起來。

“哈羅？”

“是我。”我說，“真對不起，打擾你了，我們繼續(xù)談昨晚的話題，行嗎？”

沒說行還是不行，她立即談起了巴爾扎克的小說《貝姨》。不到兩分鐘，我們就相互開起

玩笑，好像是多年的至交。這次我們談了45分鐘。午夜時光和相互的不認識，打破了兩人初交

時的拘謹。我們提議彼此介紹一下各自的身份，可是她婉言謝絕了。她說這會把事情全弄糟，

不過她留下了我的電話號碼。我一再許諾為她保留，直到戰(zhàn)爭結(jié)束。于是她說了一些她的情況

,17歲時她嫁給一個自己不喜歡的男人，以后一直分居。她今年36歲，唯一的兒子在前不久的

一次空襲中被炸死了，年僅18歲。他是她的一切。她常常跟他說話，好像他還活著。她形容他

像朝霞一樣美，就跟她自己一樣，于是她給我留下了一幅美麗的肖像，我說她一定很美，她笑

了，問道：“你怎么知道的？”

我們越來越相互依賴，什么都談。我們在大部分話題上看法相似，包括對戰(zhàn)爭的看法，我

們開始讀同樣的書，以增加談話的情趣。每天夜晚，不管多晚，我們都要通一次話。如果哪天

我因事出城，沒能通話，她就會埋怨說她那天晚上寂寞得輾轉(zhuǎn)難眠。

隨著時間的推移，我愈來愈渴望見到她。我有時嚇唬她說我要找輛出租車立刻奔到她跟前

□可是她不允許，她說如果我們相見后發(fā)現(xiàn)彼此并不相愛，她會死掉的。整整12個月，我是在

期待中度過的。我們的愛情雖然近在咫尺，卻繞過了狂暴的感情波瀾，正平穩(wěn)地駛向永恒的彼

岸。通話的魅力勝過了秋波和擁抱。

一天晚上，我剛從鄉(xiāng)間趕回倫敦，就連忙拿起話筒撥她的號碼。一陣嘶啞的尖叫聲代替了往日

那清脆悅耳的銀鈴聲，我頓時感到一陣暈眩。這意味著那條電話線出了故障或者被拆除了。第

二天仍舊是嘶啞的尖叫。我找到接線生，請求他們幫我查查格羅斯文諾8829的地址，起先他們

不理睬我，因為我說不出她的名字。后來一位富有同情心的接線小姐答應幫我查查。

“當然可以?！彼f，“你好像很焦急。是嗎？嗯，這個號碼所屬的那片區(qū)域前天夜里挨

了炸彈，號碼主人叫……”

“謝謝，”我說，“別說了，請你別說了?！?/p>

我放下了話筒。

（沈東子譯，有刪改）

（1）下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A.小說以“1941年9月，我在倫敦被炸傷”開頭，不僅是為了交代故事發(fā)生的時間地點，更是

為了強調(diào)這是作者的一段親身經(jīng)歷。

B.“我有好多年沒這樣暢快地跟人說話了”，話中有話，既委婉地表達了“我”對女主人公

的喜愛之情，又為兩人進一步交往作了鋪墊。

C.得知事情真相時“我”只說了句“別說了，請你別說了"，就放下了話筒，這看似不合常

情的表現(xiàn)，背后傳達的卻是難以言說的悲哀。

D.接線生的失誤讓兩人相識，心靈的需要讓他們相戀，無情的轟炸讓他們永別，小說情節(jié)既

在意料之外，又在情理之中，設計自然而精巧。

E.小說不僅描寫了戰(zhàn)時一對普通戀人的悲歡離合，也以真實的筆觸，描繪了一幅世界反法西

斯戰(zhàn)爭的歷史畫卷，表現(xiàn)了民眾的必勝信念。

（2）小說中的女主人公有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）

（3）小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用？請簡要分析。

（6分）

（1）（5分）答D給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分；答A、E不給分?；卮鹑椈蛉椧陨?，

不給分。

（2）（6分）①大方熱情、機智幽默，懂得及時化解生活矛盾；②樂觀向上、熱愛生活，

戰(zhàn)爭和不幸都不能阻止她對美好生活和愛情的追求；③善良真誠、理性克制，有責任感，關心

母親，思念兒子，真誠待“我”。

（3）（6分）①一個電話將兩人命運連在一起，偶然與必然交錯，凸顯了戰(zhàn)爭背景，強化

了戲劇性情節(jié)；②主人公言行主要通過電話聊天呈現(xiàn)出來，便于透露人物心聲，使人物形象更

加真實；③電話交流的限制性給小說留下較多空白，豐富了人物與主題的想象空間。

【2016年全國3卷】

玻璃

賈平凹

約好在德巴街路南第十個電桿下會面,去了卻沒看到他。我決意再等一陣,篁進一家小茶館

里一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店，玻璃裝嵌，還未完工，正有人用白粉寫“注意

玻璃”的字樣。

吃過一壺茶后,我回到了家。妻子說王有福來電話了，反復解釋他是病了，不能赴約,能否明

日上午在德巴街后邊的德比街再見,仍是路南第十個電桿下。第二天我趕到德比街，電桿下果然

坐著一個老頭,額頭上包著一塊紗布。我說你是王得貴的爹嗎，他立即彎下腰,說:我叫王有福。

我把得貴捎的錢交給他,讓給娘好好治病。他看四周沒人,就解開褲帶將錢裝進褲衩上的兜

里，說：“我請你去喝燒酒！”

