浙人美2011版二年級美術(shù)上冊《做一棵大樹》教案及教學反思

浙人美2011版二年級美術(shù)上冊《做一棵大樹》教案及教學反思教學目標學生能夠了解大自然中的大樹對我們的意義，提高對大自然的保護意識。學生能夠利用簡單的幾何形狀，完成一棵大樹的繪制，提高學生手部精細動作協(xié)調(diào)能力。學生能夠了解和掌握顏色的搭配，提高學生的色彩運用能力，培養(yǎng)良好的審美能力。教學內(nèi)容一、課程浙人美2011版二年級美術(shù)上冊《做一棵大樹》教學二、內(nèi)容及流程1.了解大自然中大樹的意義，張懸想象，體驗樹的生長過程。2.畫出樹的形狀和輪廓。3.用橙、紅、黃、綠等幾種顏色添花，并在添花過程中，探究顏色的搭配。4.調(diào)節(jié)整體縱深、漆出葉子、加畫細節(jié)。三、教學方法1.激發(fā)學生情感通過多媒體的圖片、描述，讓學生了解樹的形態(tài)、及其對于人類的重要性，引導學生認識到保護自然對我們的重要性。2.啟發(fā)學生想象通過課件展示樹的過程，引導學生想象樹在不同季節(jié)的變化。3.教師演示老師自己畫一棵樹，讓學生感受畫畫的過程，并起統(tǒng)領(lǐng)作用。4.讓學生自己動手讓學生進行實踐，完成自己的大樹。四、教學重點1.讓學生能夠理解樹的對于人類的重要作用，并加以保護。2.讓學生掌握幾何圖形的使用，寫實描繪出自己的大樹。3.讓學生掌握顏色的基礎(chǔ)理論，并能夠運用到畫畫過程中。五、教學難點讓學生找出多種顏色的搭配，體現(xiàn)出感性理解。六、教學評價在整個教學過程中，學生能夠有效的體驗到大樹的形態(tài)、色彩、細節(jié)，感受到自然的美麗，提高了學生的審美能力，發(fā)揚了學生的想象力。同時也引導學生了解大自然的重要性，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。教學反思在教學過程中，我將老師自己的示范、學生自己操作及創(chuàng)造、老師的指導與幫助有機結(jié)合在了一起，既保證了學生對整個過程的有效感受，同時也引導學生去思考、創(chuàng)造、探究。在教學方法上，我利用多媒體圖片講解、大樹生長過程的動態(tài)展示，讓學生切身體驗到了自然界和大樹的神奇之處，從而激發(fā)其情感。同時，我也注重顏色的搭配及細節(jié)的刻畫，引導學生發(fā)揮想象，動手完成整個繪畫過程。在今后的教學過程中，我將更加注重關(guān)注學生個體差異、靈活使用教學方法；在繪畫教學中，將注重培養(yǎng)學生的審美能力，發(fā)揮學生的想象力，展示美的力量。同時