浙教版科學七年級下冊教案 第1章 第1節(jié) 第2課時 生命的誕生

第二課時生命的誕生教學目標【知識與技能】(1)能簡單描述胚胎在母體內(nèi)的發(fā)育過程。(2)知道分娩過程。【過程與方法】通過觀察胚胎發(fā)育圖和觀看嬰兒誕生的影片，了解新生命誕生的過程?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過介紹母親十月懷胎并分娩誕生新生命的過程，使學生體會生命的珍貴、母親的偉大。教學重難點【重點】胚胎發(fā)育的基本過程?！倦y點】人的胚胎發(fā)育過程中與母體的物質(zhì)交換。教學過程知識點一胚胎的發(fā)育【自主學習】閱讀教材第5～6頁的有關內(nèi)容，完成下列填空：1．在受精后的第2周，出現(xiàn)了一層將胚胎包裹起來的羊膜，并逐步發(fā)育成一個充滿了羊水的羊膜囊，胚胎懸浮在羊水中，能減少震動對胚胎發(fā)育的影響。2．到了第3周，胎盤出現(xiàn)，它連接著母體和胚胎，是母體和胚胎進行物質(zhì)交換的器官。胎盤靠近胚胎的一面附有臍帶，臍帶與胚胎相連。胚胎通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，排出二氧化碳和其他廢物。3．從胚胎發(fā)育的第9周至出生前(第38周)，稱作胎兒期。胚胎在第9周已初具人樣，從此稱為胎兒。4．在胎盤中，胎兒的血液與母體的血液之間有一層膜作為屏障。這個屏障使得胎兒和母體的血液不必直接混合，就能順利地進行物質(zhì)交換。這能避免將母體身上的一些病原體傳染給胎兒，但某些化學物質(zhì)仍能夠穿越這個屏障進入胎兒體內(nèi)?！竞献魈骄俊吭谌粘Ｉ钪?，我們時常能看到有些藥品的說明書上寫著“孕婦慎用”或“孕婦禁用”的提示。這是為什么？答：如果孕婦吃了某種“孕婦慎用”或“孕婦禁用”的藥品，藥品中的有效成分往往能通過胎盤和臍帶進入胎兒體內(nèi)，從而對胎兒的生長發(fā)育造成不同程度的危害?！窘處燑c撥】判斷胎兒發(fā)育所需要的營養(yǎng)是來自卵黃還是來自母體，關鍵要看“胎盤”是否形成：胎盤形成之前，胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)來自卵黃；如果已經(jīng)形成胎盤，則發(fā)育所需要的營養(yǎng)已經(jīng)開始從母體獲得?！靖M訓練】1．從受精卵發(fā)育開始，到胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出為止，所需的時間約為 (C)A．2個多月B．3個多月C．9個多月D．10個多月2．請不要在孕婦身旁吸煙，有害物質(zhì)會通過孕婦影響胎兒。胎兒和孕婦進行物質(zhì)交換的器官是 (C)A．卵巢B．輸卵管C．胎盤D．卵巢和輸卵管3．胚胎從母體得到氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是 (B)A．子宮→胎盤→臍帶→胚胎B．母體血液→胎盤→臍帶→胚胎C．胎盤→子宮→臍帶→胚胎D．母體血液→臍帶→子宮→胚胎知識點二分娩和養(yǎng)育【自主學習】閱讀教材第6～7頁的有關內(nèi)容，完成下列填空：1．成熟的胎兒從母體內(nèi)產(chǎn)出的過程叫做分娩，產(chǎn)出的胎兒叫做嬰兒。整個分娩過程分為宮口擴張、胎兒娩出和胎盤娩出三個階段。(1)宮口擴張：子宮不斷收縮，使子宮頸的開口變寬。(2)胎兒娩出：子宮不斷收縮，將胎兒推出子宮；胎兒的頭向下，從陰道娩出。(3)胎盤娩出：胎兒娩出半小時后，子宮收縮，胎盤從子宮膜上剝落，產(chǎn)后排出體外。(4)切斷臍帶，使嬰兒和母體分離。2．分娩后幾秒鐘，嬰兒就會哭或咳嗽。這種行為能除去嬰兒鼻、口腔和肺部的液體，并促使呼吸系統(tǒng)工作，從而獲得氧氣。3．剛出生的嬰兒主要靠母乳喂養(yǎng)，母乳含有嬰兒所需的各種營養(yǎng)、抗病物質(zhì)等，是嬰兒最好的食品。另外，母乳喂養(yǎng)也是母子感情溝通的重要手段。【教師點撥】試管嬰兒其實是精子和卵細胞在體外受精并發(fā)育到一定的時候再植入母體子宮內(nèi)，懷孕并產(chǎn)出的嬰兒。即它不是在試管內(nèi)長大的嬰兒，只是其受精過程和早期胚胎發(fā)育在“試管中”(體外)進行?！靖M訓練】1．剛出生的嬰兒就會哭。嬰兒帶著啼哭聲來到人世間的原因是 (C)A．餓了想吃食物B．哪個地方痛了C．為了獲得氧氣D．不想離開母體2．下列對分娩過程的描述正確的是 (A)A．宮口擴張、胎兒娩出、胎盤娩出B．胎兒娩出、宮口擴張、胎盤娩出C．宮口擴張、胎盤娩出、胎兒娩出D．以上三項都不對3．國際母乳喂養(yǎng)行動聯(lián)盟確定每年8月1日～7日為“世界母乳喂養(yǎng)周”，目的是讓全社會理解母乳喂養(yǎng)的價值和意義，使更多的嬰兒能得到母乳喂養(yǎng)，提高6個月內(nèi)嬰兒純母乳喂養(yǎng)率。提倡母乳喂養(yǎng)嬰