2023學(xué)年完整公開課版Unit9Whenisyourbirthday

Unit9

Whenisyourbirthday?第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1．能用所學(xué)詞語或句子談?wù)撋杖掌?、禮物和聚會(huì)等。2．能聽懂并會(huì)用Whenishis/her/yourbirthday?It‘sinMay/onMay2nd.等進(jìn)行問答交流，學(xué)會(huì)1-6月的月份單詞。3．讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人的感受，使每個(gè)人在班級(jí)這個(gè)“大家庭”里都感到溫暖。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):詞匯:quietlycomealongJanuaryFebruaryMarchAprilMayJune句型:1.Whatareyoutalkingabout?2.We'regoingtohisbirthdayparty.3.Whenishis/her/yourbirthday?4.It'sinMay/onMay2nd.教學(xué)活動(dòng)“快速組詞”游戲1.教師將1-6月的單詞拆分成字母（打亂順序），將學(xué)生分成八人一組。2.每次來講臺(tái)一組，分別將1-6月份拆分的字母組成單詞（每組把6個(gè)月份都組一遍）3.教師在一邊計(jì)時(shí)，快速而準(zhǔn)確組詞完畢并正確讀出月份英語名稱的小組獲勝。教學(xué)過程Warm-up.

談到生日，這是小學(xué)生都非常感興趣的話題教師可以用上個(gè)單元學(xué)的動(dòng)詞enjoy開始問話：Doyouenjoyhavingabirthday?Whenisyourbirthday?Whatgiftdoyouget?這樣一問，全班學(xué)生就會(huì)爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言。此時(shí)，教師可以及時(shí)將話題轉(zhuǎn)入本節(jié)課所要講的內(nèi)容上來。Now,LiXiao,AmyandWangLiaretalkingtogether.Whataretheytalkingabout?Let'sopenthebookonPage57.Lookatthe“Look,listenandact”.任務(wù)1（1）讓學(xué)生看Look,listenandact的教學(xué)內(nèi)容，看對(duì)話中的人物在談?wù)撌裁矗岬搅四男┥杖掌诩岸Y物。（2）播放Look,listenandact的錄音，先讓學(xué)生聽兩遍。在聽懂大意的基礎(chǔ)上，給學(xué)生布置“任務(wù)”，比如：WhatareLiXiao,AmyandWangLitalkingabout?WhataretheygoingtobuyforLiWei'sbirthday?WhenisLiWei'sbirthday?等，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽錄音，邊聽邊做記錄。在播放錄音時(shí)，教師隨著錄音展示有關(guān)生詞（可用圖片、黑板或幻燈片呈現(xiàn)等形式），以便學(xué)生明白生詞意思，聽懂人物對(duì)話內(nèi)容。（3）讓學(xué)生通過多種形式朗讀Look,listenandact的內(nèi)容，比如：跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀（根據(jù)對(duì)話角色，讓不同的學(xué)生扮演）。也可以讓學(xué)生將課文內(nèi)容換成自己的話來進(jìn)行復(fù)述（注意：復(fù)述課文內(nèi)容難度比較大，應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選擇使用。而且，只要學(xué)生大致復(fù)述即可，不可在語法等上過度苛求學(xué)生，以免打擊學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性）。（4）在學(xué)生聽懂和熟讀的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行角色扮演，模仿Look,listenandact的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話表演。（在學(xué)生進(jìn)行對(duì)話表演時(shí)，教師可將Look,listenandact的內(nèi)容以圖片或多媒體等方式，向?qū)W生適當(dāng)提供情景，以便學(xué)生模仿對(duì)話時(shí)參考。）①quiet是形容詞，加后綴-ly變成副詞。在英語中，許多形容詞都可以通過加后綴-ly變成副詞，再如：final—finally,beautiful—beautifully,quick—quickly等。②talk作“談?wù)摗苯猓遣患拔飫?dòng)詞，后面有賓語時(shí)，應(yīng)先加介詞about再跟賓語。例如：Theyaretalkingtogether.TheyaretalkingaboutLiWei'sbirthday.③在日期前面的介詞，有時(shí)用on，有時(shí)用in，具體用法為：在含有日的日期前，介詞用on；在不含日的日期前，介詞用in，即：日期前的介詞由較小的時(shí)間來決定。例如：onJanuary3rdonJanuary3rd,2013inJanuary,2013in2013任務(wù)2（1）教師出示Listenandsay的教學(xué)掛圖，帶領(lǐng)學(xué)生朗讀January,February,March,April,May,June這幾個(gè)單詞，或讓學(xué)生齊聲朗讀這幾個(gè)單詞。（2）播放Listenandsay的錄音，先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意錄音中的句型Whenisyourbirthday?It'sinMay/onMay2nd.及日期前的介詞用法。（3）根據(jù)Listenandsay的內(nèi)容，讓學(xué)生兩人一組，仿照?qǐng)D片上面的對(duì)話范例，就圖片中的月份進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。例如：PupilA:WhenisLiXiao'sbirthday?PupilB:It'sinJune/onJune2nd