2023學(xué)年完整公開課版青山不老

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山西省地處沙漠化擴(kuò)展前沿，而晉西北（山西西北部）土地沙漠化日趨嚴(yán)重，屬于沙塵暴高發(fā)區(qū)，素有“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天”的說法。晉西北風(fēng)沙防治刻不容緩。狂風(fēng)肆虐、沙塵暴盤踞的山溝現(xiàn)在——綠意蕩漾的青山詞語認(rèn)讀：土炕肆虐盤踞治理淤泥歸宿蕩漾領(lǐng)悟三番五次如臂如股綠風(fēng)蕩漾風(fēng)雨同舟字詞樂園字詞樂園課文主要內(nèi)容課文主要寫了一位山野老農(nóng)面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，用15年的時(shí)間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，造福于后代。品讀課文課文中的奇跡是指什么？

快速瀏覽課文，用波浪線畫出文中的句子來說明。讀進(jìn)去——解奇跡3700畝大致相當(dāng)于4萬4千個(gè)教室3700畝大致相當(dāng)于205個(gè)小學(xué)操場3700畝大致可以種植30萬棵綠樹

15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。

窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。讀進(jìn)去——解奇跡是的，保住了黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。再讀課文，思考問題：

老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造這樣的奇跡的？請同學(xué)們快速默讀第二自然段，說說你從哪兒感受到了這個(gè)地方環(huán)境的惡劣。讀進(jìn)去——解奇跡

這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭?？h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！弊x進(jìn)去——解奇跡小組合作學(xué)習(xí)：奇跡的背后站著一位怎樣的老人？請同學(xué)們自讀3—7自然段，你可以從老人的年齡、身體、家庭、生活工作情況等方面領(lǐng)悟，也可以猜測老人的內(nèi)心，讀著讀著哪些詞句感動了你，將它們劃下來，談?wù)勛约旱捏w會。

讀進(jìn)去——懂老人品讀課文小貼士：1、請同學(xué)們看第（）段，我從（）句子中感受到這是一位（）的老人，其中（）這一個(gè)或幾個(gè)詞讓我感受到（）。

2、請同學(xué)們看第（）段，讀著（）這些句子，我仿佛看到了（）畫面，我感受到這是一位（）的老人。3、想怎么說就怎么說，言之有理，表達(dá)自己的看法就行。

65歲那年，他組織七位老漢開始治理這條溝，他想

。五位老漢離世，與他風(fēng)雨一生的可敬的老伴也靜靜地躺在炕上過世了，他仍然留下來植樹，他想

。81歲，他唯一的女兒三番五次從城里回來，接他去享清福，他不走。他想

。讀進(jìn)去——懂老人

作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。

這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。讀進(jìn)去——懂老人

想一想：另一種東西是指什么？為什么說“青山是不會老的”？

老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續(xù)，而且隨著青山萬古長青。讀進(jìn)去——懂老人想開去——談啟發(fā)從老人身上你獲得了什么啟發(fā)？我們能為環(huán)境保護(hù)做些什么呢？閱讀《城市之肺》，了解花草樹木對城市的作用。拓展提升那一天，老人正在山上種樹，忽然狂風(fēng)大作，……那一天，突然下起了大雨，……那一天，驕陽似火，土地又干又硬，