高考高分生的復習法寶

第第頁高考高分生的復習法寶

新學期即將到來，對于高三同學來說，意味著高考一每天的迫近，如何在倒計時中最大可能地提升自己的成果？今年考入名校的高分考生的閱歷，或許值得借鑒。

高三剛開學正是第一輪復習的開始，同學們通常會發(fā)覺，自己在高一、高二學過的很多知識都有點印象模糊了，甚至有些內(nèi)容似乎沒學過一樣。這都是正?，F(xiàn)象，高中的學習進度快，不斷有新的內(nèi)容掩蓋舊的記憶。忘卻了沒關系，只要起初在正式學習時仔細掌控理解了，在老師的引導下快速回顧一遍就會重新想起來。正如我的一位老師說的：學習就是不斷與忘卻作斗爭。

高三的復習又不僅僅是熱剩飯，更要求我們在大量練習中培育出解題技能。所以，不要盲目地埋頭題海，記住題型、掌控與之對應的思想方法才會事半功倍。

首先，理科老師在復習時不會把重點放在基本知識點上，而是放在知識補充、解題技巧和拓展性思維上，這與高考動向有關。所以，在課堂上肯定要積極思索，勤動筆，提高課堂效率。效率是復習過程中最重要的兩個字。

其次，理科生可以沒有特定的筆記本，但肯定要有復習提綱，親自手寫最好。假如是老師發(fā)的總結(jié)講義或網(wǎng)上下載的，肯定要一絲不茍、逐字逐句地看一遍，一是為了檢查糾錯，二是為了使雜亂無章的知識變得系統(tǒng)有序。尤其對于物理和化學，要對各個單元、章節(jié)的內(nèi)容先有整體的.認識，再漸漸把細枝末節(jié)的知識點填充進去。

再次，除語文之外，最好每個學科預備一本錯題本，把每次大考中犯的錯記錄下來，分析清晰緣由，認真訂正，以備下次考前復習。這的確是一件費時費勁的工作，但幾乎每位老師、學長都會這么建議，由于錯題本不僅在查漏補缺上最具有個人針對性，由于那些錯誤不是低級錯誤就是題目的精髓，比乏味的題型更有價值。而且在心理上會起到勸慰作用，你會相信自己不會再犯同樣的錯誤。

二、

我當了三年物理課代表，對物理的學習深有感受，也經(jīng)受了從迷惑迷茫到豁然開朗的過程，高考中我物理考了143分，雖然離最高分還有差距，但我情愿跟同學共享我學習物理的幾點心得：

1.觀測生活。物理討論物體的運動規(guī)律，許多最基本的認識可以通過自己平常對生活的細致觀測漸漸積累起來，而這些生活中的常識、現(xiàn)象會常常在題目中涌現(xiàn)，豐富的生活閱歷會在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比如，你認真體會過坐電梯在加速減速時的壓力改變嗎？這對你理解視重、超重、失重這些概念很有援助。你考慮過自行車的主動輪和從動輪的區(qū)分嗎？你觀測過發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎？你嘗試過把杯子倒扣在水里觀測杯內(nèi)外水面的改變嗎？我覺得物理學習也需要一種感覺，這就是憑閱歷積累起的直覺。

2.模型歸類。做過肯定量的物理題目之后，會發(fā)覺許多題目其實思索方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運動，關鍵都是找出什么力提供了向心力；此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的非常狀況，還有關于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做許多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)勝利了一半。

3、解題規(guī)范。高考越來越重視解題規(guī)范，表達在物理學科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，需要標明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在非常時刻的非常狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能援助我們在分步驟評分的評分標準中少丟幾分。

4.知識分層。通常進入高三后，老師肯定會幫我們梳理知識結(jié)構(gòu)，物理的知識不單純是按板塊分的，更重要是按層次分的。比如，力學知識從基礎到最高級可以這樣分：物體的受力分析和運動公式，牛頓三大定律(尤其是牛頓第二定律)，動能定理和動量定理，機械能守恒定律和動量守恒定律，能量守恒定律。越高級的知識越具有一般性，通常高考中關于力學、電學、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問題，需要用到各個層次的知識。這也提示我們，當遇到一道大題做不出或過程繁雜時，不妨換個層次考慮問題。

5.大膽猜想。物理題目經(jīng)常是假想出的抱負狀況，幾乎都可以用我們學過的知識來說明，所以當看到一道題目的背景很生疏時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最末的20分鐘左右的時間里要保持鎮(zhèn)靜冷靜，依據(jù)給出的物理量和物