2023學年完整公開課版《質(zhì)量》

大家來觀察我們坐的凳子、課桌是由什么構(gòu)成的？凳子、課桌哪個含有的木材多？鐵錘、鐵釘呢？課桌凳子鐵錘鐵釘人教版八年級物理上冊第六單元第一節(jié)

桑植縣芙蓉學校王澤芳電質(zhì)

量和磁學習新課2、標出疑問部分本組內(nèi)討論完成。1、

請同學們結(jié)合前面所提出的問題閱讀課本108頁“質(zhì)量”部分，獨立思考后完成導學案的第1、2、3、4小題。標注出有疑問的部分（注：單位換算盡量用科學計數(shù)法）3、小組完成情況展示。探究活動一：質(zhì)量及其單位學習新課一、質(zhì)量1．定義：物體所含物質(zhì)的多少2．符號：m3．單位：

（1）國際單位：千克（kg）

（2）常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）

（3）單位換算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg學習新課一些物體的質(zhì)量：成年人：約50～70kg雞蛋大頭針方便面1包方便面：約100g1只雞或鴨：約2kg1升水：1kg1個雞蛋：約50～60g1個蘋果：約200～250g1個大頭針：約80mg學習新課生活中的常用工具：臺秤桿秤案秤二、質(zhì)量的測量電子秤學習新課實驗室中常用工具：學生天平托盤天平學習新課托盤天平的構(gòu)造：1.底座

2.托盤架3.托盤4.標尺

5.平衡螺母6.指針7.分度盤8.游碼9.砝碼9學習新課探究活動二：學會用托盤天平測量桌上物品的質(zhì)量。1、自學課本109頁“天平的使用”和110頁部分。

領會天平各部分構(gòu)造的作用，在課本上勾畫出來；

填寫導學案1、2、3題。2、標出疑問部分本組內(nèi)討論完成。3、組內(nèi)成員合作，按步驟規(guī)范操作，測量老師指定物體的質(zhì)量。4、臺前展示：每組確定一名發(fā)言人描述天平的使用步驟，一名成員操作測量，其他成員在旁協(xié)助補充。課堂小結(jié)天平的正確使用：1.測量前：調(diào)平衡2.測量時：左物右碼再調(diào)平衡

3.讀數(shù)：砝碼+游碼+單位

課堂小結(jié)托盤天平使用的注意事項：（1）每個天平都有自己的“稱量”，也就是所能稱量的最大質(zhì)量，被測物體的質(zhì)量不能超過稱量。還應看清標尺上的分度值。（2）向托盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟，用鑷子移動游碼。（3）潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤當中。（4）稱量時先放質(zhì)量相近的大砝碼，再放小砝碼；整理器材時先取小砝碼再取大砝碼。1.在下列數(shù)字后面填上適當?shù)馁|(zhì)量單位。

（1）1個中學生的的質(zhì)量約為50____；（2）1頭大象的質(zhì)量為5____；（3）5kg=________g；（4）300g=_______kg。課堂練習2.天平測量物體的質(zhì)量時，放砝碼的順序應（）A.從小到大B.從大到小C.同時D.沒有順序

3.用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量。當左盤中放入待測物體，右盤中加入35g砝碼時，天平指針偏向分度盤右邊，這時（）A.向右盤中加砝碼