2023屆高郵市數(shù)學四年級第二學期期末復習檢測試題含解析

2023屆高郵市數(shù)學四年級第二學期期末復習檢測試題一、我會選。1．下面四個小數(shù)中，保留兩位小數(shù)后結(jié)果是7.56的是（）。A．7.565 B．7.558 C．6.563 D．7.6522．下面幾個小數(shù)中比3.9大同時比4小的是（）A．3.88 B．4.05 C．5.01 D．3.963．讀下列各數(shù)時，只讀一個“0”的是（）。A．60.07 B．9.030 C．600.24．有一個立體圖形，從正面和右面看到的形狀都是，從上面看到的形狀是,這個立體圖形是（）。A．B．C．5．大于0.16而小于0.17的三位小數(shù)有（）。A．無數(shù)個 B．9個 C．8個二、我會判斷。6．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（______）7．任意形狀、大小相同的三角形都能密鋪。（____）8．一根鐵絲長a米，用去6米，a－6表示剩下的長度。（______）9．3.104精確到百分位是3.1。（________）10．由75個百分之一組成的數(shù)讀作：零點七十五。（______）三、我能填。11．由5個十、7個十分之一和8個百分之一組成的數(shù)是（______）。12．用兩個完全相同的三角形拼成一個平行四邊形,拼成的平行四邊形的底是18厘米,高是10厘米,這個平行四邊形的面積是（_____）平方厘米,其中一個三角形的面積是（_____）平方厘米。13．一個三位小數(shù)四舍五入到百分位后是7.50，這個三位小數(shù)最小是（______）。14．用a、b、c分別表示三個數(shù)，乘法分配律可以表示為（____）。15．李師傅每小時加工40個零件，加工了a小時，一共加工了（_____）個。16．如果＋△＝50，那么×15＋△×15＝（________）；如果×△＝40，那么（×12）×△＝（________）；如果÷△＝60，那么（×5）÷（△×5）=（_______）。17．把258000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是______萬；把746300000改寫成用“億”作單位的數(shù)是_________億（保留一位小數(shù)）。18．甲筐梨是乙筐梨的3倍，如果從甲筐中取出15個梨放入乙筐中，那么兩筐梨一樣重。原來甲筐有（_______）個梨，乙筐有（__________）個梨。19．360×14=5040,可以直接得到5040÷360=（________）,5040÷14=（________）．20．下圖是四年級兩個班的跳繩比賽記錄，按要求做題。（1）每班各（________）名學生參加比賽。（2）一班的平均成績是（________）次。二班的平均成績是（________）次。（3）（__________）班的綜合成績要好一些。21．在直線上方標出適當?shù)男?shù)，直線的下方標出適當?shù)姆謹?shù)。22．在括號里填上“＞”“＜”“＝”。40200（________）4200070000萬（________）70億（________）四、我會計算。23．直接寫得數(shù)。2.5＋0.9＝4.7－2.8＝4.5＋8.7＝3.2÷100＝0.3×1000＝0.4＋6.7＝8－4.6＝5.5－5＝24．列豎式計算下面各題,并驗算．83.65+72.7=160.7-93.57=五、動手操作。25．畫出先向右平移8格，再向下平移4格后的圖形：26．在點子圖上畫一個等腰梯形、一個平行四邊形，并分別畫出其中的一條高。27．畫出下面圖形的另一半，使它們分別成為軸對稱圖形。七、我能解決下面各題。28．妹妹的一份演講稿有4500個字，姐姐每分鐘能打125個字，她35分鐘能打完這個演講稿嗎？29．李阿姨要縫200件棉衣送給災區(qū)的群眾過冬，已經(jīng)完成了140件，剩下的要在5天內(nèi)完成。平均每天要縫多少件？30．列方程解決問題．一個面包，1.8元x瓶，每瓶2.5元

共14.3元31．兩輛汽車同時從上海和武漢相對開出，從武漢開出的汽車每小時行84千米，從上海開出的汽車每小時行96千米，經(jīng)過6小時兩車相遇。上海到武漢全長多少千米？32．小軍和小芳同時從同一地點出發(fā)，小軍向東走，速度是70米/分；小芳向西走，速度是55米/分．經(jīng)過4分鐘，兩人相距多少米？

