2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《麻雀》幻燈_第1頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《麻雀》幻燈_第2頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《麻雀》幻燈_第3頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《麻雀》幻燈_第4頁(yè)
2023學(xué)年完整公開(kāi)課版《麻雀》幻燈_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

麻雀河南省淮濱縣期思鎮(zhèn)染坊小學(xué)符濤學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會(huì)老麻雀為保護(hù)小麻雀所表現(xiàn)出來(lái)的不畏強(qiáng)暴的精神，感受“愛(ài)”的強(qiáng)大力量。2、有感情地朗讀課文。一、復(fù)習(xí)生字新詞1、聽(tīng)寫(xiě)字詞2、理解詞語(yǔ)二、講讀課文

（一）學(xué)習(xí)課文第一段讀課文，讀后回答：事情發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？（二）學(xué)習(xí)第二段自由讀課文，讀后師生討論問(wèn)題：1、討論事情發(fā)生的起因：(1)獵狗發(fā)現(xiàn)了什么獵物？（2）站在地上的小麻雀是什么神態(tài)？（3）從哪些地方可以看出小麻雀出生不久，是從巢里掉下去的？2、討論事情的經(jīng)過(guò)。(1)獵狗發(fā)現(xiàn)小麻雀后是怎樣做的？老麻雀這樣急切地飛下來(lái)要做什么？面對(duì)如此無(wú)畏的老麻雀，獵狗是怎么做的？3、討論事情的結(jié)局。

齊讀最后一段，想想作者為什么喚回獵狗，把它帶走。三、朗讀全文，總結(jié)全文。這篇課文描寫(xiě)了一支弱小的老麻雀，在兇猛的獵狗面前拯救了小麻雀的生命。老麻雀的英勇無(wú)畏，老麻雀的偉大母愛(ài)令人欽佩。令人感動(dòng)！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論