2023-2024學(xué)年河南省滎陽市小學(xué)語文六年級(jí)期末高分通關(guān)預(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析_第1頁
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文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音,寫詞語。

lǜtǎn

cǎihóng

jūshù

yōuyǎ

bènzhuō

zhàoyào

huābāo

huǎngrán

二、選擇題

2、下列各組詞語中,字形、讀音全部正確的項(xiàng)是()A.宣告

斗蓬

笨拙(zhuó)

參差(cēn)B.搖籃

呻吟

伶俐(lín)

單?。╞ó)C.嚴(yán)竣

侵襲

瘦削(xuē)

正月(zhèng)D.僻靜

絆腳

挑剔(tī)

瞪眼(dèng)

3、下面各項(xiàng)字形有誤的是(

)A.迸射

責(zé)任

制度

眼疾手快B.嘹亮

送葬

哀思

粉骨碎身C.開辟

寄托

鋼鑄

精兵減政D.戰(zhàn)壕

匍匐

懇切

一目了然

4、下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)是(

)A.小小年紀(jì)的他,已經(jīng)會(huì)四國語言了,真是令人張口結(jié)舌。B.班長提議全班同學(xué)給留守兒童“獻(xiàn)愛心”,大家都隨聲附和表示贊同。C.經(jīng)過一系列的革故鼎新之后,我國市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系已經(jīng)基本形成了。D.學(xué)校女子健美操隊(duì)式成立,隊(duì)員最小的是九歲,最大的是十二歲,都是風(fēng)華正茂。

5、下列與例詞感情色彩不屬于同一類的是(

)A.例:專心致志

同類詞:樸實(shí)無華

精兵簡政B.例:紙上談兵

同類詞:膽小怕事

懦弱可欺C.例:赴湯蹈火

同類詞:大名鼎鼎

見風(fēng)使舵D.例:井底之蛙

同類詞:言而無信

兩面三刀

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

(1)我們對(duì)于生存環(huán)境太重要了,我們必須保護(hù)它。(修改病句)

________________________________________________________

(2)一頂帽子有什么可怕的?(改為陳述句)

________________________________________________________

(3)森林是綠色的金庫。(用“是”字仿寫一個(gè)比喻句)

________________________________________________________

(4)那本厚書中描述了原始森林里蟒蛇吞野獸的情形。(縮句)

________________________________________________________

(5)我命系于天,公瑾焉能害我哉!(改為陳述句)

________________________________________________________

(6)曹操(

)知道自己上了當(dāng),(

)追也來不及了。(填關(guān)聯(lián)詞語)

(7)用“哪怕……也……”造句。

________________________________________________________

7、綜合修改:下面一段話中有1個(gè)錯(cuò)別字、1處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng),3處語病。請(qǐng)把它們改正過來。

班會(huì)課上,同學(xué)們就《中國式過馬路》這一話題展開了討論。有同學(xué)說,這一現(xiàn)象充分爆露了大家的素質(zhì);還有同學(xué)說,很多人因?yàn)橹狸J紅燈危險(xiǎn),所以總覺得不會(huì)發(fā)生在自己身上,所以才覺得這不是什么大事。大家越辯越熱烈。通過這次班會(huì)課,使同學(xué)們受益匪淺。

8、我來填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1.(

)今天是元宵節(jié),(

)今天的北京特別熱鬧。

2.(

)孩子們要放鞭炮,(

)要過春節(jié)了。

3.(

)除夕之夜要守歲,(

)除了很小的孩子,沒有人睡覺。

4.小孩子們買各種花炮燃放,(

)不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。

四、日積月累

9、1理解課文內(nèi)容填空。

“詠物詩”往往立意深遠(yuǎn),表情達(dá)意含蓄。李賀的《馬詩》中,詩句“_____________,_____________”飽含無限期昐,是作者渴望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的悲嘆。于謙在《石灰吟》中,以石灰作比,通過詩句“_________,_____________表達(dá)了自己為人清白、正直的高尚情操;《竹石》一詩中,詩人鄭燮用詩句“_______________,______________”寫出了竹子的品格。課外我還讀過這些詠物詩:《_______》《___________》

五、閱讀與理解

10、古詩文閱讀,完成小題。十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?1.“十五夜”指的是______節(jié)的夜晚,中國歷代有______的習(xí)俗。

2.對(duì)這首詩中語句的解說,不正確的一項(xiàng)是(

)A.第一句中的“地白”,是在描寫庭院中的地面在皎潔月光照射下,好像鋪上了一層霜雪。B.第二句“冷”字描寫了秋夜露珠的清冷,同時(shí)也表現(xiàn)了作者獨(dú)在異鄉(xiāng)孤寂悵然的心境。C.第三句“人盡望”寫明月當(dāng)空,庭院中明如白晝,各種景物、人都可以清清楚楚地看到。D.詩的最后一句寫“秋思落誰家”,一個(gè)“落”字,用得十分妥帖新奇,給人以動(dòng)的形象感覺,仿佛愁思在隨銀月的清輝,一起灑落人間。3.讀著這首詩,你還想起了哪些與明月、思鄉(xiāng)有關(guān)的詩句,請(qǐng)寫一句:

