學(xué)生的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書

第第頁學(xué)生的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書前言

我們憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的幻想插上翅膀。遠(yuǎn)大的抱負(fù)總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從如今起，就力爭主動(dòng)，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

一、自我分析

1、優(yōu)缺點(diǎn)分析

SWOT分析法：SWOT是“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、威逼”4個(gè)英文的第一個(gè)字母的組合。

優(yōu)勢(shì)：學(xué)了什么、最勝利的是什么、忍耐力如何？作為一個(gè)理工類的同學(xué)，我能夠得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論文化學(xué)問，能夠在課堂上領(lǐng)會(huì)大家的風(fēng)采，能夠在圖書館中找到勝利的途徑。我不算是個(gè)特別聰慧的人，但是我的勤奮，我的耐力會(huì)彌補(bǔ)我的缺乏，勝利會(huì)眷顧那些勤奮的人不是嗎？

劣勢(shì)：性格弱點(diǎn)、閱歷或經(jīng)受中欠缺什么？我還欠缺著一點(diǎn)自信，有了自信你就勝利了一半，這話有些道理，經(jīng)常做一件事的時(shí)候常常問自己，我能行嗎？很遲疑，擔(dān)憂自己的力量。而事后卻發(fā)覺自己是有哪個(gè)實(shí)力的，欠缺的是自信，所以以后每當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)的時(shí)候，我都要主動(dòng)的參與。

機(jī)遇：如今的就業(yè)形式、各種職業(yè)進(jìn)展空間、社會(huì)最急需的職業(yè)？國家越來越注意食品平安

威逼〔挑戰(zhàn)〕：同學(xué)競爭、薪酬過低。競爭在所難免，經(jīng)常會(huì)遇到幾個(gè)同班同學(xué)去競爭一個(gè)崗位，我認(rèn)為這是一種良性的競爭，有了競爭，會(huì)讓自己更好的提高自身的素養(yǎng)和職業(yè)技能，可以更好的應(yīng)對(duì)工作。

2、職業(yè)愛好分析

我比較喜愛對(duì)新事物進(jìn)行探究，揭開事物外表的面紗尋求本質(zhì)、對(duì)機(jī)械的重復(fù)做一件事會(huì)產(chǎn)生厭反感，對(duì)物質(zhì)的分析組成有比較強(qiáng)的愛好，盼望以后能夠從事質(zhì)檢方面的工作或者從事討論工作。

3、職業(yè)力量分析；

我本人對(duì)規(guī)律推理的`力量相對(duì)比較強(qiáng)，比較喜愛對(duì)冗雜的事務(wù)進(jìn)行思索，分析。遇到不懂的問題能夠虛心的向有閱歷的人請(qǐng)教，或者在網(wǎng)上搜尋關(guān)心，直到問題解決。

4、個(gè)人特質(zhì)分析；

我喜愛探究事物，通過試驗(yàn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分析，而且能夠吃苦耐勞，當(dāng)遇到挫敗時(shí)能夠分析失敗緣由，并且重新支配一個(gè)新的實(shí)踐路線、但是我覺得我缺乏必要的耐性，但是試驗(yàn)是需要耐煩的，缺乏耐煩可能會(huì)導(dǎo)致試驗(yàn)前功盡棄、所以在以后的生活中要培育耐性。

5、職業(yè)價(jià)值觀。

我個(gè)人認(rèn)為愛好是最好的老師也是最好的支撐力，在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)找到一份自己趕愛好的職業(yè)不難，但是要想同時(shí)具備好的待遇上不易的、所以我們必需用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與學(xué)問來武裝自己，堅(jiān)信科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，也是競爭的最有利的武器。

二、職業(yè)分析

1、家庭環(huán)境分析；

家庭條件較好，父母支持我個(gè)人的看法，同時(shí)會(huì)予以關(guān)心和引導(dǎo)

2、學(xué)校環(huán)境分析；

南昌高校食品這個(gè)專業(yè)是特別強(qiáng)的，學(xué)校有強(qiáng)大的師資力氣及先進(jìn)的先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備，老師教學(xué)非常的仔細(xì)投入、學(xué)習(xí)氣氛非常融洽，學(xué)風(fēng)也非常正氣、我信任在如此好的環(huán)境中只要你肯付出，肯定能夠?qū)W有所成的。