我謝絕了。他轉(zhuǎn)身往街的西頭走去，又回過頭來給我鞠了個躬。我問他家離這兒遠嗎，他說

不遠,就在德巴街緊南的胡同里。我說從這里過去不是更近嗎,老頭笑了一下,說：“我不走德巴

街?！?/p>

他不去德巴街,我卻要去,昨日那家茶館不錯。走過那家酒店,玻璃墻上卻貼出了一張布告

昨天因裝修的玻璃上未作標志,致使一過路人誤撞受傷。

敬請受傷者速來我店接受我們的歉意并領取賠償費。

我被酒店此舉感動，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢,突然萌生了一個念頭：既然

肯賠償,那就是他們理屈，何不去法院上告,趁機索賠更大一筆錢呢?我為我的聰明得意,第二天

便給王有福打電話,約他下午到紅星飯店邊吃邊談。

紅星飯店也是玻璃裝修。我選擇這家飯店，是要證實他是不是真的在酒店撞傷的。他見了

我,腫脹的臉上泛了笑容，步履卻小心翼翼，到了門口還用手摸，證實是門口了，一傾一傾地搖晃

著小腦袋走進來。

“我沒請你,你倒請我了！”他說。

“一頓飯算什么！”我給他倒了一杯酒，他趕忙說：“我不敢喝的，我有傷?！?/p>

“大伯，你是在德巴街酒店撞傷的嗎？”

“你……那酒店怎么啦？”

“這么說，你真的在那兒撞的！”

“這……”

老頭瓷在那里，似乎要抵賴，但臉色立即赤紅，壓低了聲音說：“是在那兒撞的?！币幌伦尤?/p>

意了許多,可憐得像個做錯事的孩子。

“這就好。”我說。

“我不是故意的。”老頭急起來，“我那日感冒，頭暈暈的，接到你的電話出來，經(jīng)過那里，

明明看著沒有什么，走過去，咚,便撞上了。”

“你撞傷了，怎么就走了？”

“嘩啦一聲,我才知道是撞上玻璃了。三個姑娘出來扶我,血流了一臉,把她們倒嚇壞了，

要給我包扎傷口，我爬起來跑了。我賠不起那玻璃呀！”

“他們到處找你哩?！?/p>

“是嗎?我已經(jīng)幾天沒敢去德巴街了，他們是在街口認人嗎？”

“他們貼了布告……”

老頭哭喪下臉來，在腰里掏錢，問我一塊玻璃多少錢。

我嘿嘿笑起來。

“不是你給他們賠,是他們要給你賠！”

“賠我？”

“是賠你?！蔽艺f，“但你不要接受他們的賠償，他們能賠多少錢?上法院告他們，索賠的就

不是幾百元幾千元了！”

老頭愣在那里,一條線的眼里極力努出那黑珠來盯我,說:''你大伯是有私心,害怕賠償才溜

掉的,可我也經(jīng)了一輩子世事,再也不受騙了！”

“沒騙你，你去看布告嘛！”

“你不騙我,那酒店也騙我哩,我一去那不是投案自首了嗎？”

“大伯，你聽我說……”

老頭從懷里掏出一卷軟沓沓的錢來,放在桌上：“你要肯認我是大伯,那我求你把這些錢交

給人家。不夠的話,讓得貴補齊。我不是有意的，真是看著什么也沒有的，誰知道就有玻璃。你

能答應我,這事不要再給外人說,你答應嗎？”

“答應。”

老頭眼淚花花的,給我又鞠了下躬,扭身離開了飯桌。

我怎么叫他,他也不回頭。

他走到玻璃墻邊,看著玻璃上有個門,伸手摸了摸,沒有玻璃,走了出去。

我坐在那里喝完了一壺酒,一口菜也沒吃,從飯館出來往德巴街去。趁無人理會,我揭下了

那張布告:布告繼續(xù)貼著,只能使他活得不安生。順街往東走,照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃,

經(jīng)理在大聲罵：誰撞的，眼睛瞎了嗎？！

我走出了狹窄的德巴街。

（有刪改）

（1）下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A.“約好在德巴街路南第十個電桿下會面”，是對地下斗爭題材影視作品的模仿，為后

文懸念叢生的情節(jié)作出鋪墊。

B.發(fā)現(xiàn)王有福正是受傷的路人后，“我”勸他到法院上告酒店，尋求更多賠償，因為‘'我

”不僅熱心幫助朋友，也有打官司的經(jīng)驗。

C.王有福不情愿承認自己誤撞酒店玻璃受傷，主要是因為妻子有病，家庭生活很困難，害

怕酒店迫究責任，讓他賠償