手足口病小課堂_第1頁
手足口病小課堂_第2頁
手足口病小課堂_第3頁
手足口病小課堂_第4頁
手足口病小課堂_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

手足口病小課堂第二頁，共19頁。2第三頁，共19頁。3第四頁，共19頁。4第五頁，共19頁。5第六頁，共19頁。6第七頁，共19頁。7第八頁，共19頁。8第九頁，共19頁。9第十頁，共19頁。10第十一頁，共19頁。111手足口病是怎么傳染給小朋友的？接觸：拉拉手、共用毛巾、交通工具唾液：共用餐具、咳嗽、講話飛沫糞便及糞便污染物：被糞便污染的床單等第十二頁，共19頁。122怎么預防手足口？勤洗手、吃熟食、喝開水、常通風、曬太陽、接種疫苗第十三頁，共19頁。133發(fā)現(xiàn)自己好像得了手足口病怎么辦？·避免接觸其他小朋友·立即報告老師

·在家發(fā)現(xiàn)要告訴家長第十四頁，共19頁。144他們做的正確嗎？

今天早上上課，小明發(fā)現(xiàn)自己的手心出了幾個水泡，他伸手給小美幫他看看是什么，小美摸了摸說：“我也不知道這是什么”。這時候下課鈴聲響了，小明就和小美一起出去玩耍了。1.發(fā)現(xiàn)手足口癥狀要先報告老師

2.小美不能伸手去摸水泡

3.不能一起去玩耍第十五頁，共19頁。155他們做的正確嗎？

小明今天有點發(fā)燒，喉嚨痛，他覺得還能堅持，就沒有告訴老師。叮鈴鈴下課了，小明打開水瓶準備喝水發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)喝完了，小美看到了就把水瓶遞給他，你用我的水瓶吧！我剛喝過，還剩好多呢。發(fā)現(xiàn)身體不適要及時報告老師不能共用水瓶第十六頁，共19頁。16第十七頁，共19頁。17第十八頁，共19頁。18ThankYou世界觸手可及

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論