水仙花數(shù)C++課程設(shè)計報告

高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書課程設(shè)計報告【需求規(guī)格說明】題號:A組第2題所有的“水仙花數(shù)”。所謂水仙花數(shù)，是指一個三位數(shù)，其各位數(shù)水仙花數(shù)。問題描述：設(shè)計一個程序，用戶可以得到水仙花數(shù)。問題分析：設(shè)計一個程序，可以將一定范圍內(nèi)的水仙花數(shù)從中篩選出來。(1)設(shè)計思想：定義一個變量i,利用for語句依次對某個范圍內(nèi)的數(shù)進(jìn)行計算，輸出符合條件的數(shù)。(2)設(shè)計表示：語句 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書【附錄】具體內(nèi)容：源程序清單(必須有必要的注釋)、測試數(shù)據(jù)及運(yùn)行結(jié)果。)intmain(){inti;//定義一個變量//在初始語句中給循環(huán)變量賦初值iiiii}【需求規(guī)格說明】 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書題目：試編程解決愛因斯坦臺階問題：有人走一臺階，若以每步走兩級則最后剩一級；若每步走三級則剩兩級；若每步走四級則剩三級；若每步走五級則剩四級；若每步走六級則剩五級；問題描述：設(shè)計一個程序，用戶可以得到愛因斯坦臺階數(shù)。(1)設(shè)計思想：定義一個變量n,利用for循環(huán)語句依次對某個范圍內(nèi)的數(shù)進(jìn)行計算，輸出符合條件的數(shù)。(2)設(shè)計表示：語句具體內(nèi)容：源程序清單(必須有必要的注釋)、測試數(shù)據(jù)及運(yùn)行結(jié)果。)intmain(){//定義一個變量//在初始語句中給循環(huán)變量賦初值 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書if(n%2==1&&n%3==2&&n%4==3&&n%5==4&&n%6==5&&n%7==0)//嵌套使用if語句}//輸出符合條件的變量【需求規(guī)格說明】請以構(gòu)造函數(shù)方式建立此值。試輸入某天所加的汽油量，本程序?qū)⒘谐黾佑驼井?dāng)天的總收入。問題描述：設(shè)計一個程序，用戶可以求出加油站當(dāng)天的總收入。問題分析：設(shè)計一個程序，已知每種汽油的單價和售出的數(shù)量，可以求出加油站當(dāng)天的總收 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書【算法設(shè)計】(1)設(shè)計思想：數(shù)中定義類的一個對象，通過對象調(diào)用成員函數(shù)，輸出總收入。(2)設(shè)計表示：系圖OOil具體內(nèi)容：源程序清單(必須有必要的注釋)、測試數(shù)據(jù)及運(yùn)行結(jié)果。)};//類的實現(xiàn)//無鉛汽油的單價//有鉛汽油的單價//外部接口//構(gòu)造函數(shù)//成員函數(shù)//私有數(shù)據(jù)//構(gòu)造函數(shù)初始化數(shù)據(jù)成員 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書}ICE}//主函數(shù)實現(xiàn)intmain(){}//定義類的一個對象a//通過對象調(diào)用成員函數(shù) 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書【需求規(guī)格說明】題目：編寫一個程序，輸入3個學(xué)生的英語和計算機(jī)成績，并按總分從高到低排序(要求設(shè)問題描述：設(shè)計一個程序，分別輸入個學(xué)生的英語和計算機(jī)成績，按總分從高到低排序。問題分析：輸入個學(xué)生的英語和計算機(jī)成績，計算出總分并將總分從高到低進(jìn)行排序。(1)設(shè)計思想：循環(huán)，用冒泡排序法為總成績排序，最后分別輸出學(xué)生的總成績和排序后的成績。(2)設(shè)計表示：】具體內(nèi)容：源程序清單(必須有必要的注釋)、測試數(shù)據(jù)及運(yùn)行結(jié)果。)