3、社會(huì)環(huán)境分析；

食品作為一種輕工業(yè)它的利潤不是很高，所以相對(duì)其他專業(yè)可能工資較低、即使是作為國內(nèi)前三的南昌高校這個(gè)專業(yè)的就業(yè)也不是很好，但是這個(gè)專業(yè)的考研率還是很高的，可以選擇考研這條道路。

4、職業(yè)環(huán)境分析。

質(zhì)檢這個(gè)職業(yè)相對(duì)來說比較輕松，但是責(zé)任是非常重大的，所以在工作中必需仔細(xì)認(rèn)真，正所謂平安重任重于泰山。

三、職業(yè)定位

1、優(yōu)勢(shì)分析；

1工作仔細(xì)負(fù)責(zé)———工作仔細(xì)，有責(zé)任心，還有肯定的管理力量。

2學(xué)習(xí)力量強(qiáng)———有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠很快適應(yīng)新的工作。

3待人真誠熱忱———可以很快融入群體，有親和力。

2、劣勢(shì)分析；

缺少無工作閱歷、有時(shí)做事情缺乏理智。

3、機(jī)會(huì)分析；

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)和物質(zhì)經(jīng)濟(jì)的提高，如今人們?cè)絹碓疥P(guān)注食品平安問題了，所以這個(gè)職業(yè)很有前途。

4、威逼分析。

社會(huì)環(huán)境不斷改變，競爭激烈，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。

四、實(shí)施方案

1、中期規(guī)劃：

1〕學(xué)好各科專業(yè)學(xué)問，爭拿獎(jiǎng)學(xué)金。

2〕大二的時(shí)候通過英語四級(jí)。

3〕關(guān)注食品德業(yè)信息，把握食品德業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀。

4〕假期打工〔和本人專業(yè)相符合的工作〕積累社會(huì)閱歷。

5〕拿到計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。

6〕大二拿到中級(jí)口譯證書，大四拿到高級(jí)口譯證書。

7〕爭取能夠考研連續(xù)深造。

2、長期規(guī)劃：

1〕在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問，提高自己的力量，增長各方面見識(shí)。

2〕努力工作，主動(dòng)博取提升的機(jī)會(huì)。

3〕在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持熬煉身體。

4〕吸取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5〕不斷發(fā)覺自己的缺乏，并不大的予以改。

6〕建立良好的交際網(wǎng)，秉承君子之交淡如水的人生座右銘。

3、人生規(guī)劃：

17—21歲：在高校期間好好學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，拿到該拿的證書參與各種有意義的活動(dòng)、順當(dāng)完成畢業(yè)。

21—25歲：連續(xù)深造，可以選擇考研或者留學(xué)。

26—30歲：參與工作，積累工作閱歷、爭取組建家庭。

31—40歲：爭取在事業(yè)上有所成就，為家庭乘員供應(yīng)良好的環(huán)境。

41—50歲：把更多的精力集中在家庭上，孝敬父母及教育兒女。

66—：退休以后在家中做一些自己喜愛的事情，陶冶情操，比方種些花草樹木，假如家庭富有的話，投生慈善關(guān)心需要關(guān)心的人。

五、評(píng)估方案

將來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。將來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠美好歡樂地生活，人活一世總離不了一個(gè)情字吧。假如沒了親情友誼愛情，就是當(dāng)微軟總裁人生也沒了意義。

六、結(jié)束語

這就是我對(duì)自己的規(guī)劃，有打算當(dāng)然是好事，但要做到并不是一件簡潔的事，不過只要有努力就肯定會(huì)有成果。將來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。將來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。然而，現(xiàn)實(shí)又是多變的，打算中要有改變，我們要保持糊涂的頭腦，解決好隨時(shí)遇到的困難。每個(gè)人都有自己的抱負(fù)，抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的抱負(fù)有多美妙，沒有辛勤的汗水都是不行能實(shí)現(xiàn)的。

秀麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯(cuò)的根系，勝利人士的背后