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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、拼一拼,寫一寫。
(1)下,母雞著一群小雞,正在享受。突然跑來一只狗。母雞立刻起來,一邊將小雞護(hù)在身后,一邊發(fā)出。
(2)穿過,我們就來到一片被得很干凈的。映著的河面上,幾只翠鳥地掠過,一圈圈波紋隨之蕩漾開來。
二、選擇題
2、下列每組中多音字的讀音都相同的是(
)A.屏息
屏幕
屏障
屏風(fēng)B.折射
打折
折斷
折本C.厭惡
可惡
兇惡
惡劣D.看護(hù)
看家
看門
看守
3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.鳳仙
鳳凰
大風(fēng)
風(fēng)向B.踏步
踩踏
倒塌
崩塌C.紗帳
腫脹
脹大
蚊帳D.例外
羅列
舉列
照例
4、加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.貓咪走路總是悄無聲息的,怪不得能捉住老鼠呢。B.九十歲的李奶奶從窗子探出頭來,喊小孫子吃晚飯,那聲音響徹云霄。C.錢塘江大潮來時(shí),那聲音震耳欲聾,連大地都被震得顫動(dòng)起來。
5、讀句子,完成詞語(yǔ)練習(xí)。
那些葉子綠得那么新鮮。句中的“新鮮”一詞可以換成(
)A.新奇B.鮮美C.鮮亮
三、非選擇題
6、按要求完成句子練習(xí)。
1.要是你誰(shuí)也保護(hù)不了,那你不就是最弱小的了嗎?(改為陳述句)
____________________________________________________
2.突然雷聲大作,先是飄下幾滴雨點(diǎn),接著大雨如注。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)
_______________________________________________
7、修改下面一段話。(2處錯(cuò)別字,1處標(biāo)點(diǎn)符號(hào),1處語(yǔ)?。?/p>
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。通過觀看“百煉成鋼——中國(guó)共產(chǎn)黨的100年”專題片,我感受到今天的幸福生活來之不易。一個(gè)個(gè)鮮活的鏡頭,一幕幕感人的瞬間,再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨戴領(lǐng)人民在黑暗中尋找光明,浴血奮戰(zhàn)的光輝厲史。我看了以后,不禁忍不住下定決心:努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
_______________________
8、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
(1)蝙蝠(
)能在夜里飛行,(
)能捕捉飛蛾和蚊子。
(2)(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開。
(3)蝙蝠在夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)嘴和耳朵。
(4)(
)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,(
)飛機(jī)飛行就更安全了。
四、日積月累
9、根據(jù)提示默寫詩(shī)句。
(1)梅子金黃杏子肥,_____。
(2)看著弟弟在花叢中尋找蝴蝶的可愛模樣,我想到了楊萬里在《宿新市徐公店》中所寫的“____,_____?!?/p>
(3)“____,____。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”,那傲雪開放的梅花正是中華民族堅(jiān)強(qiáng)樂觀品格的象征。
五、閱讀與理解
10、閱讀。細(xì)細(xì)的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。呦,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。在坡頭那片月光下的果國(guó)里,這些好吃的果子桂滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。是啊,它旁邊,是它澆灌過的稻田。哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?春天,我們種的油菜開花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜,栽上水稻??矗竟染鸵墒炝?,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。1.我從“呦”字感受到____________;從“抱著”一詞感受到_________。
2.“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮!”,這句話中“_____”字用得好,采用了_______-的修辭手法,表現(xiàn)了“我”_____________的心情。
3.想象補(bǔ)充,我能行。
細(xì)讀“秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里光一閃”,讓畫面浮現(xiàn)于你的腦海中。你仿佛看到了______________,聽到_____________________,聞到了_____________________……
4.“我”和阿媽沿著溪邊走,聽到了________、________、_______、_____________聞到了________,看到了________、稻穗和__________。
5.選文第二段中第一句主要從________(嗅覺/聽覺)角度來描寫,第二句主要從_______(嗅覺/聽覺)角度來描寫。
11、貓妻子買了一對(duì)黃色白芙蓉鳥,掛在走廊前,叫聲很好聽。家里的那只花白貓對(duì)于這堆鳥似乎特別注意,常常跳在桌上,對(duì)鳥籠凝望著。一天,我下樓時(shí),聽見張媽在叫道:“鳥死了一只,一條腿沒有了,籠板上都是血。是什么東西把它咬死的?我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”于是立刻便去找它。妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰(shuí)?它常常對(duì)鳥籠望著,我早就叫張媽要小心了,張姆!你為什么不小心?!”張媽默默無言,不能有什么話來辯護(hù)于是貓的罪狀證實(shí)了,大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒,找了半天,卻沒找到,真是“畏罪潛逃”了,我一位三妹在樓上叫道:“貓?jiān)谶@里了?!彼稍诼杜_(tái)板上曬太陽(yáng),態(tài)度很安詳,嘴里好像還在吃著什么,我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時(shí)怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下它很悲楚地叫了一聲“味嗚!”便逃到屋瓦上了我心里還憤憤的,以為怎戒得還沒有快意。隔了幾天,李媽在樓下叫道:“貓,貓!又來吃鳥了,”同時(shí)我看見一只黑貓飛快地跳過露臺(tái)、嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯(cuò)了!我心里十分難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語(yǔ),冤枉了一只不能說話辯訴的動(dòng)物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我的良心的針!我很想補(bǔ)救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢??jī)蓚€(gè)月后,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失,比以前兩只貓的亡失,更難過得多。我永無改正我的過失的機(jī)會(huì)了!1.聯(lián)系上下文,解釋下面詞語(yǔ).
(1)畏罪潛逃________________________
(2)悲楚______________________
2.概括選段中“我“的情感變化過程
憤怒→____________→無奈→_________________
3.“我“斷是貓咬死了鳥依據(jù)是:(1)_______________(2)__________________
4.根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。
(1)文中寫在露臺(tái)上曬太陽(yáng),卻遭到了“我”的打,如果你是貓,你會(huì)說:___________________,作者這樣寫的目的____________________。
(2)想到它的無抵抗的逃避,我感我的暴怒,我的虐待,都是針,刺我良心的針,這句話再文中的作用是__________________,表現(xiàn)出“我”_________的心情。
5.下列對(duì)文段的理解分析,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.文段主要精選了“我”冤枉貓吃了鳥,留下了深深的悔恨。B.文段以第一人稱來敘述,寫出“我”的所見所聞所感。C.從“我”發(fā)現(xiàn)冤枉貓后悔自責(zé),可見“我”內(nèi)心善良,嚴(yán)于自省。D.文段側(cè)重“我”和其他人的心理描寫,突出一家人的深刻反思。
六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用
12、口語(yǔ)交際。
請(qǐng)按要求將下面的通知轉(zhuǎn)述給你的家長(zhǎng)。
1.如果你不是舞蹈隊(duì)成員,你回去應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)說:______________________
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