________________________

11、心靈折舊費(fèi)那20元錢,是大哥一生的心靈折舊費(fèi)。這是五年前的事了。那時(shí),大哥剛剛下崗,在縣城的一個(gè)十字路口,租了一間鐵皮小屋,賣些煙酒之類的東西。一天,夕陽沉沉地掛在天邊。一位看上去剛從外地打工回來的中年漢子,到店里來買煙,并猶豫地提出,想借一輛自行車回去。考慮再三,大哥把那輛“除了鈴不響,剩下哪都響”的“東方紅”牌自行車推了出來。漢子說最遲明天上午就把車還回來,沒來得及留下姓名以及村名,就匆匆地騎車走了。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅,這回肯定被人騙了,不信等著瞧。第二天上午,大哥焦急地等待在鐵皮屋前,他多么希望那位漢子早點(diǎn)出現(xiàn)呀。然而,時(shí)間一分一秒的過去了,大街上人來人往,就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷,大哥由沉默變得煩躁,又由煩躁變得憤怒。到了中午,太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來,大哥終于絕望了,任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點(diǎn)半的時(shí)候,那位漢子騎著自行車忽然出現(xiàn)在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水,連聲說著:“對(duì)不起,對(duì)不起,來晚了。”大哥先是驚喜,但隨之而來的是一股無名之火從心底升起,厲聲說道:“對(duì)不起就有用了?你耽誤了我大事了!”漢子很尷尬地站在一旁,手足無措。忽然,大哥靈機(jī)一動(dòng)說:“這樣吧,我不能把自行車白借給你,你得掏個(gè)錢,就算是車子的‘折舊費(fèi)’吧。”大哥很為自己的聰明得意了一番,他知道,自己的這一招肯定會(huì)贏得老婆的贊許。果然,一直在旁邊站立的嫂子,臉上頓時(shí)露出了欣慰的笑容。但是,那位漢子顯然被這突如其來的變化搞糊涂了,他囁嚅著說:“行……你說……多少錢?”大哥說:“你拿20塊錢吧。”漢子沒有說話,從口袋里掏出兩張十元的紙幣,遞給大哥。然后,漢子又說了一聲:“謝謝你了,俺走了?!闭f完,漢子頭也不回地融入人群之中??粗鴿h子已經(jīng)走遠(yuǎn),大哥才轉(zhuǎn)過身,把那20元錢狠狠地甩給嫂子。大哥準(zhǔn)備把車子往里推一下。忽然,大哥愣住了!因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)嶄新的車鈴,用手一撥,發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細(xì)一看,變化的不僅僅是車鈴,還有兩只嶄新的腳蹬子、剛上了油的鏈條。大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢,趕緊跑上街頭。但是,那個(gè)漢子的身影已經(jīng)無存無從尋覓。陽光刺痛了他的眼……如今,大哥自己開辦了一家企業(yè),企業(yè)紅紅火火。大哥多次對(duì)我說,那20元錢,是他一生的心靈折舊費(fèi)。1.用簡潔的語言概括故事情節(jié)。

大哥借車給漢子→(

)→(

)→(

)→大哥還錢不成

2.下列對(duì)于短文的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.第五自然段中,“手足無措”是因?yàn)闈h子萬萬沒想到大哥會(huì)如此生氣。B.第六自然段中,“得意”是因?yàn)榇蟾缬X得這樣做一定可以得到老婆的贊許。C.第七自然段中,“甩”字寫出了大哥對(duì)嫂子的愧疚以及自己要錢的炫耀。D.第八自然段中,“搶”字寫出了大哥對(duì)要錢行為的自責(zé)和著急還錢的心情。3.短文第五段“太陽放著刺眼的光芒”運(yùn)用了什么描寫方法?這樣寫有什么作用?

______________

4.短文第六自然段中“那位漢子顯然被突如其來的變化搞糊涂了”,請(qǐng)聯(lián)系上下文描述那位漢子當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

____________

5.聯(lián)系全文,結(jié)合生活實(shí)際,說說你是如何理解文題“心靈折舊費(fèi)”的?

_________________

六、語言綜合運(yùn)用

12、綜合運(yùn)用。

某班級(jí)準(zhǔn)備開展以“走進(jìn)《童年》,感悟成長”為主題的名著閱讀活動(dòng),請(qǐng)你按照要求完成下面任務(wù)。

(1)《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的____________(體裁)小說。讀完這本書后,同學(xué)們意猶未盡,請(qǐng)你推薦三部曲的另外兩部,你會(huì)推薦《______________》和《我的大學(xué)》。

(2)老師和同學(xué)們激烈地討論著《童年》,下列觀點(diǎn)中最切合本書主題的一項(xiàng)(

)

A.談保姆,談老師,談父親,談朋友,奇怪的是不談母親。

B.這本書在我成長過程中有很大的影響,書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長的時(shí)間里成為我精神生活最重要的支柱。

C.苦難的童年和辛酸的人間生活使他切身體會(huì)到底層人民的痛苦,殘酷的虐待和壓迫培養(yǎng)了他的反抗精神。

D.孩童時(shí)期,這部書只是讀來有趣,成為教師之后再去讀,才知道它對(duì)孩子想象力的培養(yǎng)是多么有益。

(3)本次活動(dòng)的主題是“走進(jìn)《童年》,感悟成長”,除了“成長”,還可以是什么主題?請(qǐng)你寫出一個(gè)主題詞,并闡明其與阿

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