高中音樂-貝多芬與歡樂頌教學(xué)課件設(shè)計

普通高中課程標準實驗教科書

音樂第八單元劃時代的音樂大師

——貝多芬

第一課時貝多芬與歡樂頌什么是交響曲？交響曲是器樂體裁的一種，是管弦樂隊演奏的包含多個樂章的大型套曲。交響曲以結(jié)構(gòu)宏大，內(nèi)容深刻而富于戲劇性、寫法復(fù)雜而音色對比鮮明為特色。劃時代的音樂大師貝多芬路德維?！し病へ惗喾遥?770－1827）偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。代表作品一生寫了九部交響曲，以《英雄》、《命運》、《田園》《第九交響曲》最為著名；32首鋼琴奏鳴曲，《悲愴》、《月光》、《熱情》等等。第九交響曲《合唱交響曲》第九交響曲在貝多芬的全部作品中占有特別突出的地位。這是他在交響樂領(lǐng)域中偉大成就的總結(jié)；集中體現(xiàn)了他創(chuàng)作的思想境界、革命熱情和藝術(shù)理想。在此作品中，他引導(dǎo)聽眾通過陰暗和絕望、痛苦和沉思、沖突和斗爭，走向全人類的自由和解放、勝利和歡樂、團結(jié)和友愛。

第四樂章《歡樂頌》尋找歡樂確認歡樂發(fā)展歡樂升華歡樂旋律1可怖的號角樂章開頭主題描述一個怎樣的音樂氣氛？如果是描寫天氣的話，是一種什么天氣？旋律2宣敘調(diào)

由哪些樂器演奏？表現(xiàn)出的態(tài)度是怎樣的旋律3歡樂頌動機

瓦格納稱之為“可怖的號角合奏聲”，正像音樂中描繪的那樣，這部作品是在法國革命的理想和成果被徹底摧毀的那一段反動時期寫成的，它像怒潮沖擊一般闖入，把我們帶入那段陰暗痛苦的動亂時代。這段用大提琴和低音提琴演奏的宣敘調(diào)，貝多芬最初的構(gòu)思是這里加入人聲，但后來覺得還不是時候，于是他把唱詞樂段后移，不過這些在原稿中留下來的唱詞，有助于我們理解他的構(gòu)思“不，這會使我想到過去的苦難，今天是勝利的日子----應(yīng)該用歌舞來慶祝?！钡谝粯氛轮黝}出現(xiàn)被宣敘調(diào)打斷“不行，我要更愉快的！”第二樂章主題出現(xiàn)后，宣敘調(diào)則喊出“也不要這個，我要更美好的?！钡谌龢氛轮黝}是慢板，這段音樂比較舒緩，是由管樂器演奏，似乎再問“這個行不行？”宣敘調(diào)回答“不行，還是老樣子，太纖柔，一定要找出一些強有力的東西?！边@次的拒絕速度慢了，略顯含蓄，然而態(tài)度還是很堅決?！皻g樂頌”主題動機一閃而過宣敘調(diào)迅速回答“對了！這才對了，終于找到了！”以上對答精彩地將貝多芬找尋歡樂的心路歷程展示了出來，音樂具有極強的敘事特征，普通人因為不了解而聽不懂，同學(xué)們，你們現(xiàn)在感覺如何？聽懂了嗎？“歡樂頌”主題分別是由什么樂器主奏？力度是怎樣變化的？這種變化起到什么作用？樂器演奏：大提琴、中提琴、小提琴、整個樂隊力度變化：ppmpmfff演奏方式從弦樂器到整個樂隊的演奏，逐漸增強音響，象征著革命力量的不斷聚集，隊伍不斷壯大，確認了主題，使主題更加深入人心?！稓g樂頌》主題器樂部分的整個樂隊全奏的《歡樂頌》塑造了恢弘的氣勢，但是真正的歡樂并沒有到來。由此，貝多芬史無前例地將人聲加入到了管弦樂隊，樂曲由器樂部分進入到了聲樂部分可怖的號角再一次出現(xiàn)男中音代替了原來的宣敘調(diào)，用明確的詩句應(yīng)答：“啊，朋友，不要這種聲音，唱吧，讓我們更歡樂地歌唱?！闭堊屑汃雎牐莩问桨l(fā)生了怎樣的變化？對樂曲的發(fā)展起到怎樣的作用？從男中音獨唱，男女四重唱到合唱的演唱形式的變化，逐漸形成強有力的聲勢！合唱部分將《歡樂頌》的完整演唱將音樂情緒推向高潮，音樂如排山倒海的急流掀起了洶涌澎湃的浪潮，顯現(xiàn)出威武雄壯的英雄氣概！歡樂頌(德）席勒歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地我們心中充滿熱情來到你的殿堂里你的力量能使人們消除一切分歧，在你光輝照耀下面，人們團結(jié)成兄弟。全曲在暴風(fēng)驟雨般的熱烈中，達到了最高潮，帶著對全人類團結(jié)友愛的呼吁和追求歡樂的勝利結(jié)束！瓦格納曾說：“貝多芬的這首交響樂達到了交響曲藝術(shù)的頂峰，沒人可以超過他?！碑吷非蟆?/p>

“自由、平等、博愛”用他的音樂號召人們?yōu)樽杂珊托腋６窢?。音樂風(fēng)格和聲充滿活力，節(jié)奏空前活躍，旋律的表現(xiàn)力極其豐富，音樂作品極富交響性和戲劇性。聆聽感悟貝多芬的音樂是靈魂的聲響。作品體現(xiàn)了貝多芬一生的創(chuàng)作思想“通過斗爭走向勝利”，表達了人類尋求自由的斗爭意志，并堅信人類必將獲得歡樂和團結(jié)友愛，也為浪漫主義音樂時代打開了大門。簡單的音符反映了貝多芬的那個年代，人們向往“四海之內(nèi)皆兄弟”“億萬人民擁抱起來”“自由平等博愛”的思想。影響貝多芬是世界藝術(shù)史上的偉大作曲家之一，他的創(chuàng)作集中體現(xiàn)了他那巨人般的性格，反映了那個時代的進步思想，它的革命英雄主義形象可以用"通過苦難--走向歡樂；通過斗爭--獲得勝利"加以概括。他的作品了既壯麗宏偉又極樸實鮮明，它的音樂內(nèi)容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現(xiàn)了他那個時代人民的痛苦和歡樂，斗爭和勝利，因此它過去總是那樣激勵著人們，鼓舞著人們的斗志，即使在現(xiàn)在也使人們感到親切和鼓舞。

教師寄語

同學(xué)們，我