讓青春無悔演講稿錦集7篇

讓青春無悔演講稿錦集7篇讓青春無悔演講稿篇1

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好!

一年之計在于春，朱自清的春天里有一幅幅美輪美奐的春景圖，杜甫的春天里有五月農(nóng)家揮汗如雨的辛勞，而在我筆下的春天，是人生之春，是我的青春，讓青春無悔。在我的春天里好像充滿了青澀，充滿了生長，充滿了一切前所未有的可能性。青春到底意味著什么?我想它意味著獨立，意味著獨特，意味著夢想與拼搏，意味著我要自己去探尋一條前所未有的道路，當自己的主人!

我的青春是學會獨立。已步入初中時代的我，不需要爸爸媽媽每天把各種事情支配得妥妥當當，衣來伸手，飯來張口。住宿生活的鍛煉使我明白該如何去照看好自己的生活起居，該如何和舍友處理好宿舍關(guān)系，因為我們在長大之后都會獨立生活。在學校中我也慢慢學會如何去獨立學習，靠自己的能力去拼搏，去闖蕩。我也總期望自己擁有別出心裁的青春，都說人生的路是困難的，想要在今后的歲月中活出自己，我們必需一步一個腳印的打好基礎(chǔ)。

我的青春是活出獨特。我認為不應(yīng)當走別人走過的路，去拿過別人摘過的花朵，去踩過別人踩過的小草，這樣就沒有艱辛與收獲到的歡樂的體驗與感受。我信任人生總有一次命運的輪回，有待我們?nèi)フ嘛L雨后的果實，去感受人生的苦痛與快樂，再多的坎坷、再多的苦與累、再多的難也得扛著。為什么我們不去用自己流下的汗水與淚水去揮灑一份專屬自己的壯美藍圖?

我的青春是懷抱夢想，是為了夢想而努力拼搏。青春是多夢的季節(jié)，而我也擁有一個自己的夢。“我們每一個人都有一個夢，我們十三億中國人在一起就有一個共同的中國夢。〞而我的中國夢，就是努力學習，報效祖國。為了實現(xiàn)這個夢想，從如今開始起我要珍惜如今的學習與生活，好好學習，為了祖國繁華興盛，為中華民族的復(fù)興夢，奉獻自己的一份力量。

我的青春我做主。追憶往昔，秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，總是稍遜風騷。時代的鐘聲已經(jīng)敲響，20xx正等著我們的起航，我們不需要再去言聽計從，我們要自己做主選擇自己的將來，不要躲避、不要可怕，打起精神來唱出一曲屬于我們自己的歌。我堅信雖江山代代有才人，但數(shù)風流人物，還應(yīng)著眼今朝!

讓青春無悔演講稿篇2

人的人生:少年、青年、老年，一路走來。少年的我們天真無邪，青年的我們朝氣蓬勃，老年的我們安靜安詳。若將人生比作一條五光十色的彩帶，那么青春必定是其中最秀麗的一條;若將人生比作一首動靜相融的曲調(diào)，那么青春無疑是其中最活力四射的一段。然而作為青春代言人的我，卻時常自問:青春到底是什么呢?是汗還是淚?是給予還是獲取?我駐足深思~~~

青春是第一次和父母頂嘴離家出走時叛逆;也是好心情的你，拿著你的第一分工資轉(zhuǎn)悠在商場門口為父母選擇禮物時的溫馨。

青春是朋友間僅因為一語不和而一天不說話的頑固，也是事后仍舊關(guān)懷入微的真誠。

青春是戀愛時莫名其妙而又美好的傻傻的笑，是花前月下山盟海誓相約一生的諾言;也是失戀時被窩里徹夜的眼淚，翹課宿醉然后一覺之后高喊“天涯何處無芳草，何必單戀一只花“的果敢。

青春是考試之前為復(fù)習功課而通宵熬夜的辛苦，也是隔天頂著黑眼圈就奔向考場的離譜。

青春是對將來毫無顧忌的狂想，是剛剛進入校內(nèi)就揚言要考研考博的大話，是背上行囊要觀賞香格里拉的神秘，穿越撒哈拉沙漠的荒蕪，最終立于珠穆朗瑪峰之顛向著世界高叫:我是~~~的士氣。

