江西省景德鎮(zhèn)市樂平初級實驗中學(xué)2022年高二化學(xué)下學(xué)期摸底試題含解析

江西省景德鎮(zhèn)市樂平初級實驗中學(xué)2022年高二化學(xué)下學(xué)期摸底試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.外圍電子構(gòu)型為4f75d16s2元素在周期表中的位置是(

)A.六周期ⅢB族

B.五周期ⅢB族

C.六周期ⅦB族

D.四周期ⅦB族參考答案：A略2.下列關(guān)于食品添加劑的敘述中不正確的是（

）A、醋通常用作調(diào)味劑去除腥味

B、亞硝酸鈉可以用作發(fā)色劑C、我國應(yīng)禁止使用味精

D、苯甲酸鈉可用作食品防腐劑

參考答案：C略3.用銅鋅合金制成假元寶欺騙行人事件屢有發(fā)生。下列不易區(qū)別其真?zhèn)蔚姆椒ㄊ茿．測定密度

B．放入硝酸中

C．放入鹽酸中

D．觀察外觀參考答案：D略4.下列反應(yīng)的離子方程式不正確的是

A．氧化鋁與稀鹽酸：Al2O3+6H＋

2Al3＋+3H2OB．氯氣與氫氧化鈉溶液：Cl2+2OH－

Cl－+ClO－+H2OC．碳酸鈉溶液與稀鹽酸：Na2CO3+2H＋

2Na++CO2↑+H2OD．硫酸溶液與氫氧化鋇溶液：2H＋+

+Ba2++2OH－

BaSO4↓+2H2O參考答案：C略5.下列各組物質(zhì)可用分液漏斗分離的正確組合是(

)①乙醇和乙酸

②乙酸和乙醛溶液

③苯和食鹽水

④苯和苯酚⑤乙酸乙酯和乙醇

⑥甲酸乙酯和純堿溶液A．③⑥

B．①③④⑥

C．①②④⑥

D．③⑤⑥參考答案：A略6.下列對二氧化硫與二氧化碳的說法中正確的是（

）A．都是直線形結(jié)構(gòu)

B．中心原子都采取sp雜化C．硫原子和碳原子上都沒有孤電子對

D．SO2為V形結(jié)構(gòu)，CO2為直線形結(jié)構(gòu)參考答案：D略7.對放熱反應(yīng)：A＋B===C＋D，以下說法一定正確的是（EA、EB、EC、ED分別表示物質(zhì)A、B、C、D所具有的能量）A．EA>EB

B．EA>EB＋EC C．EA＋EB>EC＋ED

D．EA＋EB<EC＋ED參考答案：C略8.圖1為某化學(xué)反應(yīng)速率與時間的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)t1時刻改變條件說法正確的是A．2SO2(g)+O2(g)

2SO3(g)ΔH<0，t1時刻升高溫度B．4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)

ΔH<0，t1時刻增大O2濃度C．H2O(g)+CO(g)

H2(g)+CO2(g)

ΔH>0，t1時刻增大壓強D．C(s)+H2O(g)

CO(g)+H2(g)

ΔH>0，t1時刻升高溫度參考答案：D略9.下列反應(yīng)中，HNO3只表現(xiàn)出氧化性的是（

）A．H2S+2HNO3==S↓+2NO2↑+2H2OB．CuO+2HNO3==Cu(NO3)2+H2OC．4HNO3==4NO2↑+O2↑+2H2OD．3Cu+8HNO3==3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O參考答案：A略10.不潔凈玻璃儀器的洗滌方法正確的是

A.做銀鏡反應(yīng)后的試管用氨水洗滌

B.做碘升華實驗后的燒杯用酒精洗滌C.盛裝苯酚后的試管用鹽酸洗滌

D.實驗室制Ｏ2后的試管用稀HCl洗滌參考答案：B11.“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用。其內(nèi)層是用鋁箔包裹并已加工好的真空包裝食品，外層則是分別包裝的兩包化學(xué)物質(zhì)，使用時拉動預(yù)留在外的拉線使這兩種化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)，放出的熱量便可對食物進行加熱，這兩包化學(xué)物質(zhì)最合適的選擇是()A．濃硫酸和水

B．熟石灰和水

C．生石灰和水

D．氯化鈉和水參考答案：C略12.對于反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，在一密閉容器中加入一定量的N2和H2，達到平衡時氣體壓強為P1，迅速縮小體積使氣體壓強為P2，一段時間后達到新的平衡，此時氣體的壓強為P3，則P1、P2、P3的大小關(guān)系

A．P2＞P1＜P3

B．P2＞P3＞P1

C．P2＞P1＞P3

D．P2＞P1=P3參考答案：B略13.在一密閉容器中，等物質(zhì)的量的A和B發(fā)生反應(yīng)：A(g)＋2B(g)2C(g)，反應(yīng)達平衡時，若混合氣體中A和B的物質(zhì)的量之和與C的物質(zhì)的量相等，則這時A的轉(zhuǎn)化率為()A．40%

