托班戶外集體活動(dòng)方案

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托班戶外集體活動(dòng)方案范文1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。

2、培育幼兒的觀測(cè)力，陶冶幼兒的情操，體驗(yàn)集體活動(dòng)的歡樂。

3、教育孩子不糜費(fèi)糧食，養(yǎng)成節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育孩子愛惜環(huán)境，不亂扔垃圾。

4、從小養(yǎng)成孩子有秩序的好習(xí)慣，養(yǎng)成排隊(duì)一個(gè)跟一個(gè)走。

5、教育孩子遵守交通規(guī)章。過公路時(shí)走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。

活動(dòng)預(yù)備：

報(bào)紙、水、少許食物事先備好的手指游戲。

活動(dòng)過程：

活動(dòng)主題《大手拉小手，我們?nèi)ゴ河巍酚H子活動(dòng)。

1、活動(dòng)前：安全知識(shí)講解。過公路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)章。不和生疏人說話，不撿地上的東西，不掉隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)有秩序的走。

2、行程中：衛(wèi)生環(huán)保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特征。觀賞漂亮的風(fēng)景，感受大自然的漂亮。

3、到達(dá)目的地后：組織小伙伴寧?kù)o的做好，老師總結(jié)孩子表現(xiàn)。

4、組織中班哥哥姐姐和我們一起唱園歌

5、在字幅上簽字，集體為雅安祈福。

6、和中班進(jìn)行大帶小活動(dòng)一起參觀電影展

7、家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行親子繪畫活動(dòng)，將自己看到的自己最喜愛的卡通人物進(jìn)行繪畫。活動(dòng)最末與哥哥姐姐互換禮物。

托班戶外集體活動(dòng)方案范文2

一、來園活動(dòng)：〔7：40—8：10〕

〔一〕晨間接待

要求：

〔1〕熱忱接待幼兒、家長(zhǎng)，觀測(cè)晨檢牌，了解幼兒的身體狀況，關(guān)注幼兒的心情。

〔2〕會(huì)主動(dòng)向老師問好，師生共同問好，提示個(gè)別幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

〔二〕桌面游戲：玩小花片、穿木珠等

目標(biāo)：

〔1〕能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行活動(dòng)。

〔2〕活動(dòng)結(jié)束能將玩具整理好并放回原處。

〔3〕鼓舞個(gè)別幼兒積極參加桌面游戲。

二、晨間熬煉：〔8：10—9：10〕

1、戶外游戲：竹梯地墊

指導(dǎo)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)前滾翻時(shí)手腳要盡量靠近。

2、晨跑、韻律、早操

韻律：踏浪。

早操：響鈴操。

仿照操：擴(kuò)指、小花貓上學(xué)校

目標(biāo)：

〔1〕幼兒能夠帶著開心的心情與同伴一起活動(dòng)。

〔2〕做操時(shí)動(dòng)作有力，精神飽滿。

三、談話、點(diǎn)心活動(dòng)：晨談、點(diǎn)心〔9：10—9：40〕

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

2、能一口點(diǎn)心，一口豆?jié){，保持桌面干凈。

四、教學(xué)活動(dòng)〔9：40—10：20〕

活動(dòng)內(nèi)容：怕冷的大恐龍

〔一〕活動(dòng)目標(biāo)：

1、能一頁(yè)一頁(yè)地翻書，能在觀測(cè)的基礎(chǔ)上簡(jiǎn)約說出圖上有什么。

2、能說出幾種抵擋寒冷的方法，知道運(yùn)動(dòng)可以使身體溫和。

3、體驗(yàn)援助他人的歡樂，同時(shí)感受親子活動(dòng)帶來的歡樂。

〔二〕活動(dòng)預(yù)備：

前知識(shí)預(yù)備：活動(dòng)前已感知到冬天的寒冷。

材料預(yù)備：

1、認(rèn)識(shí)并知道恐龍有巨大的身體。

2、幼兒用書、故事磁帶

3、畫有一個(gè)大恐龍的背景圖。

4、自制一本大書《怕冷的大恐龍》。

5、提前一天發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)通知書。

〔三〕活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛好。

〔1〕老師出示恐龍圖片問：小伙伴你們看，今日誰(shuí)來做客了？〔幼兒回答〕觀測(cè)圖片提問：“這只恐龍大不大？恐龍的.旁邊有什么？下雪天冷了，是什么季節(jié)?。俊?/p>

〔2〕想方法為恐龍取暖。

“阿嚏，阿嚏，大恐龍真冷啊，小伙伴想想怎樣才能使大恐龍溫和起來？”〔火堆、衣服、被子‘逐一出示放在圖上，和恐龍比較大小’〕

2、傾聽故事，并依據(jù)圖片上的故事回答下列問題。

〔1〕出示大書，“老師這本書里也有好方法，我們一起來看看，封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龍》。

