2023年襄汾縣數(shù)學(xué)四下期末綜合測(cè)試試題含解析

2023年襄汾縣數(shù)學(xué)四下期末綜合測(cè)試試題一、我會(huì)選。1．把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)一位,再向左移動(dòng)三位,原數(shù)()。A．?dāng)U大10倍B．縮小原來的110C．縮小到原來的2．下面各數(shù)去掉“0”后，大小不變的數(shù)是（）。A．300 B．30.3 C．3.03 D．3.303．用火柴棒按下面的方式擺正方形，擺5個(gè)正方形需要（）根火柴棒。A．16 B．18 C．20 D．224．一個(gè)邊長12米的正方形池塘周圍有一條寬2米的小路，小路的面積是（）平方米。A．52 B．112 C．88 D．1005．四（1）班學(xué)生的平均體重是40千克，四（2）班學(xué)生的平均體重是41千克。四（1）班的青青比四（2）班的李亮（）。A．重 B．輕 C．無法判斷二、我會(huì)判斷。6．連接兩點(diǎn)的所有線中，線段最短．（_______）7．一個(gè)三位小數(shù),保留兩位小數(shù)后的近似數(shù)是19.00,這個(gè)小數(shù)最大是19.004。（____）8．被減數(shù)增加1.5，要使差不變，減數(shù)應(yīng)減少1.5。（____）9．2厘米,6厘米,6厘米不能拼成一個(gè)三角形．（____）10．0.69和0.690的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。________三、我能填。11．在_____里填上“＞”“＜”或“=”．0.625×0.99_____0.6259.8×1.001_____9.80.58_____0.5792.8×0.4_____2.8318×1.2_____3186.07_____6.07012．在括號(hào)里填上“”“”或“”。3.33________33.30.2時(shí)________15分2.3÷10________0.235.1×0.8________5.17.090________7.091.8＋0.9________1.8×0.913．一個(gè)三位小數(shù)，四舍五入保留兩位小數(shù)后是7.60，這個(gè)三位小數(shù)最小是（________），最大是（__________）。14．不改變數(shù)的大小,把50.56寫成三位小數(shù)是（____）。15．一個(gè)小數(shù)的百位和百分位上都是6，其他各位上都是0，這個(gè)數(shù)是______，讀作____，它的計(jì)數(shù)單位是___．16．一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是55°，那么這個(gè)三角形的頂角是_____，這是一個(gè)_____角三角形．17．一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后是3.8，這個(gè)兩位小數(shù)最大是（______），最小是（______）。18．按規(guī)律填數(shù)。（1）0.8，1.6，2.4，（________），4.0。（2）（________），13.5，11.5，9.5。19．7.09和7.090大小雖相等，但計(jì)數(shù)單位不同。_____20．一個(gè)三位小數(shù)保留兩位小數(shù)的近似數(shù)是6.30，這個(gè)三位小數(shù)最小是（____），最大是（____）。21．找規(guī)律填數(shù)。1×9＝912×9＝108123×9＝11071234×9＝1110612345×9＝（____）123456×9＝（____）22．有兩根長度分別是5cm和10cm的小棒，再添上一根小棒可以圍成一個(gè)三角形，則這根小棒的長度最短是（________）cm，最長是（________）cm。（長度取整厘米數(shù)）四、我會(huì)計(jì)算。23．直接寫出得數(shù)。25×8＝320÷40＝0÷32＝410－230＝54÷6×8＝（50＋90）÷2×3＝0.21×100÷10＝9×4×25＝24．用豎式計(jì)算。507×12＝450×80＝五、動(dòng)手操作。25．我是小畫家．在點(diǎn)子圖上畫出一個(gè)銳角三角形，一個(gè)直角三角形和一個(gè)鈍角三角形．26．從下圖中梯形的一個(gè)頂點(diǎn)向?qū)叜嬕粭l線段，把梯形分割成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形．27．觀察物體，從正面、上面和右面看到的形狀分別在方格紙上畫出來。正面上面右面七、我能解決下面各題。28．學(xué)校買來故事書、科技書各9包。故事書每包25本，科技書每包18本。一共買來書多少本？29．李叔叔騎摩托車從甲地趕往乙地，當(dāng)行駛到超過中點(diǎn)10千米時(shí)，離終點(diǎn)還有140千米，李叔叔要行駛多長時(shí)間才能從甲地到達(dá)乙地？30．萌萌童裝店上午賣出了4條短裙，每條58.5元，下午又賣出了同款的短裙6條，這一天，萌萌童裝店這款短裙一共賣了多少元？31．志明媽媽在“十一”期間買了一套衣服（上衣和褲子），一共用去了315元，其中上衣的價(jià)錢比褲子的2倍還多15元，上衣和褲子各多少元？（用方程解）32．淘氣每天喝1盒牛奶，整月訂購53.5元，零買每盒1.9元，整月訂購和零買牛奶哪種花錢更少？一年便宜多少元？(一月按30天算，一年按12月算。)

