2022屆高考英語總復習（第1輪）江蘇專版M5Unit2Theenvironment

Unit2

Theenvironment1、rangen.①[C](常用單數(shù))(變動或浮動的)范圍，界限，區(qū)域beyond/outsidetherangeof超出了……的范圍intherangeof在……范圍內②[C](常用單數(shù))種類；一系列awide/full/great/diverserangeof一系列；各種③視覺或聽覺范圍in/withinrange(ofsth.)在可及的范圍內，在視覺/聽覺范圍內outofrange(ofsth.)在視覺/聽覺范圍之外1、range◆Thepricerangeisfrom$100to$500.價格從100美元到500美元不等?！鬞histypeofworkisoutside/beyond/outofmyrange(ofexperience)．這種工作我(沒經驗)做不了。1、rangevi.(在一定范圍內)變化，變動rangefromAtoB/rangebetweenAandBvt.(按一定位置或順序)排列，排序rangesb./sth.＋adv./prep.(常用被動語態(tài))＝sb./sth.beranged＋adv./prep.◆Theiragesrangefrom25to50.他們的年齡范圍從25歲到50歲。①Itisbeyond

ofmyability.這超出了我的能力范圍。②Therewillbeanincrease

0to3percent.將會有0到3個百分點的增長幅度。③Accommodation

touristclass

luxuryhotels.住宿條件從經濟旅館至豪華賓館不等。①therange②intherangeof③rangesfrom;to2、debatevi.&n.辯論，爭論，考慮作及物動詞時，后可接名詞、代詞、動名詞，以及whether,where等引導的不定式或從句，不接that引導的名詞性從句?！鬑ewasdebatingwhethertogoforawalkortovisitafriend.他在考慮去散步還是去訪友。作不及物動詞和名詞[C，U]時，常和on,about,over等介詞連用?！鬢ehavebeendebatingaboutcurrentaffairs.我們最近正在就時事問題進行辯論?！鬉fiercedebateonthetaxcutwasgoingon.一場圍繞著減稅的討論正在激烈進行中?！鬞heirfindingshavefailedtostopthedebateoverhowbesttotreatthedisease.他們的發(fā)現(xiàn)并沒有阻止有關該病癥最佳治療方案的爭論。debatern.參加討論者，爭論者debatableadj.有爭議的argue,debate,discuss,quarrel都含有“爭論”之意，它們之間的區(qū)別在于：argue

指一方堅持自己的意見、立場和觀點，通過爭論企圖說服對方(arguewithsb.about/oversth.)；debate

多指公開的、在正式場合舉行的辯論或嚴肅的爭論，雙方各自陳述理由，交鋒、往返的意味較強；

discuss

指為了解決問題或弄清對方的觀點而進行的討論、磋商；

quarrel

爭吵、爭論，含與人發(fā)生口角的意思。

①They______abouttheplanforhalfanhouratthemeetinganddidn'treachanagreementintheend.A.debated B.debate C.settled D.settle①A②She______thatsheshouldgo.A.discussedB.argued C.debated D.voiced②B3、decreasevt.&vi.

減少n.減少，減少量◆Peopleshoulddecreasethemountofthefattheyeat.人們應該減少脂肪的攝入。decreaseto＋數(shù)字減少到……

decreaseby＋數(shù)字減少了……

decreasein/ofsth.減少……的量

growto/increaseto/riseto/climbto＋數(shù)字增加到……

growby/increaseby/riseby＋數(shù)字凈增了……4、impressvt.給……留下印象beimpressedwith/by對……印象深刻impresssth.on/uponsb.＝impresson/uponsb.sth.使某人對某物印象深，使某人銘記某物◆We'reveryimpressedwiththeexcellenceofthechildren'sworks.這些兒童作品水平之高，給我們留下了深刻印象。◆Iamdeeplyimpressedwithhertalentformusic.＝Hertalentformusicimpressesmedeeply.她的音樂天賦給我留下很深的印象?！鬗yfatherimpressedonmethevalueofhardwork.我父親讓我明白了努力工作的重要性?！鬝heimpressedmeasascholar.她給我留下了學者的印象。impressiveadj.給人印象深的