至此，我才明，青春有淚，淚是青春的溶劑，青春在淚的溶解下而頑強;青春有汗，汗是青春的養(yǎng)分，青春因汗水的浸泡而飽滿。

青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著秀麗自信。青春的步伐不會因為困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是太陽，是自信的標志;青春是月亮，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時尚的先鋒，青春無出不在。

看那，正是因為青春，西-藏高原上才會有常年守護的身影;正是因為青春，奧運會上才會有劉翔那傲慢千萬個亞洲人的奇妙一跨;正是因為青春，如今的網(wǎng)絡(luò)世界才會有那個當年中學輟學，執(zhí)著網(wǎng)絡(luò)如今是一個青年企業(yè)家的李想;正是因為青春，才會有如今一年一年一批一批的青年支教志愿者的出現(xiàn);正是因為青春，人類的腳步才會勇往直前，永不停息。

因為有青春，在生命鴻溝前，我們不再退卻;因為有青春，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有青春，在充滿荊棘坎坷的路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照射;因為有青春，在失敗的低谷，我們將會給自己再來一次的機會。我們的社會需要青春，因為旺盛的精力，聰慧的才智以及無私的奉獻，讓全世界呈現(xiàn)一片光明，讓人們的心靈一片澄澈;我們的科技依靠青春，因為青春對勝利的執(zhí)著，對自己的自信以及不懈的努力，推動文明的進程。

青春本是生活的一部分，只有把青春融入生活你才能體會青春的真諦。生活總是充滿挫折，但是幾次挫折就是生活的全部嗎?當然不是的，走出失敗的陰影你會發(fā)覺世界是如此的美妙，并不是是全部的失落都意味著不再擁有，當你感嘆面前的夕陽西下的時候，你是否會發(fā)覺朝陽正在你背后升起呢?

青春是花，秀麗卻簡單凋零，假如不去呵護，在來不及秀麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在難過時破裂;青春是風，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情的飄走。然而青春更是期望，即使有人落空，依舊會有堅決執(zhí)著的夢;青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會勝利;青春是一條不悔的路，走過去就再也無法回頭;青春更是一本等待書寫的空白書本，等待著你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻的一生，書寫出無悔的青春。

讓青春無悔演講稿篇3

今日天氣晴朗，金風送爽，是我高中生涯的第一天。我穿上嶄新的校服，戴上艷麗的紅領(lǐng)巾，踏著校歌的節(jié)奏要走過成人門了?！拔魃侥_下圓明園旁，白楊叢中一派春光……〞我們唱著悠揚的校歌，邁著整齊的步伐結(jié)束了少年的里程，此時的心情不知是喜還是悲，幼雅的面容不知是哭還是笑，?。∥疫€沒做任何預(yù)備要成年了，要長大了，要單獨飛向那無際的藍天擊搏那飛渡的白云。

動人心弦的走過成人門儀式完畢后，我們各自走進自己的教室，心有余悸的我還在自問：小靜你能行嗎?……

班主任老師先給我們作了題為《走進清華附中門，學做清華附中人》的校史講座。又以啟動生涯規(guī)劃為主題鼓舞我要自強不息，嚴謹勤奮，務(wù)實求真，愽學多思……老師通過生動的語言將清華附中近百年的歷史活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在同學們面前。清華附中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、附中人向上的面貌使同學們倍受鼓舞。

