人美版九年級美術上冊《大洋洲美術之旅》教案及教學反思_第1頁
人美版九年級美術上冊《大洋洲美術之旅》教案及教學反思_第2頁
人美版九年級美術上冊《大洋洲美術之旅》教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人美版九年級美術上冊《大洋洲美術之旅》教案及教學反思教案概述課程背景本次教學的主題為《大洋洲美術之旅》，是針對九年級美術上冊的內容設計的一節(jié)課。本節(jié)課主要是讓學生了解大洋洲地區(qū)的藝術特點，以及探索該地區(qū)的文化和藝術傳統(tǒng)，了解大洋洲地區(qū)特有的繪畫風格和表現手法聚焦于當地的土著文化和使用當地資源創(chuàng)作出的藝術作品。教學目標本節(jié)課教學的目標主要包括：1.了解大洋洲地區(qū)的藝術文化特點；2.了解大洋洲地區(qū)的土著文化和藝術傳統(tǒng)；3.探討大洋洲地區(qū)特有的繪畫風格和表現手法；4.了解當地的自然環(huán)境、地貌和特色，對藝術的影響。教學流程時間內容5分鐘1.課堂熱身：學生通過課前預習的方式回答問題，激活學生對本次課程的學習興趣和主題10分鐘2.導入：傳遞知識點，讓學生展示自己鐘愛的自然風景，談談其中的特色和感受20分鐘3.內容講解：引導學生了解大洋洲的土著文化與藝術特點，點播互動講解作品20分鐘4.課堂探究：學生通過活動和制作來進一步了解當地文化和繪畫形式15分鐘5.總結和小結：學生回顧本節(jié)課學到的知識和經驗，進行思考和反思教學重點學生了解大洋洲的土著文化與藝術特點學生了解大洋洲地區(qū)特有的繪畫風格和表現手法教學難點1.如何調動學生的學習興趣2.如何提高學生的學習效果教學方式1.學生自主匹配學習組2.講解和互動形式相結合3.活動式教學教學反思本次教學過程中，由于課程主題比較新奇且涉及面較廣，所以我們特別注重如何調動學生的學習興趣和參與度。因此,教師首先在課前的問答環(huán)節(jié)通過提問和展示的方式激發(fā)學生的積極性，使學生在濃厚的興趣中進入課堂。在具體內容講解過程中，我們盡可能地采取互動講解和點播作品的方式，從而讓學生能夠更好的了解和理解大洋洲地區(qū)的藝術文化；在課堂探究環(huán)節(jié)中，我們讓學生分組進行創(chuàng)作，以更好地理解和探討這種藝術形式的特點和表現手法。除了在課堂教學過程中強調學生主動參與和積極思考的過程，我們也注重了后續(xù)總結和反思的環(huán)節(jié)。對于本次課程學生的學習經歷進行分享和總結，這有助于他們在后續(xù)學習中更好地吸收和運用知識。當然，本次教學中還存在著一些不足和可以改進的地方。例如在教學形式上，我們可以更加注重活動式教學的深入，以更好地調動學生的參與和學習興趣。在教學內容上，可以加入更多大洋洲地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論