impressionn.印象

leave/makeadeepimpressionon…給……留下深刻印象Thesceneryhereis______andallthevisitorsaredeeply______.A.impressive;impressB.impressed;impressionistsC.impression;impressionistsD.impressive;impressedD第一空是說風景“給人印象深刻的”；第二空的意思是“對……印象深刻”。1、pickout◆Shewaspickedoutfromhundredsofapplicantsforthejob.她從數(shù)百個工作申請者中被挑出來了?！鬑epickedouthissisterfromthecrowd.他從人群中認出了他的妹妹。pickup①拾起，撿起②無意中學會③收聽，接收④恢復健康，恢復體力⑤去接◆Shepickedupallthepiecesonthefloorwhenshelefttheclassroom.當她離開教室時，她把地上所有的碎片都撿了起來?！鬝hesoonpickedupsomeFrenchwhenshewenttoliveinFrance.她到法國居住后很快就學會了一些法語?！鬗yradiocanpickuptheBBCprogramsveryclearly.我的收音機能非常清晰地收聽到英國廣播公司國際廣播節(jié)目?！鬑esoonpickedupafterafewdays'rest.他休息了幾天，身體很快復原了?！鬒'lldrivetotheairporttopickyouupat8o'clock.我會在8點開車去機場接你。Kathy______alotofSpanishbyplayingwithnativeboysandgirls.A.pickedupB.pickoutC.madeupD.turnedoutA

考查動詞短語詞義辨析。依據(jù)句意排除。pickup偶然間學會；pickout挑出；

makeup組成，構成；turnout原來是。2、cutbackon削減，縮減，相當于cutdownon?！鬞rytocutbackonfoodscontainingtoomuchfatandsugar.要盡量少吃脂肪和糖分含量過高的食品。cutacross走捷徑

cutaway切除，剪掉

cutin插嘴，干預

cutoff切斷，停掉

cutdown削減，砍倒

cutup切碎

cutout裁剪出；切掉

cutshort使停止，中斷3、see…as…“將……視為”，其被動形式的短語形式為：beseenas…◆Afterhisfirstnovelwaspublished,hewasseenasoneofthemostoutstandingnewauthorsofhisgeneration.在他的第一部小說出版后不久，他就被視為他這一代最杰出的新秀作家之一?！鬝eenasoneofthebestsellers,thebookwillbepublishedforathirdtime.被看做是暢銷書之一的這本書將第三次印刷。常見的表示“把……當成/看成……”的短語有：regard…as…；consider…as/tobe…；view…as…；thinkof…as…；take…for…(把……錯當成……);recognize…as…等。4、underway在進行中，發(fā)生；在航行中◆Preparationsarewellunderway.準備工作正在進行中。

inthesameway用同樣的方式

indifferentways用不同的方法

inthisway這樣

innoway決不

intheway擋道；妨礙

outoftheway不擋道

inaway在某種程度上

ontheway在路上；即將發(fā)生

bytheway順便說/問一下

bywayof經由；經過

alltheway自始至終；一直

anyway不管怎樣；無論如何—Ithinkheistakinganactivepartinsocialwork.—Iagreewithyou______.A.inawayB.onthewayC.bytheway D.inthewayA

根據(jù)以上所述，應該選擇最佳答案A。5、hidefromone'sresponsibility躲避某人的責任takeresponsibilityfor…承擔對……的責任

responsibilitytosb.中sb.是給你職位或職責的人

responsibilityforsb./sth.是指sb./sth.為你要管理或服務的對象

responsibleadj.

應承擔責任的

beresponsiblefor…對……負責

responsen.&v.