最終老師說有想發(fā)表演講的同學請舉手，我懂的這就是課堂上對新生第一次考試，也是展露頭角給老師和同學印象最深的時機，這以一當十事半功倍的好機會我那能錯過，要充分把握機遇展示自己的亮點，向優(yōu)秀學生挑戰(zhàn)，促使自己有更大的進步，我第一個舉起手來。在老師和同學們詫異的目光和掌聲中我走向了講臺。演講是我的強項，何況我已有備而來，就當作是一場演出吧。尊敬的老師和我將來的兄弟姐妹您們好，我?guī)е⑿μど线@三尺講臺，首先向您們表示感謝并深深地一個躹躬送上我對您們的祝愿我來自山東一個很小的城市，名子張淑靜，很一般的中學生，今日我站在這里感到很自豪，源于你們的陣陣掌聲，那么我就以鼓掌為題吧。為別人鼓掌標志了一種美，生活中能為自己鼓掌則標志了一種貴。這個話題可能會使大家懷疑，或很難接受，當你聽我講完你會為此話題的哲理而振奮，而鼓掌。每個人來到世上，都期望演繹出輝煌的成就和獨特的自我，期望自己的風度、學識、動人歌喉或翩翩身影能得到別人的認可和掌聲，但并不是每個人都能神采飛揚在燈光閃耀的舞臺上。作為平凡的個體，大多數(shù)人只能在舞臺后呢喃自己的獨白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇擁的鮮花和強烈的掌聲。面對此景，有些人往往感嘆自己的平凡，妒羨別人的優(yōu)秀。其實，何必?鮮花誠然秀麗，掌聲當然醉人，但它只能確定某些人的成就，無法否認多數(shù)人價值。只要真真正正生活，活出一個真真實實的自我。那么，即使全部的人都把目光投向別處，你還擁有最終一個觀眾，你還可以為自己鼓掌?；蛟S你的命運就像講臺上這支粉筆，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋;沒有和自己的同胞參加到高樓大廈中去，可當你摒棄雜質(zhì)，則一石塊變?yōu)榉酃P的時候，你的生命已在烈火中變得灼人而秀麗，你應(yīng)為此而為自己鼓掌或許你還是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石。丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間;可你同樣應(yīng)當自豪，因為你畢竟仰視天宇傲對霜雪，站成了屬于你自己的獨立的姿態(tài)，不隨便倒下也不黯然消失，便是你內(nèi)在的價值。你應(yīng)為此而為自己鼓掌。

或許你是山路旁的一顆小草，當面對偉岸的高樹鼓掌時，要為自己鼓掌，因為這世界需要你。打開春天的畫冊，綠色的畫筆握在你的手中，春天的圖畫中需要你描上那翠綠的一大筆，是漫山遍野的裝點了春天，點亮了春天。當野火襲來時，當閃電來臨時，當狂風驟雨撲來時，你從不畏懼，你堅決著信念，戰(zhàn)勝困難，獲得重生。這世界需要你！你那堅忍不拔的精神鼓舞者一代又一代的有志之士在漫漫人生旅途中，直面曲折與坎坷，是你讓我們始終信任，春天終會到來。

或許你是山間的一條小溪，當面對浩瀚的大海鼓掌時，要為自己鼓掌，因為這世界需要你。循著你的路途，我看到了你經(jīng)受過的千難萬險：你繞過千山，從曲曲折折的石縫中走來。冬天的日子里，千里冰封，萬里雪飄，你沒有退縮，頑強地從冰蓋下穿過;春天里，面對滿山遍野的鮮花，你沒有停下前進的腳步，朝著心中的目標奔去。是你匯流在一起形成了大海。這世界需要你！你的堅持與努力感染著每一個人，是你的犧牲精神，讓我們明白了什么是真正的奉獻！

或許你是一位很平凡的學生，當面對優(yōu)秀的同學給他們鼓掌時，請不要遺忘為自己鼓掌，因為這世界需要你。優(yōu)秀也是平凡的人，重要的是“不避平凡，不行平凡〞要在平凡中做出不平凡，讓自己發(fā)光發(fā)熱。世界是由小我構(gòu)成的大我，偉人和英雄只是我們的襯托，這世界需要我們！堅決信念，在人生的旅程中，發(fā)揮精彩，活出精彩，就可以點亮整個世界！

讓青春無悔演講稿篇4

尊敬的老師，友愛的同學們：

每一個人都有青春的歲月，青春是流露著濃濃的詩情畫意，青春是散發(fā)著淡淡的幽香含情，青春是擁有難以忘記酸甜苦辣的味道。在青春的的路上，我們有的人敢于大膽追求，敢于去拼搏，綻放出生命的更多精彩。有的人卻悄悄無為得過且過。人生有幾個青春，人生又有幾個奮斗的歲月呢？學會去拼搏，讓青春無悔。

