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文檔簡介
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、領(lǐng)悟作者通過對具體事例的分析概括來說明道理的表達方法。
3、理解課文內(nèi)容,初步懂得生物之間相互制約、相互聯(lián)系的道理,增強保護生態(tài)平衡的意識。
學習目標狼狽為奸狼吞虎咽狼心狗肺狼子野心引狼入室鬼哭狼嚎14*鹿和狼的故事和義務(wù)教育課程標準實驗教科書六年級上冊讀一讀想一想1、邊讀邊找出故事中的六要素?時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果松杉()郁生()勃勃面目全()一命()呼難逃()運生態(tài)()難()()殘喘()()禍首填一填蔥機非嗚厄災(zāi)茍延罪魁茍延殘喘:時間地點人物起因經(jīng)過結(jié)果我來告訴你:課文講了一件什么事?羅斯福的“殺狼護鹿”這一決策使哪些事物發(fā)生了變化?狼、鹿、森林西奧多·羅斯福思考一下狼、鹿、森林都發(fā)生了哪些變化呢?(每個人選取其中的一個事物進行研究)圈點勾畫在獵人冰冷的的槍口下,狼接連發(fā)出慘叫,一命嗚呼。經(jīng)過25年的獵捕,有數(shù)千只狼先后斃命。
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總統(tǒng)閣下:一只狼(鹿)或森林
③“我”想對你說小練筆獵人大量捕殺狼狼數(shù)量減少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼鹿破壞嚴重這個故事告訴我們一個什么道理??生態(tài)的“舞臺”上,每一種生物都有自己的角色。森林中既需要鹿,也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認識,去判定動物的善惡益害,有時會犯嚴重的錯誤。敘述故事分析原因概括道理“引狼入室”隨著人們對環(huán)境意識的提高,“引狼入室”計劃終于在1995年得到實施。當年美國從加拿大運來首批野狼放生到落基山中,從此,凱巴伯森林又煥發(fā)出勃勃生機。
呼倫貝爾草原,是我國北方最大的草原之一,那兒牧草豐茂,牛羊成群,是我國最大的牧業(yè)基地??墒牵瑲v史上由于這兒野狼成群,對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴重的威脅,為了保護人畜的安全,當?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕野狼活動,使野狼的數(shù)量銳減,剩下為數(shù)不多的狼再也不敢以草原為家,以牛羊為食,統(tǒng)統(tǒng)搬到深山老林里去了。野狼不見了,畜牧業(yè)空前發(fā)展,在牛羊種群不斷增加的同時,野兔以驚人的速度發(fā)展起來,野兔和牛羊爭食牧草,草原難以承載,導致草場急劇退化,使草原面臨沙化的危險?!奥购屠堑墓适隆边€在哪里重演??
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