回應，反應◆Childrenshouldbetaughttotaketheirresponsibilitiestothesociety,nothidefromthem.應該教育孩子去承擔他們對社會的責任，而不是逃避責任。◆I'mresponsibleforthechildrenandthisismyresponsibilitytotheirparents.我的責任是管好這些孩子，我要對他們的父母負責?！鬢howillberesponsiblefortheaccident?誰將對此事故負責？Hefeelsasifhealone______whathadhappened.A.isresponsibletoB.shouldberesponsibletoC.beresponsibleforD.wereresponsibleforD

asif后的從句可用虛擬語氣，與現(xiàn)在事實相反時，be動詞用were形式。6、beabsorbedin(doing)…沉浸于/專注于做……中◆Myparentsareabsorbedinmakingpreparationsformyjourneytothewest.我父母正忙于為我去西部做準備。absorbv.吸收，使全神貫注◆Thecleverboyabsorbedalltheknowledgehisteachercouldgivehim.這個聰明的男孩吸收了老師能教給他的所有知識。表示“沉浸于”、“全神貫注于”、“沉迷于”等意思的短語還有：beconcentratedon,befocusedon,beengagedin,beaddictedto(有貶義)等?！鬉llourattentionisconcentratedonenvironmentalpreservation.我們所有的注意力都在環(huán)保上?！鬞heywereengagedinconversation.他們正談得來勁?！鬝omeoftheyoungpeoplearenowaddictedtoplayingcomputergames.現(xiàn)在有些年輕人沉迷于玩電腦游戲。______insurfingtheInternettogetinformationabouttheevent,Mr.Smithdidn'tevenknowsomebodywasstealingsomethinginhisroom.A.AbsorbingB.TobeabsorbedC.AbsorbedD.BeingabsorbedC

過去分詞用作形容詞在句中充當狀語。完整表達為Becausehewasabsorbedin…1、Thenwewillopenthefloorfordiscussion.之后我們將展開自由討論。句中thefloor為“發(fā)言權”，openthefloor進行/開始自由發(fā)言。◆Afteranhour'sformaldebate,thechairopenedthefloorandmadeafinaldiscussion.經過一個小時的正式辯論之后，主席發(fā)了言并作出了最終的裁決。havethefloor有發(fā)言權

takethefloor站起來發(fā)言

floor的詞義還有：全體與會者，議員席◆Aftertheyhadeachsaidafewwords,ProfessorWhitetookthefloor.他們各自說了幾句話后，懷特教授開始發(fā)言。◆Arethereanyviewsorpointsonthefloor?會場上有無任何要求或建議？2、FirstIamtalkingtoyoutodayaboutthewayvastareasoftheworldaredamagedbychemicalwaste.首先我今天跟大家談談世界上大片區(qū)域是怎樣受化學污染而被破壞的。theway(that/inwhich)………的方法通常先行詞theway在從句中充當方式狀語的時候，其后定語從句的關系詞用that/inwhich，也可以省略?！鬞heway(that/inwhich)theysolvedtheproblemwasamazing.他們解決這個問題的方法很奇妙。另外，“做……的方法”還可用thewaytodo…/thewayofdoing…thefirst/second/lasttime等充當先行詞，在從句中充當狀語時，定語從句的關系詞選用that，而且也可以省略。◆Thefirsttime(that)Isawyou,youwereplayingbasketball.我第一回見到你時，你正在打籃球。D該題中的先行詞theway在定語從句中充當?shù)氖琴e語而非狀語。Theywereusedtotheway______Mr.Smithtoldthemtosolvetheseproblems.A.ofthatB.inwhichC.howD.which3、Theworld'spopulationhasgrownbysixtimeswhatitwasin1800.目前的世界人口與1800年相比已經增長到當時的6倍。populationn.