B．50%

C．60%

D．70%參考答案：A略14.乙醇(CH3CH2OH)和二甲醚（CH3-O-CH3）互為同分異構(gòu)的類型為（

）A、碳鏈異構(gòu)

B、位置異構(gòu)

C、官能團異構(gòu)

D、順反異構(gòu)參考答案：C略15.我國政府規(guī)定在2006年7月1日后含有銅、鉻、鎘、汞、多溴聯(lián)苯等材料的電子產(chǎn)品禁止投放市場。下列有關(guān)電子垃圾的說法中不正確的是A．電子垃圾應(yīng)在無污染的條件下回收，使之成為有用的資源B．將電子垃圾在火上焚燒，熔下其中的金屬再回收利用C．電子垃圾的任意拋棄會嚴(yán)重污染地下水源D．各國的電子垃圾應(yīng)在本國境內(nèi)處理，嚴(yán)禁向其他國家輸出參考答案：B略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.實驗室制備1，2﹣二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：①CH3CH2OHCH2=CH2，②CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br可能存在的主要副反應(yīng)有：①乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃脫水生成乙醚（CH3CH2OCH2CH3）；②濃硫酸將乙醇脫水碳化．用少量的溴和足量的乙醇制備1，2﹣二溴乙烷的裝置如圖所示：有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

乙醇

1，2﹣二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體密度/g?cm﹣3

0.79

2.2

0.71

沸點/℃

78.5

132

34.6

熔點/℃

一l30

9﹣1l6回答下列問題：（1）在此制各實驗中，要盡可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右，其最主要目的是；（填正確選項前的字母）a．引發(fā)反應(yīng)

b．加快反應(yīng)速度

c．防止乙醇揮發(fā)

d．減少副產(chǎn)物乙醚生成（2）在裝置C中應(yīng)加入，其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體：（填正確選項前的字母）a．水

b．濃硫酸

c．氫氧化鈉溶液

d．飽和碳酸氫鈉溶液（3）判斷該制各反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是；（4）將1，2﹣二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物應(yīng)在層（填“上”、“下”）；（5）若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，最好用洗滌除去；（填正確選項前的字母）a．水

b．氫氧化鈉溶液

c．碘化鈉溶液

d．乙醇（6）若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚．可用的方法除去；（7）反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，其主要目的是；但又不能過度冷卻（如用冰水），其原因是．參考答案：1.d

2.c

3.溴的顏色完全褪去

4.下5.b

6.蒸餾

7.冷卻可避免溴的大量揮發(fā)

1，2﹣二溴乙烷的凝固點較低（9℃），過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞．考點：制備實驗方案的設(shè)計．

分析：裝置A是乙醇在濃硫酸的存在下在170℃脫水生成乙烯，濃硫酸的強氧化性、脫水性導(dǎo)致市場的乙烯氣體中含有雜質(zhì)二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣等雜質(zhì)，通過裝置B中長導(dǎo)管內(nèi)液面上升或下降調(diào)節(jié)裝置內(nèi)壓強，B為安全瓶，可以防止倒吸，根據(jù)E中內(nèi)外液面高低變化，可以判斷是否發(fā)生堵塞，二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，裝置C是利用氫氧化鈉溶液吸收雜質(zhì)氣體，溴在常溫下，易揮發(fā)，乙烯與溴反應(yīng)時放熱，溴更易揮發(fā)，裝置D冷卻可避免溴的大量揮發(fā)，但1，2﹣二溴乙烷的凝固點9℃較低，不能過度冷卻，否則會使產(chǎn)品凝固而堵塞導(dǎo)管，1，2﹣二溴乙烷和水不互溶，1，2﹣二溴乙烷密度比水大，所以加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物應(yīng)在下層，分離得到產(chǎn)品，（1）乙醇在濃硫酸140℃的條件下，發(fā)生分子內(nèi)脫水生成乙醚；（2）濃硫酸具有強氧化性，將乙醇氧化成二氧化碳，自身被還原成二氧化硫，二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)；（3）乙烯和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1，2﹣二溴乙烷，1，2﹣二溴乙烷為無色；（4）1，2﹣二溴乙烷和水不互溶，1，2﹣二溴乙烷密度比水大；（5）常溫下下Br2和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，可以除去混有的溴；（6）1，2﹣二溴乙烷與乙醚的沸點不同，兩者均為有機物，互溶，用蒸餾的方法將它們分離；（7）溴易揮發(fā)，冷卻防止溴大量揮發(fā)；1，2﹣二溴乙烷的凝固點較低（9℃），過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞．解答：解：（1）乙醇在濃硫酸140℃的條件下，發(fā)生分子內(nèi)脫水生成乙醚，可能迅速地把反應(yīng)溫度提高到170℃左右，其最主要目的是：減少副產(chǎn)物乙醚生成，選擇d；故答案為：d；（2）濃硫酸具有強氧化性，將乙醇氧化成二氧化碳，自身被還原成二氧化硫，二氧化碳、二氧化硫能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)而被吸收，故選c，故答案為：c；（3）乙烯和溴水發(fā)生加成反應(yīng)生成1，2﹣二溴乙烷，1，2﹣二溴乙烷為無色，D中溴顏色完全褪去說明反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束，故答案為：溴的顏色完全褪去；（4）1，2﹣二溴乙烷和水不互溶，1，2﹣二溴乙烷密度比水大，有機層在下層，故答案為：下；（5）a．溴更易溶液1，2﹣二溴乙烷，用水無法除去溴，故a錯誤；b．常溫下Br2和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+Br2═NaBr+NaBrO+H2O，再分液除去，故b正確；c．NaI與溴反應(yīng)生成碘，碘與1，2﹣二溴乙烷互溶，不能分離，故c錯誤；d．酒精與1，2﹣二溴乙烷互溶，不能除去混有的溴，故d錯誤，故答案為：b；（6）1，2﹣二溴乙烷與乙醚的沸點不同，兩者均為有機物，互溶，用蒸餾的方法將它們分離，故答案為：蒸餾；（7）溴在常溫下，易揮發(fā)，乙烯與溴反應(yīng)時放熱，溴更易揮發(fā)，冷卻可避免溴的大量揮發(fā)，但1，2﹣二溴乙烷的凝固點9℃較低，不能過度冷卻，過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞，B中長導(dǎo)管內(nèi)液面上升，故答案為：冷卻可避免溴的大量揮發(fā)；1，2﹣二溴乙烷的凝固點較低（9℃），過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞．點評：本題考查有機物合成實驗，涉及制備原理、物質(zhì)的分離提純、實驗條件控制、對操作分析評價等，是對基礎(chǔ)知識的綜合考查，需要學(xué)生具備扎實的基礎(chǔ)，難度中等三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.（8分）現(xiàn)有以下四種物質(zhì)：A.SiB.FeCl3

