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文檔簡介

小班語言活動：小紙船

小班語言活動：小紙船

活動目標

1.在教師的引導下猜想小老鼠的行為，感受小老鼠看到大海的快樂心情。

2.能在圖片的提示下，初步講述故事的主要環(huán)節(jié)。

活動準備

1.經(jīng)驗準備。

玩過紙船漂流的游戲。

2.材料準備。

①自備小老鼠圖片一張、小紙船每人一個。

②掛圖“小紙船”。

③幼兒學習資源3第10~13頁。

活動過程

1.圖片導入。

出示小老鼠的圖片。

師：這是什么動物？

幼：小老鼠。

師：今天老師帶來了一個關(guān)于小老鼠的故事，你們想聽嗎

2.出示掛圖，逐頁展示，引導幼兒觀察畫面內(nèi)容。

①出示第一幅圖。

師：你們看到了什么？（小老鼠坐在書桌上看書，看到大海的圖片）

教師帶領(lǐng)幼兒一起說：一只老鼠在書桌上看到一本書，書中有大海的圖片。

②出示第二幅圖。

師：小老鼠在想什么呢？（想去大海玩）

師：它會怎么去呢？（鼓勵幼兒自由想象，大膽發(fā)言）

教師帶領(lǐng)幼兒一起說：小老鼠想去大海上玩，它想了很多辦法。

③出示第三幅圖。

師：小老鼠在干什么？（做紙船）

師：小老鼠坐著紙船想去哪兒呢？（想去大海游玩）

教師帶領(lǐng)幼兒一起說：小老鼠用紙折了一個小船，坐著小船到海上游玩。

④出示第四幅圖。

師：小老鼠在干什么？（在大海上乘船游玩）

⑤完整講述故事。

3.教師出示老鼠圖片、白紙和小紙船，啟發(fā)幼兒回憶并講述故事的主要情節(jié)。

4.游戲：漂流船。

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