Unit 3 Let's make a kite-L1導(dǎo)學(xué)案 湘少版（三起）

Unit3Let’smakeakite-L1導(dǎo)學(xué)案一、聽說詞匯Kite(風(fēng)箏)Tail(尾巴)String(線)Paper(紙)Scissors(剪刀)Glue(膠水)二、課前導(dǎo)讀小學(xué)生時(shí)代的風(fēng)箏，是每個(gè)孩子難忘的記憶。飛著風(fēng)箏在空中歡快飛翔的感覺，是孩子們學(xué)會(huì)勇敢和探索的一種方式。在本課時(shí)中，我們將會(huì)學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏，并在學(xué)習(xí)過程中提升我們的動(dòng)手能力，以及掌握英語中一些重要的詞匯。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解如何制作一個(gè)簡單的風(fēng)箏掌握本節(jié)課中涉及到的所有單詞四、新知預(yù)習(xí)在課前，您需要做一些準(zhǔn)備工作。請(qǐng)下載下列資料，在家里完成預(yù)習(xí)。風(fēng)箏制作視頻教程該視頻的英文課件，可供您在文本中回顧根據(jù)以上資料，完成下面的問題：風(fēng)箏是用什么制作出來的？怎樣將紙和棒子連接在一起？風(fēng)箏的尾巴是用什么制作出來的？風(fēng)箏的線是什么？如何將線纏繞在風(fēng)箏棒上？五、課堂學(xué)習(xí)1.展示&分享請(qǐng)同學(xué)們將自己預(yù)習(xí)時(shí)制作完成的風(fēng)箏帶到課堂上，并分享自己的制作過程和思路，以及自己遇到的問題和解決方法。2.翻譯單詞根據(jù)本節(jié)課所提供的單詞，中英文組合，完成下列翻譯：風(fēng)箏___________________________尾巴___________________________線___________________________紙___________________________剪刀___________________________膠水___________________________3.單詞應(yīng)用請(qǐng)根據(jù)下面的問句，選擇正確的單詞填空：Canyoupassmethe(scissors/tail)please?Ineedsome(glue/kite)tostickthepapertogether.The(string/tail)ofthekitewastoolong,sowehadtocutit.4.制作風(fēng)箏首先，按照預(yù)習(xí)完成時(shí)所學(xué)的步驟，制作一個(gè)自己的風(fēng)箏。完成后，可以與同學(xué)進(jìn)行風(fēng)箏展示和小比賽。同時(shí)，當(dāng)您在制作的過程中，有任何問題，請(qǐng)不要猶豫，隨時(shí)詢問老師。六、作業(yè)整理下列文字，按照閱讀順序排列：scissors,string,paper,glue,tail,kite仿照本課中所涉及的單詞，尋找出3組同類的英語單詞，并寫出中文。七、課后拓展制作后，是否能夠讓風(fēng)箏順利在空中飛翔啊？如果無法飛翔，請(qǐng)分析一下可能的原因。除了四邊形，還有什么形狀