〔2〕“冬天真冷啊，大恐龍到哪里去了，觀測(cè)圖片，學(xué)大恐龍說的話〔要有冷的感覺〕

〔3〕“誰(shuí)來援助它了，小姑娘會(huì)對(duì)它說什么？〔學(xué)說小姑娘的話〕它的什么伸進(jìn)來了，為什么身體不會(huì)進(jìn)來？”

〔4〕“誰(shuí)來想方法了，小弟弟、小妹妹想了什么方法？”

〔5〕“大恐龍和小伙伴在干什么？〔學(xué)小伙伴說的話〕恐龍的頭上有什么掉下來了？”“剛才想了這么多方法，哪個(gè)方法最好？”〔加深前面的方法〕

3、完整地聽故事。

這個(gè)故事真好聽，我們一起看著大書再來聽一遍故事。

4、幼兒閱讀圖書。

出示幼兒用書，“這個(gè)故事還藏在我們這本書里，一會(huì)兒請(qǐng)小伙伴自己

找，翻書時(shí)要輕輕地一頁(yè)一頁(yè)地翻?！庇變赫椅恢每磿?。

5、播放音樂運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

五、生活活動(dòng)

提示幼兒小便、喝水，要求并援助幼兒上完廁所后，能把小肚子藏起來，把衣服塞進(jìn)褲子里。

六、上午游戲：手指游戲“兩只小鳥”

〔一〕游戲目標(biāo)

1、能嫻熟地在老師的引導(dǎo)下練習(xí)七個(gè)手指游戲，促進(jìn)小肌肉動(dòng)作敏捷性的進(jìn)展。

2、能大方地說出自己不同的想法，促進(jìn)制造性和發(fā)散性思維的進(jìn)展。

〔二〕游戲預(yù)備

幼兒已掌控了六個(gè)手指游戲。

〔三〕游戲過程

1、復(fù)習(xí)手指游戲“大拇指是爸爸”“兩個(gè)拇指”“螃蟹歌”“一個(gè)小伙伴”“小不點(diǎn)兒”“小老鼠上燈臺(tái)”。

鼓舞幼兒伸出自己的小手跟著老師歡樂地動(dòng)起來。

2、手指游戲：兩只小鳥

〔1〕復(fù)習(xí)手指游戲：兩只小鳥

〔2〕拓展創(chuàng)編活動(dòng)

鼓舞個(gè)別幼兒大方地說出自己不同的想法，全體幼兒一起練習(xí)。

例如：還有誰(shuí)會(huì)來？〔小魚〕小魚怎么來？

七、餐前活動(dòng)

1、向幼兒介紹今日的飯菜。

〔讓幼兒聞一聞、嘗一嘗、說一說等，激發(fā)幼兒的食欲〕

2、引導(dǎo)幼兒寧?kù)o進(jìn)餐不挑食。

托班戶外集體活動(dòng)方案范文3

一、活動(dòng)時(shí)間：

20**年10月

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

徐州呂梁農(nóng)家樂

三、活動(dòng)流程：

早上8：30在幼兒園門口集合，九點(diǎn)到達(dá)目的地開始游戲活動(dòng)，10：30開始預(yù)備自己做午餐。吃過飯下午一點(diǎn)鐘休息一會(huì)預(yù)備返回。

游戲活動(dòng)：

1、親子游戲：仰臥起坐

游戲預(yù)備：家長(zhǎng)和幼兒

游戲規(guī)章：一家長(zhǎng)為單位，幼兒坐在爸爸或媽媽的腳上并抱住腿，家長(zhǎng)做仰臥起坐，另一位家長(zhǎng)計(jì)數(shù)一分鐘內(nèi)做的最多者為勝。老師頒發(fā)愛心獎(jiǎng)。

2、親子游戲：大西瓜、小西瓜

游戲預(yù)備：家長(zhǎng)和幼兒

游戲規(guī)章：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說：“大西瓜”孩子就做“小西瓜”的手勢(shì)，家長(zhǎng)說“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”的手勢(shì)，錯(cuò)者淘汰，最末未被淘汰者為勝?；Q角色進(jìn)行。

游戲名稱：捉影子

游戲目的：機(jī)敏的跑跳

游戲方法：

此游戲以先踩到他人的影子為勝。在天氣晴好的時(shí)候，在較大的空地上，讓寶寶找到自己的影子，再讓他轉(zhuǎn)身，向四周走動(dòng)或跑動(dòng)，看看影子發(fā)生了什么改變。讓寶寶追影子——再擺脫影子。玩“捉影子”游戲時(shí)，捉影子的人需要想方法踩到另一個(gè)人的影子。這樣，被踩到影