人口，人口數(shù)；人，居民(集合名詞)population表示“人口”時是不可數(shù)名詞；表示“(某一地區(qū)的)全體居民”時是可數(shù)名詞。◆ThepopulationofChinaismuchlargerthanthatofJapan.中國人口比日本人口多得多?！鬉bout30percentofthepopulationinthevillagehavebeenstruckbytheillness.整個村莊約30%的人口受到這種病的侵襲。(1)表示“人口多/少”：alarge/smallpopulation；問一個地方的人口數(shù)：Whatisthepopulationof…表示一個地方擁有多少人口：has/withapopulationof…(2)復習表示“增長”、“減少”的一些表達方式：表示增長到：growto,increaseto,riseto,climbto；表示以……(程度/比例/比率)增長：grow/increase/rise/climbby…表示減少到：fall/drop/decreaseto…表示以……(程度/比例/比率)減少：fall/drop/decreaseby…①C第一空表示“人口少”，用small；第二空用復數(shù)謂語，是因為主語population在這里表示“村民”、“居民”。①Thisisabeautifulvillagewitha______populationof300,andonly15%ofthem______todevelopthevillageintoatouristresort.A.little;agreesB.little;agreeC.small;agreeD.small;agrees②B根據(jù)后面的百分比可知用介詞by,又根據(jù)其前面的amazing及全句的意思可知是“增長”了60%。②Itisquiteamazingthattheincomeofthepeopleinthecityhas______60%inthelasttwoyears.A.increasedB.risenbyC.decreasedbyD.grownto1.C這里表示“種類繁多”，應用range。1.Thisrestauranthasbecomepopularforitswide______offoodsthatsuitalltastesandpockets.(2010·湖北)A.divisionB.areaC.rangeD.circle2.C

asecondchance又一機會；makeafirstimpression此處表示泛指。2.Firstimpressionsarethemostlasting.Afterall,youneverget______secondchancetomake______firstimpression.(2010·北京)A.a;theB.the;theC.a;aD.the;a如何寫好名詞性從句掌握了寫好簡單句的基礎學習，要寫好名詞性從句就很容易了。什么樣的名詞性從句就應該置于什么位置。但是使用名詞性從句主要應注意其引導詞的用法與區(qū)別、何時用it作形式主語或形式賓語來代替真正的主語從句或賓語從句等。(1)Hetoldalietoeveryone.Itiswrong.(合并成一個復合句)Thathetoldalietoeveryoneiswrong.(2)Thathetoldalietoeveryoneiswrong.Ithink…(合并成復合句)Ithinkthathetoldalietoeveryoneiswrong.

