【課程思政案例】《包裝材料學》：夯實綠色包裝基礎(chǔ),助力美麗中國建設(shè)

【課程思政案例】《包裝材料學》：夯實綠色包裝基礎(chǔ),助力美麗中國建設(shè)一、課程簡介《包裝材料學》是包裝工程專業(yè)重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，課程重點講授紙、塑料、玻璃、金屬、復合包裝材料的生產(chǎn)、性能、用途及其制品的成型工藝，以及包裝輔助材料的種類、加工與用途。課程將理論教學與實踐相結(jié)合，學生學習該課程后，不僅能夠?qū)ΤＳ貌牧系男赃M行全面的測試與評價，還應(yīng)具備新型包裝材料和制品的初步研發(fā)能力。本課程還為后續(xù)包裝設(shè)計與應(yīng)用、包裝工藝學、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、運輸包裝等專業(yè)課程的學習做好準備。學生可以根據(jù)商品性能和包裝要求，正確選擇包裝材料，制定材料加工成型工藝，并能夠分析解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術(shù)問題?！栋b材料學》教學團隊為市級教學團隊，主編的《包裝材料學》為國家級規(guī)劃教材，建設(shè)了《包裝材料學》精品資源共享課程、第一批慕課，并入選一流本科課程。在教學過程中堅持將專業(yè)知識和課程思政有機結(jié)合，使學生時刻牢記綠色包裝和包裝可持續(xù)發(fā)展理念，同時激發(fā)學生參與建設(shè)美麗中國的擔當意識和愛國情懷，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。二、課程思政教學設(shè)計思路.線上線下相結(jié)合，引入翻轉(zhuǎn)課堂模式課程采用了線上與線下混合的教學模式，線上內(nèi)容教師會發(fā)布學習任務(wù)與目標，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成視頻與其他學習資源的學習，并通過每節(jié)課的測試題來考核學生掌握情況，提升自主安排學習與自我管理的能力。線下課部分知識點采用翻轉(zhuǎn)課堂的形式，在教師引導下，讓學生作為授課主體，鍛煉學生思考問題、解決問題的能力。.將國內(nèi)最新研究與悠久歷史成果引入課堂，樹立文化自信包裝是一門應(yīng)用性很強的學科，紙、塑、玻璃、金屬等材料的情況都要了解。每一種新材料的出現(xiàn)，都有可能給包裝行業(yè)帶來進步。同時，包裝材料的發(fā)展也歷史悠久，比如造紙術(shù)。因此，引導學生掌握國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的領(lǐng)先發(fā)展以及我們祖先曾經(jīng)為行業(yè)做出的貢獻，可以提升學生的文化自信與民族自豪感，從而堅定其努力學習的決心。.貫徹綠色發(fā)展理念，助力美麗中國建設(shè)根據(jù)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的新時代發(fā)展理念，結(jié)合包裝行業(yè)的發(fā)展趨勢，在教學過程中緊密結(jié)合行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，讓綠色包裝在學生的頭腦中扎根，使學生在職業(yè)生涯中為美麗中國建設(shè)作出自己的貢獻。三、課程思政典型教學案例案例1:章節(jié)二一、霜論主要知識高,包裝定義.包裝材料、綠色包裝思政元素：發(fā)展元素思政切入高,循環(huán)經(jīng)濟,美麗中國建設(shè)案舸關(guān)鍵詞二球色包裝材料可再生可降解結(jié)合思政具體案例;我國是世界第一快遞大國，ΞOΞO年快遞量達到S55位件，預(yù)計ΞOΞ1華端突破IOOC億件,由此會產(chǎn)生海量但斐廢棄物，尤其是塑料袋“麻帶、緩沖材料等不可降解的胭裝材料。為此,球色但斐是包裝工業(yè)的發(fā)屣方向，目前也正在積板探索，加大紙笆裝的使用,開發(fā)可降解的生物整料。教學中要引導學生在進行包裝材料選擇,進行整體包裝設(shè)計的時候,要選擇綠色包裝?ι?料」減少包裝廢棄物對環(huán)境的污染,為美麗中醫(yī)舜設(shè)微出自己的貫獻口案例2:章節(jié)二四、型料包裝制品主霎知識點；塑料成型加工方法思政元素：德育元素思政切入點：工匠精神案例關(guān)健詞,細節(jié)、質(zhì)量、品牌結(jié)合思政具體案例:塑料包裝制昂的成型的基本元素包括；適宜的原料（加熱塑性；熱固性塑料）；成型設(shè)備、成型工藝（包括技術(shù)參數(shù)）口翳想加工出品質(zhì)優(yōu)良的包裝制品，需有一顆“匠心”，所謂嗜之越多，技巧越工。時如節(jié)的關(guān)注和對品質(zhì)的追求，才宿可能創(chuàng)造出完美的產(chǎn)晶口希望同學們大力祜揚工匠精神，厚植工匠文化，崇尚精益求精，未來在社會工作中打造更多享譽世界的“中國品牌”，推動中國經(jīng)濟發(fā)展進入質(zhì)量時代.如何應(yīng)對塑料危機?源頭減塑從源頭上減少塑料的生產(chǎn)和使用?；厥账芰蠈U棄塑料回收再利用，變廢為寶口可降解塑料習近平：金山銀山，綠水青山——美好生活，美麗中國！四、總結(jié)課程思政的范圍極廣，在教學中合理地融入課程思政，不僅能使