public://外部接口inttotal;//成員數(shù)據(jù)voidgetscore//成員函數(shù) 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書}voiddisp(){//成員函數(shù)}};//主函數(shù)實現(xiàn)for(j=0;j<n;j++){}for(j=0;j<n-1;j++)for(i=j+1;i<n;i++)if(A[i]->total>A[j]->total){temp=A[j];A[j]=A[i];A[i]=temp;}for(i=0;i<n;i++)A[i]->disp();}//私有數(shù)據(jù)//聲明一個指針數(shù)組//聲明一個對象指針//聲明變量//用冒泡排序法為總成績排序//輸出結(jié)果 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書【需求規(guī)格說明】()如果，方程有兩個不同的實根，分別是：()如果()如果請你編寫一個程序，使其能求出多個二次方程的根。該程序要詢問用戶是否想繼續(xù)解下一個方程。用戶輸入來繼續(xù)，輸入其它數(shù)字，則終止程序。程序要求用戶輸入，和，然后根據(jù)前面的條件計算，并輸出答案。()為該類的私有成員變量；()求根的實現(xiàn)為該類的成員函數(shù)，形式為： 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書()該類還包含有參構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)。問題描述：設(shè)計一個程序，用戶可以得到水仙花數(shù)。問題分析：設(shè)計一個程序，可以將一定范圍內(nèi)的水仙花數(shù)從中篩選出來。(1)設(shè)計思想：里構(gòu)造函數(shù)，定義一個以數(shù)組為參數(shù)的成員函數(shù)，使用條件語句，確定有幾個根，在主函數(shù)中提示用戶輸入方程的系數(shù)，判斷根的個數(shù)并輸出個數(shù)和根，提示用戶是否繼續(xù)，使用循環(huán)(2)設(shè)計表示：】具體內(nèi)容：源程序清單(必須有必要的注釋)、測試數(shù)據(jù)及運(yùn)行結(jié)果。) 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書intw=0;//在全局命名空間為全局變量賦初值}if(y>0)cout<<x<<"+"<<y<<"i";if(y==0)coutxyi}};};//外部接口//成員函數(shù)//定義成員函數(shù)//私有數(shù)據(jù)//外部接口//構(gòu)造函數(shù)//析構(gòu)函數(shù)//以數(shù)組元素作為函數(shù)的參數(shù)//私有數(shù)據(jù)//類的實現(xiàn)//析構(gòu)函數(shù)的實現(xiàn)}//構(gòu)造函數(shù)初始化數(shù)據(jù)成員a,b,c 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書}if((b*b-4*a*c)>0){}elseif((b*b-4*a*c)<0){}}}//主函數(shù)intmain(){//有兩個實根//沒有實根//有一個實根cout<<"開始解方程？(輸入1繼續(xù)，其他鍵退出)：";while(w==1){//定義對象f 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書if(rtn==0){}//判斷根的個數(shù)并輸出if(rtn==1){}//判斷根的個數(shù)并輸出if(rtn==2){//判斷根的個數(shù)并輸出}}} 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書}通過對程序設(shè)計一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對所學(xué)知識有了一定的掌握，知道了語言是一種 高級語言(VC++)課程設(shè)計指導(dǎo)書個相當(dāng)復(fù)雜的過程，它不僅需要扎實的理論基礎(chǔ)，更需要極強(qiáng)的動手能力。雖然這個課程設(shè)計對我來說有一定的難度，但我通過一個星期的不斷摸索，查找了各種相關(guān)資料，最終在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，完成了本次課程設(shè)計。在本次課程設(shè)計中，我遇到的最大問題就是不能很好地運(yùn)用書本上的知識，在實際操作過程中不夠靈活，遇到問題往往不知該如何解決。這些問題反映了我在平時學(xué)習(xí)中對課本知識掌握得不扎實，不能舉一反三，而且對于編程缺乏練習(xí)，很多時候只是停留在理論基礎(chǔ)上，比如對數(shù)組的應(yīng)用。在這次