Module 7 Unit 1 I don't believe it!（教案）-2022-2023學(xué)年英語六年級上冊 -外研版（三起）

Module7Unit1Idon’tbelieveit!（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解不同種類的動(dòng)物，如哺乳動(dòng)物、鳥類、昆蟲等；學(xué)會(huì)動(dòng)詞原形及第三人稱單數(shù)形式；了解動(dòng)物的生活習(xí)性和棲息地；能夠運(yùn)用所學(xué)知識繪制動(dòng)物地圖。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識不同種類的動(dòng)物及它們的特點(diǎn)；掌握動(dòng)詞原形及第三人稱單數(shù)形式。三、教學(xué)難點(diǎn)理解動(dòng)物的生活習(xí)性和棲息地；運(yùn)用所學(xué)知識繪制動(dòng)物地圖。四、教學(xué)方法觀察、分類、辨認(rèn)和描述；演示、互動(dòng)和實(shí)驗(yàn)；課件演示和多媒體互動(dòng)。五、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生自愿分享可能認(rèn)識到的動(dòng)物；觀察圖片并分類，如哺乳動(dòng)物、鳥類、昆蟲等；進(jìn)一步認(rèn)知不同種類的動(dòng)物以及它們的特點(diǎn)，了解動(dòng)物的生活習(xí)性和棲息地；學(xué)習(xí)動(dòng)詞原形及第三人稱單數(shù)形式，如fly-flys；閱讀文章并回答相關(guān)問題；繪制動(dòng)物地圖。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入1.1學(xué)生自愿分享可能認(rèn)識到的動(dòng)物。教師提問：“你們認(rèn)識哪些動(dòng)物？”鼓勵(lì)學(xué)生自由說出他們知道的動(dòng)物名稱，搜集所有動(dòng)物名稱并呈現(xiàn)在黑板上。1.2觀察圖片并分類。教師展示多張動(dòng)物圖片，請學(xué)生根據(jù)圖片特征分類，如哺乳動(dòng)物、鳥類、昆蟲等，將歸屬相同類別的動(dòng)物名稱紀(jì)錄在黑板上。2.學(xué)習(xí)2.1認(rèn)知不同種類的動(dòng)物以及它們的特點(diǎn)。教師通過介紹不同動(dòng)物的特點(diǎn)，如體型、食性、棲息地等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知不同種類的動(dòng)物，了解它們的生活習(xí)性和棲息地。2.2學(xué)習(xí)動(dòng)詞原形及第三人稱單數(shù)形式。教師分別介紹動(dòng)詞原形和第三人稱單數(shù)形式，例如play-plays，fly-flys等，并讓學(xué)生在黑板上練習(xí)。2.3閱讀文章并回答相關(guān)問題。教師呈現(xiàn)一篇有關(guān)動(dòng)物的文章，請學(xué)生閱讀后回答相關(guān)問題，如該動(dòng)物是什么類別、它的外觀和習(xí)性、是否在危險(xiǎn)中等。3.練習(xí)3.1繪制動(dòng)物地圖。教師分組讓學(xué)生通過多媒體途徑發(fā)掘和搜集更多的關(guān)于動(dòng)物棲息地的信息，并繪制動(dòng)物分布圖。4.總結(jié)4.1學(xué)生自我總結(jié)。請學(xué)生回答：今天你們學(xué)到了哪些動(dòng)物？你們認(rèn)為做動(dòng)物地圖時(shí)最難的是什么？4.2教師總結(jié)。通過此次教學(xué)，學(xué)生們掌握了動(dòng)物的分類和特點(diǎn)，了解了動(dòng)物的生活習(xí)性和棲息地，學(xué)習(xí)了動(dòng)詞原形及第三人稱單數(shù)形式，并通過繪制動(dòng)物地圖鍛煉了地理啟發(fā)思維。七、拓展將學(xué)完的知識與動(dòng)物環(huán)保計(jì)劃聯(lián)結(jié)起來，引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物保護(hù)、環(huán)保理念、以及如