參考答案一、我會(huì)選。1、C【解析】小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)一位,再向左移動(dòng)三位,就相當(dāng)于這個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了兩位,原數(shù)就縮小到原來的11002、D【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，即可得出答案?！驹斀狻?00、30.3、3.03、3.30去掉“0”后，大小不變的數(shù)是3.30，故選D。此題主要利用小數(shù)的性質(zhì)解決問題。3、A【分析】觀察圖形可知：擺1個(gè)正方形需要4根火柴棒，每增加1個(gè)正方形需要增加3根火柴棒，擺5個(gè)正方形就是在1個(gè)正方形的基礎(chǔ)上增加了4個(gè)正方形，就是增加了4個(gè)3根火柴棒，據(jù)此解題?！驹斀狻?＋（5－1）×3＝4＋4×3＝4＋12＝16（根）答：擺5個(gè)正方形需要16根火柴棒。故答案為：A探索規(guī)律時(shí)，往往從少到多，從簡單到復(fù)雜，要通過比較和分析，找出每次變化過程中都具有規(guī)律性的東西。4、B【分析】先求出小路的邊長，再求出小路四條邊所包圍的總面積，最后用總面積減去正方形池塘的面積就是小路的面積?！驹斀狻?2＋2＋2＝16（米）16×16－12×12＝256－144＝112（平方米）故答案為：B掌握正方形的面積公式，求出小路邊長所包圍的總面積是關(guān)鍵。5、C【分析】由于四（1）班學(xué)生的平均體重是40千克，所以四（1）班青青的體重可能比平均體重40千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；由于四（2）班學(xué)生的平均體重是41千克，所以四（2）班的李亮的體重可能比平均體重41千克重一些，也可能比平均體重輕一些，還可能正好就是平均體重；所以是無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些。【詳解】由于40千克和41千克是分別代表兩個(gè)班的平均體重，所以無法確定青青和李亮體重的具體數(shù)量，所以無法判斷出四（1）班的青青比四（2）班的李亮是高一些還是矮一些；故選C。此題考查平均數(shù)的含義和運(yùn)用：平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的“平均水平”；所以不能用平均數(shù)的大小確定其中某一個(gè)數(shù)的大小。二、我會(huì)判斷。6、√【詳解】略7、√【解析】略8、×【解析】略9、?【詳解】略10、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.69＝0.690，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.69的計(jì)數(shù)單位是0.01，0.690的計(jì)數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?.69和0.690大小相等，但計(jì)數(shù)單位不相同，所以原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×。本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義。小數(shù)的位數(shù)不同，計(jì)數(shù)單位就不同。三、我能填。11、＜＞＞＜＞＝【詳解】略12、＜＜＝＜＝＞【分析】（1）根據(jù)小數(shù)比較大小的方法，比較3.33和33.3。（2）時(shí)和分之間的進(jìn)率是60，將0.2時(shí)換算成分，再與15分比較大小。（3）根據(jù)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，求出2.3÷10的結(jié)果，再與0.23比較大小。（4）根據(jù)小數(shù)加法和小數(shù)乘法的計(jì)算方法，分別求出算式5.1×0.8、1.8＋0.9和1.8×0.9的結(jié)果，再比較大小。（5）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，比較7.090和7.09?！驹斀狻?.33＜33.3；0.2時(shí)＝12分，12＜15，則0.2時(shí)＜15分；2.3÷10＝0.23；5.1×0.8＝4.08，4.08＜5.1，則5.1×0.8＜5.1；7.090＝7.09；1.8＋0.9＝2.7，1.8×0.9＝1.62，2.7＞1.62，則1.8＋0.9＞1.8×0.9小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進(jìn)行比較。13、7.5957.604【解析】略14、50.560【解析】略15、600.06六百點(diǎn)零六0.01【解析】略16、70°銳【解析】因?yàn)橐粋€(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是55°，則另一個(gè)底角也是55°，所以頂角為：180°﹣55°×2＝180°﹣110°＝70°所以這個(gè)三角形是銳角三角形．故答案為：70°，銳．17、3.843.75【分析】要考慮3.8是一個(gè)兩位數(shù)的近似數(shù)有兩種情況：“四舍”得到的3.8最大是3.84，“五入”得到的3.8最小是3.75，由此解答問題即可?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.8最大是3.84，“五入”得到的3.8最小是3.75。故答案為3.84；3.75取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大。根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。18、3.215.5【分析】（1）觀察這組數(shù)字，1.6－0.8＝0.8，2.4－1.6＝0.8，則可推出這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大0.8。根據(jù)這個(gè)規(guī)律填寫括號(hào)內(nèi)的數(shù)。