花開花落，雖然我們只看到花兒那短暫的秀麗，但是，它讓我們懂得了去珍惜，去綻放瞬時間的精彩。在經(jīng)受了冬的寒冷，春的發(fā)芽，夏的成長綻放，秋得結(jié)果之后，花兒無怨無悔地結(jié)束了自己的生命歷程，畢竟它把最美的那一刻獻給了這個世界，讓全部的人看到了它那秀麗的樣子，聞到了它那迷人的芳香。茫茫的大海之中，我們總會看到那波濤洶涌的場面，尤其是當海水撞擊巖礁時，那聲音那氣概無不讓我們所震撼。是啊，假如波濤不撞擊島嶼和暗礁，我們就不會觀賞到那秀麗的浪花。人生也是如此，假如我們不懂得去拼搏，那么我們就不會奏起生命的樂章。

青春是一個美妙的歲月，是生命之晨，是日之黎明。我們有著無限的活力和斗志，正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫的那樣，生活給予我們一種巨大和無限高貴禮品，這就是青春充滿著力量，充滿著期盼志愿，充滿著求知和斗爭志向，充滿著期望和信念的青春。意氣風發(fā)，風華正茂這是這一時期我們最好的寫照。然而，我們又有幾個人把握好這一短暫的時期呢？或許，隨著社會生活水平的不斷提高，有些人家庭條件比較富有，什么公子哥，大小姐之類的人物開始出現(xiàn)，往往之中安逸的生活會被人所累。沒有了上進的思想，只想追求那中今朝有酒今朝醉的生活，所以，青春就這樣荒廢掉。有的人懂得去拼搏，用他們常說的一句話那就是即使失敗了，最至少自己不會去懊悔，因為自己努力了去奮斗了。

勝利與失敗誰也無法去把握，但是，只要您去做了，最至少不會去懊悔。在青春的歲月中，我們每一個要學會去拼搏，或許，我們的努力會讓我們積累更多的閱歷和教訓(xùn)，從而，為我們以后的人生之路打下良好地基礎(chǔ)。不要不敢去做，甚至過度放縱自己荒廢青春歲月，想一想，人生有幾個青春的歲月，又有幾次拼搏的機會，莫非等到白發(fā)蒼蒼，走路都成問題的時候才想起去拼搏，那又有什么用呢？畢竟這世界讓沒有賣懊悔的藥。把握青春，讓青春在拼搏中綻放更多的秀麗，我們何樂而不為呢？

讓青春無悔演講稿篇5

大家好！這天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段秀麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。

正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一齊，不在乎身份的差異，正因在校內(nèi)里，我們都只是一個個一般的學生。我們彼此一齊把各自的歡樂共同共享，把苦惱一齊分擔。我們之間沒有隔閡，因此我們能夠肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們商量的對象，就算我們無意間損害了彼此也從不計較……

青春是我們積累自己，豐富自己的最正確時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最正確時機。我們在一齊能夠彼此激勵，一齊發(fā)奮向前沖刺，一齊為自身的目標而發(fā)奮。正因彼此間的不服氣，一心想超越別人，因此我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上仔細聽老師講課，仔細記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。然后有時我們考試考差了，會彼此勸慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不好再馬虎，犯同樣的毛病……

青春是一段令人難以忘記的時光，帶給我們太多太多完善的回憶。這回憶中有我們歡樂?的背影，也有我們應(yīng)對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。參軍訓(xùn)開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟識，有些生疏，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此互相關(guān)愛，團結(jié)一心。一年多了，我們越來越熟識，彼此間的親情也越來越深厚，期間也發(fā)生過很多諸如戶外會一樣讓我們難以忘記的事情，真期望我們永久不分開……

青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。然后我們必需要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學們，青春無悔，讓我們一齊書寫青春吧！

讓青春無悔演講稿篇6

生命是什么?人應(yīng)當怎樣度過這短短的一生?信任每個人都想過這樣的問題，對于生命，每個人在人生的不同時期會有不同的感悟。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學生和醫(yī)生，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。

