初中英語老師學(xué)期工作總結(jié)

初中英語老師學(xué)期工作總結(jié)?學(xué)校英語老師學(xué)期工作總結(jié)

作為一名英語老師在過去的一個學(xué)期里，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求，以及我所教育班級的實(shí)際狀況來完成自己給自己定下的教學(xué)方案。

在我自己對英語教學(xué)目標(biāo)的不斷提高中，最終對自己的工作內(nèi)容是很滿足的，完成了英語教學(xué)組的對我制定的要求，與此同時達(dá)到了超乎自己抱負(fù)的水平。

在過去的一個學(xué)期中，我鼓舞同學(xué)在英語學(xué)習(xí)方面“多讀、多聽、多說”，“多讀”就是鼓舞同學(xué)學(xué)多看有關(guān)應(yīng)英語閱讀方面的文章、報刊、雜志等，這樣不僅熬煉了同學(xué)們的英語閱讀力量，還增加了同學(xué)的閱讀面，增長了有關(guān)英語的課外學(xué)問。

“多聽”就是鼓舞同學(xué)們在課外之余勤加練習(xí)自己的英語聽力，讓同學(xué)們聽一聽一些正宗的英語口語發(fā)音，把握正確的英語發(fā)音，訂正發(fā)音錯的問題。

“多說”就是這三個中最重要的一個環(huán)節(jié)，只有我們把英語說出來，這樣才能發(fā)覺自己在英語口語上面的錯誤和不足之處，讓后通過自己的問題再來針對性的來改正我們的發(fā)音，同時也熬煉了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的士氣，讓同學(xué)們能更加自信的去說英語。

通過這三個方面來針對性的學(xué)習(xí)，不僅大幅度提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱忱，也讓英語不只是課本上的英語，更是從口中說出來的英語。

在熬煉同學(xué)們英語口語的同時，讓同學(xué)們明白學(xué)習(xí)英語的正真意義是什么，從心里喜愛英語這個學(xué)科，這樣有利于我英語教學(xué)活動的開展和進(jìn)行。

在過去的一個學(xué)期中，為了更好的提高每個同學(xué)成果，我在班上成立了英語學(xué)習(xí)小組。

讓英語學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)與英語成還需加油的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，讓英語小組中的成員相互學(xué)習(xí)、相互提問、相互競爭，這種方式有利于同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)，形成優(yōu)勢互補(bǔ)的局面，消退各自英語學(xué)習(xí)上面的不足。

不僅增加同學(xué)們的自主力量，熬煉他們的學(xué)習(xí)合作的力量，還增加了同學(xué)們之間的感情，更加油利于建立一個共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的和諧班集體。

同時，在這個學(xué)期里，我也在更好的完善自己。

我不僅常常參與我們英語組的相關(guān)培訓(xùn)，還始終討論于提高自己教學(xué)質(zhì)量的方法。

雖然我是一名老師，我也要不斷對自己的工作進(jìn)行改進(jìn)和完善，這樣才能更好的完成自己的教育工作，英語作為一門有用性很強(qiáng)的學(xué)科，同樣也是三大主科之一，我不能讓同學(xué)們的英語成