①若賓語從句后還有補足語，要用it作形式賓語，而把賓語從句放在句尾。根據(jù)英語語言表達方式，如果主語從句或賓語從句太長，可用it作形式主語或形式賓語，真正主語和賓語置于后面，則得出該句最標準的語言表達句式：Ithinkitwrongthathetoldalietoeveryone.(3)Somethingwasgoingonintheart.Theywereinterestedinit.(合并成一個復合句)兩句合并成一個句子，首先語義上要符合邏輯，這樣可以確定主從句；再根據(jù)語法結構及連詞的用法表述句子，得出該句為：Theywereinterestedinwhatwasgoingonintheart.(賓語從句)或為：Theywereinterestedinsomethingthatwasgoingonintheart.(that…為定語從句，somethingthat＝what)翻譯下列句子1.我猜想你對政治不感興趣。________________________________________________________________________2.我不知道李甜甜是否能按時到這里。________________________________________________________________________3.為了更好地掌握我們所學的，我們應該被給予更多的機會來運用它。________________________________________________________________________4.你要哪一個就挑選哪一個。________________________________________________________________________5.這位教授給我們提出了一些如何學好英語的建議。________________________________________________________________________6.今天的中國不再是50年前的中國。________________________________________________________________________7.問題是我們什么時候完成這項工程。________________________________________________________________________8.這就是古泗州城所處的位置。________________________________________________________________________9.這位畫家是什么地方人我們都不知道。________________________________________________________________________10.我們什么時候開運動會還是個問題。_______________________________________________1.Iimaginethatyou'renotinterestedinpolitics.2.Idon'tknowwhetherLiTian-tianwillbehereontime.3.Weshouldbegivenmoreopportunitiestousewhatwe'velearnedinordertohaveabettergraspofit.4.Youmaychoosewhicheveryouwant.5.TheprofessorgaveussomeadviceonhowwecouldlearnEnglishwell.6.Chinaoftodayisnolongerwhatitwasfiftyyearsago.7.Thequestioniswhenwe'llcompletetheworks.8.ThiswaswheretheOldSizhouTownlay.9.Wherethepainterisfromisunknowntousall.10.Itisstillaquestionwhenwe'llhaveoursportsmeet.v.-ing形式v.-ing形式由動詞原形加詞尾-ing構成。有一般時和完成時，及物動詞的有主動態(tài)和被動態(tài)，不及物動詞的只有主動態(tài)。主動語態(tài)被動語態(tài)一般時doingbeingdone完成時havingdonehavingbeendone1．v.-ing形式的句法功能：(1)用作主語或在形式主語結構中用作真正主語。Seeingisbelieving.眼見為實。(2)用作表語。Thesituationisencouraging.形勢令人鼓舞。(3)用作動詞賓語，可用于復合賓語結構。Youseemtotakegivingupprettyeasily.你似乎很輕易就放棄了。(4)作定語如果是單詞，一般放在被修飾詞的前面；如果是短語，則放在被修飾詞的后面，作后置定語。Johnisanattackingboxer.約翰是一個攻擊型的拳擊手。(5)v.-ing形式作賓語補足語的句子變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，v.-ing形式就變成了主語補足語。Shewasheardsingingallthetime.人們聽到她一直在唱。(6)作狀語，表示時間，原因，條件，結果，讓步，方式。Crossingtheroad,hewasrunoverbyacar.他在穿過馬路時，被一輛轎車從身上碾過。BeingsickIwenttoseeadoctor.我因病去看醫(yī)生。Thinkinghard,youwillfindagoodway.仔細想想，你就會找到一個好辦法。Knowingallthis,theyaskedustofinishthetaskintendays.他們盡管了解這一切，還是要我們在10天之內完成任務。Hesatinthearmchair,readingthenewspaper.他坐在扶手椅上讀報紙。2．v.-ing形式的時態(tài)與語態(tài)。(1)一般式所表示的動作可與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生。Abigjobshouldbedoneinpopularizingeducation.普及教育應該花大力氣。(2)完成式所表示的動作皆發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前。Weallgotangryforhavingbeencheatedbythecompany.被那家公司欺騙，我們都很氣憤。(3)一般式和完成式都可用于被動式。Jackobjectstobeingkeptwaiting.杰克反對讓他等著。Ican'tforgivemyselfforhavingbeenattackedbysurprise.遭到突然襲擊，我不能原諒自己。(4)在句中雖為主動形式，卻含有被動意義，這樣的詞有need,want,require,beworth。Thebikeneedsrepairing.自行車需要修理。1．只接v.-ing形式作賓語的動詞或短語：can'thelp,feellike,succeedin,befondof,objectto,getdownto,beengagedin,insiston,thinkof,beproudof,takepridein,setabout,beafraidof,betiredof,lookforwardto,devoteoneselfto,beworth,bebusy,payattentionto,stickto等。2．既可以接不定式，又可以接v.-ing形式的有：(1)意義基本相同。begin,start,like,love,hate,prefer,continue(接不定式多指具體的動作，接動名詞多指一般或習慣行為)(2)意義相反。stoptodo停止手中事，去做另一件事；stopdoing停止正在做的事(3)意義不同。remember/forget/regrettodo(指動作尚未發(fā)生);remember/forget/regretdoing(指動作已經發(fā)生)goontodo(接著做另外一件事);goondoing(接著做同一件事)trytodo(設法，努力去做，盡力)；trydoing(試試去做，看有何結果)meantodo(打算做，企圖做)；meandoing(意思是，意味著)can'thelptodo(不能幫忙做)；can'thelpdoing(忍不住要做)3．不定式與v.-ing形式用法比較(1)v.-ing形式著重進程；不定式著重結果。Hehasbeentryingtosolvetheproblem.他一直在設法解決這一問題。Yourworkneedscorrecting.你寫的東西需要修改。(2)v.-ing形式表示一般或抽象的多次性行為；而不定式則往往表示具體的或一次性的動作。Toplaywithfirewill