而今，我已在這秀麗的校內(nèi)當7年的教師，每天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校內(nèi)里到處洋溢著生機與活力，讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最美妙、最可珍貴的，我曾經(jīng)有一位特別優(yōu)秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零，他的離去令我特別難受，然而更令我難受的是有幾位學生竟然因為考試的失敗或失戀等緣由而輕生，親自結(jié)束自己青春的生命。每每想到這里，我便想對全部的人說:“青春和生命只有一次，請好好珍惜!〞

古語說得好:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而應(yīng)當怎樣去珍惜?我們的青春將要在校內(nèi)中度過，我們到底應(yīng)當以怎樣的看法在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事，許多許多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。

老人的回答給我留下很深的印象，他詮釋這樣一個道理:無論學什么，做什么，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，后做學問!要“堂堂正正做人〞，然后再“認仔細真求知〞!專業(yè)技能并不是大學生的`全部。一個大學的責任，是全面地提高大學生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來呈現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。

道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生，就應(yīng)當下決心用幾年時間把自己鍛煉成為一個道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生，就應(yīng)當樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。

文化品質(zhì)是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學的、技術(shù)的、哲學的、文學的、藝術(shù)的成就浩翰如大海，既然當大學生，就應(yīng)當如饑似渴汲取文化養(yǎng)分，充實自己的人生。專業(yè)品質(zhì)經(jīng)常是人們用以求職謀生的。如今大家追求學歷，選擇專業(yè)、大多就是期望把握一身特地的學問和技能現(xiàn)今考試制度的負面影響，是讓人產(chǎn)生學好專業(yè)就是一切的錯覺。既然當大學生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。

在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績的時候，不應(yīng)當僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們在學術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成果，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力，并且思索，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。

哈佛大學有句名言:大學的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學好，是說校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學生的品質(zhì)好。那么，每個醫(yī)大人都有責任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!

在這秀麗、歡慶的日子里，漫步在這秀麗的校內(nèi)，我經(jīng)常會想起刻在校內(nèi)墻壁上的醫(yī)學生誓言:“健康所系，性命相托，當我步入神圣的醫(yī)學學府時，謹莊嚴宣誓，我志愿獻身醫(yī)學，喜愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進展和人類身心健康奮斗終身。〞想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻，我想，那誓言應(yīng)當刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說過:“人民的需要就是我一生奮斗的準則。〞人生苦短，有誰不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士，那片安靜的潔白便是他們心中期望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞期望的燈，給病重的人們帶來光明和暖和，請用我們辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，去守護人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、秀麗。那么，在多年以后，當我們回首往事時，我們便可以傲慢地說:青春無悔!

讓青春無悔演講稿篇7

生命是什么？人就應(yīng)怎樣度過這短短的一生？堅信每個人都想過這樣的問題，對于生命，每個人在人生的不一樣時期會有不一樣的感悟。我以前是一名醫(yī)學生和醫(yī)生，然后在醫(yī)院里，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都以前深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么珍貴而短暫。

而今，我已在這秀麗的校內(nèi)當了7年的教師，每一天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校內(nèi)里到處洋溢著生機與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。然后是的，年輕意味著擁有青春，在我們珍貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最完善、最可珍貴的，我以前有一位十分優(yōu)秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我十分難受，然而更令我難受的是有幾位學生竟然正因考試的失敗或失戀等緣由而輕生，親自結(jié)束了自己青春的生命。每每想到那里，我便想對全部的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜！〞

古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng)，然而就應(yīng)怎樣去珍惜？我們的青春將要在校內(nèi)中度過，我們到底就應(yīng)以怎樣的看法在這樣一個地方教書和讀書呢？我想起這樣一個故事，許多許多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？卡薩爾斯應(yīng)對雄心勃勃的年輕人，然后意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學什么，做什么，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，后做學問！要“堂堂正正做人〞，然后再“認仔細真求知〞！專業(yè)技能并不是大學生的全部。一個大學的職責，是全面地提高大學生的品質(zhì)。人的品質(zhì)，由四方面來呈現(xiàn)：道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來，要靠理解教育，要靠理性的力量，然后更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生，就就應(yīng)下決心用幾年時刻把自己鍛煉成為一個道德高尚的人?，F(xiàn)代好處的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生，就就應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們