參考答案一、我會選。1、B【分析】對各個選項小數(shù)的千分位上的數(shù)進行四舍五入，求出保留兩位小數(shù)的近似數(shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】A．7.565≈7.57B．7.558≈7.56C．6.563≈6.56D．7.652≈7.65故答案為：B。熟練掌握“四舍五入法”求小數(shù)近似數(shù)方法是解答本題的關鍵。2、D【詳解】3.88＜3.94.05＞45.01＞43.9＜3.96＜4故選D．3、A【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。根據(jù)小數(shù)的讀法分別讀出各選項中的小數(shù)，再進行判斷?！驹斀狻緼．60.07讀作六十點零七；B．9.030讀作九點零三零；C．600.2讀作六百點二；所以只讀一個“0”的是60.07。故答案為：A。本題考查小數(shù)的讀法。一個小數(shù)的小數(shù)部分的“0”均需要讀出來。4、B【解析】略5、B【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，大于0.16而小于0.17的三位小數(shù)有0.161、0.162、0.163、0.164、0.165、0.166、0.167、0.168、0.169?！驹斀狻看笥?.16而小于0.17的三位小數(shù)有0.161、0.162、0.163、0.164、0.165、0.166、0.167、0.168、0.169，共9個三位小數(shù)。故答案為：B。本題考查了比較大小方法的應用。如果題目中沒有明確是幾位小數(shù)時，在兩個小數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù)。二、我會判斷。6、√【分析】因為平行四邊形的對邊平行且相等，兩個完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據(jù)此解答?！驹斀狻恳蛱菪蔚纳系缀拖碌灼叫校M成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√。本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。7、√【解析】略8、√【解析】略9、×【分析】3.104精確到百分位，也就是保留小數(shù)點后兩位，根據(jù)四舍五入法即可解答?！驹斀狻?.104≈3.10故答案為：×此題主要考查學生對小數(shù)近似數(shù)的理解與應用。10、×【分析】百分之一組成是兩位小數(shù)，先判斷出小數(shù)，再對小數(shù)的讀法進行判斷。【詳解】由75個百分之一組成的數(shù)是0.75，讀作：零點七五，不是零點七十五。所以判斷錯誤。本題考查的是小數(shù)的讀法，關鍵是通過“由75個百分之一組成的數(shù)”判斷出小數(shù)。三、我能填。11、50.78【分析】5個十表示50，7個十分之一表示0.7，8個百分之一表示0.08，把它們寫在對應數(shù)位上即可。【詳解】5個十：50；7個十分之一：0.7；8個百分之一：0.08，即為50.78故答案為：50.78此題是對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的考察，從高位寫到低位，哪個數(shù)位上一個數(shù)也沒有就寫0。12、18090【解析】略13、7.495【分析】要考慮7.50是一個三位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的7.50最大是7.504，“五入”得到的7.50最小是7.490，由此解答問題即可?！驹斀狻克纳帷钡玫降?.50最大是7.504，“五入”得到的7.50最小是7.490，則這個三位小數(shù)最小是7.495。故答案為：7.495。取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。14、a×c＋b×c＝（a＋b）×c【詳解】略15、40a【詳解】略16、750480300【解析】略17、25.87.5【分析】改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的后邊，點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0，并加上一個“萬”字。改寫成用“億”作單位的數(shù)，在億位的后邊，點上小數(shù)點，去掉小數(shù)點末尾的0，并加上一個“億”字。保留一位小數(shù)就是小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法解答?！驹斀狻堪?58000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是25.8萬；把746300000改寫成用“億”作單位的數(shù)是7.463億，保留一位小數(shù)是7.5億。故答案為：25.8；7.5。熟練掌握改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法，找準萬位或億位是解決本題的關鍵。小數(shù)精確到哪一位，就看下一位上的數(shù)，再根據(jù)四舍五入法解答即可。18、4515【解析】略19、14360【詳解】略20、5145146二【分析】此題先從復式統(tǒng)計圖中得到各班參加比賽的人數(shù)，一個條形表示一個人，據(jù)此可看出各有5人；再根據(jù)“總分÷人數(shù)＝平均成績”計算出各班的平均成績；綜合成績好的班就是平均成績好且學生之間成績懸殊小的班?！驹斀狻扛鶕?jù)圖例，一個條形表示一個人，據(jù)此可看出兩班各有5人；一班的平均成績：（138＋151＋134＋163＋139）÷5＝725÷5＝145（分）二班的平均成績：（142＋145＋147＋150＋146）÷5＝730÷5＝146（分）綜合成績好的班就是平均成績好且學生之間成績懸殊小的班，可以看到二班學生成績之間懸殊小，而且二班平均分比一班高，因此二班綜合成績要好一些。故答案為：（1）5；（2）145；146；（3）二此題考查的是復式統(tǒng)計圖，關鍵是知道復式統(tǒng)計圖便于比較數(shù)據(jù)的大小，知道平均成績的計算方法。21、1.8；【分析】由圖可知，數(shù)軸中的每個大格被當作單位“1”平均分成10個小格，每一小格表示0.1即，據(jù)此在數(shù)軸上先表示出相應的分數(shù)和小數(shù)即可?！驹斀狻看祟}是考查數(shù)軸的認識，關鍵是把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示是多少，用小數(shù)表示是多少，要表示的點有多少個這樣的單位。22、＜＜＝【分析】整數(shù)比較大小的辦法是：比較兩個整數(shù)的大小，要看它們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。注意70億萬；和根據(jù)積不變規(guī)律求解?！驹斀狻?0000萬億故答案為：；；。做此類比較數(shù)的大小的題時，要看它們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。四、我會計算。23、3.4；1.9；13.2；0.032；300；7.1；3.4；0.5【分析】根據(jù)小數(shù)加減法和小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律解答。小數(shù)加減法時，要先對齊小數(shù)點，再按照整數(shù)加減法的計算方法解答。【詳解】2.5＋0.9＝3.44.7－2.8＝1.94.5＋8.7＝13.23.2÷100＝0.0320.3×1000＝3000.4＋6.7＝7.18－4.6＝3.45.5－5＝0.5觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，仔細解答即可。注意小數(shù)加減法時，要先對齊小數(shù)點。24、156.3567.13【詳解】略五、動手操作。25、【分析】要將圖形向右平移8格再向下平移4格，首先需要確定圖形的關鍵點，并將各點向右平移8格后再向下平移4格，再按照順序并所得關鍵點的對應點連接，就能得到圖形平移后的圖形。【詳解】畫出平移后的圖形如圖所示：本題是一道關于圖形平移的題目，需要根據(jù)平移作圖的方法求解。26、【分析】根據(jù)等腰梯形的特征，上、下底平行，兩腰相等，梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形有無數(shù)條高，通常過上底的一個頂點作下底的垂線用三角板的直角可以畫出梯形的一條高。再根據(jù)平行四邊形的特征，四條邊，對邊平行，兩對邊都可畫出高，有無數(shù)多條，通過上邊的一個頂點作下底的垂線即可畫出一條平行四邊形的高。【詳解】作圖如下：本題考查對等腰梯形以及平行四邊形特征的理解，以及它們高的畫法。27、無【詳解】考察學生對軸對稱圖形的認識，是否能根據(jù)圖形的對稱軸畫出