（2）觀察這組數(shù)字，13.5－11.5＝2，11.5－9.5＝2，則可推出這組數(shù)字的規(guī)律為：后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)小2。根據(jù)這個(gè)規(guī)律填寫括號(hào)內(nèi)的數(shù)?！驹斀狻浚?）這組數(shù)字的規(guī)律是后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)大0.8。2.4＋0.8＝3.2則這組數(shù)字為：0.8，0.6，2.4，3.2，4.0。（2）這組數(shù)字的規(guī)律是后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)小213.5＋2＝15.5則這組數(shù)字為：15.5，13.5，11.5，9.5。故答案為：（1）3.2；（2）15.5。根據(jù)已知的數(shù)字得出前后數(shù)之間的變化關(guān)系和規(guī)律，然后利用這個(gè)變化規(guī)律解決問題。19、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，7.09＝7.090，根據(jù)小數(shù)的意義可知：7.09的計(jì)數(shù)單位是0.01，7.090的計(jì)數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻坑煞治隹芍?.09和7.090的大小相等，但計(jì)數(shù)單位不同；故答案為√。本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同，計(jì)數(shù)單位就不同。20、6.2956.304【詳解】略21、1111051111104【分析】計(jì)算1×9＝9，12×9＝108，123×9＝1107，1234×9＝11106，可以看出第一個(gè)因數(shù)是從1開始幾個(gè)連續(xù)自然數(shù)組成的，第二個(gè)因數(shù)都是9，從計(jì)算結(jié)果可以看出從左向右的數(shù)字是1，1的個(gè)數(shù)等于組成第一個(gè)因數(shù)的最后一個(gè)自然數(shù)減去1，再后面有一個(gè)0，最后的數(shù)字是9減去前面所有數(shù)字1個(gè)數(shù)的差，由此規(guī)律計(jì)算即可?！驹斀狻?×9＝912×9＝108123×9＝11071234×9＝1110612345×9＝111105123456×9＝1111104從簡單開始，通過計(jì)算進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)算式規(guī)律，進(jìn)一步利用規(guī)律解決問題。22、614【分析】三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此可知，5＋10＝15（cm），10－5＝5（cm），則第三根小棒的長度要小于15cm，大于5cm?！驹斀狻?＋10＝15（cm），10－5＝5（cm）則根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可知，第三根小棒的長度要小于15cm，大于5cm。也就是這根小棒的長度最短是6cm，最長是14cm。故答案為：6；14。本題考查三角形的三邊關(guān)系，需熟練掌握。四、我會(huì)計(jì)算。23、200；8；0；180；72；210；2.1；900【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計(jì)算方法以及小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律解答。乘法結(jié)合律是指三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再和另外一個(gè)數(shù)相乘，積不變，根據(jù)乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算?！驹斀狻?5×8＝200320÷40＝80÷32＝0410－230＝18054÷6×8＝9×8＝72（50＋90）÷2×3＝140÷2×3＝70×3＝2100.21×100÷10＝21÷10＝2.19×4×25＝9×（4×25）＝9×100＝900觀察數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，靈活運(yùn)用一些定律進(jìn)行計(jì)算，注意運(yùn)算順序，仔細(xì)解答即可。24、6084；36000【分析】整數(shù)乘法的計(jì)算法則：從個(gè)位乘起，依次用第二個(gè)因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個(gè)因數(shù)，用第二個(gè)因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，得數(shù)的末位就和第二個(gè)因數(shù)的那一位對(duì)齊，再把幾次乘得的數(shù)加起來。【詳解】507×12＝6084450×80＝36000此題主要考查整數(shù)乘法的豎式計(jì)算，運(yùn)用計(jì)算法則能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算時(shí)要仔細(xì)、認(rèn)真。五、動(dòng)手操作。25、【解析】試題分析：根據(jù)它們的定義：三個(gè)角都是銳角的三角形，叫做銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形，是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形，叫做直角三角形；進(jìn)而畫出即可．解：根據(jù)題干分析畫圖如下：【點(diǎn)評(píng)】此題考查了三角形按角分類的方法，應(yīng)靈活理解并掌握角的概念．2