C.NaHCO3D.Na2SiO3請根據(jù)題意選擇恰當(dāng)?shù)倪x項用字母代號填空。(1)可與KSCN溶液反應(yīng)，溶液變紅的是___

_；(2)常用于焙制糕點，也可用作抗酸藥的是__

__；(3)可用于制備硅膠和木材防火劑的是_

___；（4）可用于制造計算機芯片的是

。參考答案：(1)B

(2)C

(3)D

(4)A略18.2A

B+C在某一溫度時，達到平衡。(1)

若溫度升高，平衡向正反應(yīng)方向移動，則正反應(yīng)是___________反應(yīng)（填放熱或吸熱）；(2)

若B為固體，降低壓強平衡向逆反應(yīng)方向移動，則A呈___________態(tài)；(3)

若A是氣態(tài)時，加壓時，平衡不移動，則B為_________態(tài)，C為__________態(tài)；(4)若A、B、C均為氣體，加入催化劑，平衡___________移動(填正向、逆向、不)參考答案：(1)

吸熱

(2)氣

(3)

氣、氣

(4)不略19.（11分）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組用CO還原Fe2O3，并在實驗結(jié)束后用磁鐵吸出生成的黑色粉末X進行探究。[探究目的]分析黑色粉末X的組成，并進行相關(guān)實驗。[查閱資料]①CO還原Fe2O3的實驗中若溫度不同、受熱不均時會生成Fe3O4，也能被磁鐵吸引。②Fe3O4＋8H+=2Fe3+＋Fe2+＋4H2O③Fe＋4HNO3(稀)=Fe(NO3)3＋NO↑＋2H2O8Fe＋30HNO3(更稀)=8Fe(NO3)3＋3NH4NO3＋9H2O④3Fe3O4＋28HNO3(稀)=9Fe(NO3)3＋NO↑＋14H2O[實驗探究]I．定性檢驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①取少量黑色粉末X放入試管1中，注入濃鹽酸，微熱黑色粉末逐漸溶解，溶液呈黃綠色；有氣泡產(chǎn)生②向試管1中滴加幾滴KSCN溶液，振蕩溶液出現(xiàn)血紅色③另取少量黑色粉末X放入試管2中，注入足量硫酸銅溶液，振蕩，靜置有極少量紅色物質(zhì)析出，仍有較多黑色固體未溶解⑴實驗③發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為

。⑵上述實驗說明黑色粉末X中含有

。II．定量測定根據(jù)下圖所示的實驗方案進行實驗并記錄數(shù)據(jù)：⑴操作Z的名稱是

。⑵通過以上數(shù)據(jù)，得出13.12g黑色粉末X中各成分的物質(zhì)的量為

。[交流討論]在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)在溶液Y中滴加過量NaOH溶液時有刺激性氣味氣體生成。為了確定溶液Y中各離子濃度，甲同學(xué)重復(fù)上述實驗。在步驟①中共