教科EEC2011課標版三年級起點三年級下冊《Class1Textbookp28》教案及教學反思_第1頁
教科EEC2011課標版三年級起點三年級下冊《Class1Textbookp28》教案及教學反思_第2頁
教科EEC2011課標版三年級起點三年級下冊《Class1Textbookp28》教案及教學反思_第3頁
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文檔簡介

課程背景本次教學的課程為教科EEC2011課標版三年級起點三年級下冊的《Class1Textbookp28》，主要內(nèi)容為介紹人們?nèi)绾卧诼糜沃幸?guī)劃自己的行程并描述旅游過程中所觀察到的景象。教學目標能夠閱讀理解課文內(nèi)容；能夠熟練使用課文中所給的詞匯和表達方式，描述旅游行程和觀察到的景象；能夠自主規(guī)劃并描述一次旅游行程。教學準備PPT教材黑板、粉筆教學過程1.課前預習讓學生預習本次課程所涉及的單詞、短語和句型，并課前做好相關的筆記和準備。2.課堂導入引入旅游話題，并讓學生分享自己曾經(jīng)或想要進行的旅游計劃，引導學生對本次課程的主題做出初步的認識和理解。3.講解課文在課堂PPT中呈現(xiàn)課文內(nèi)容，并通過閱讀、解釋重難點詞匯和講解生詞釋義的方式，讓學生全面理解所學內(nèi)容。4.練習與演練分組進行課文閱讀和理解討論，讓學生之間相互協(xié)作，共同構建對所學知識的認識和理解。在黑板上，以課文中所給的范例為模板，用一組詞匯構建出一名學生的旅游計劃，并讓學生完成一遍口頭表述。然后讓學生分組，互相合作，以類似的方式創(chuàng)造和表達自己的旅游計劃。結合PPT中提供的圖片，仿照課文中的寫作方式，讓學生小組合作完成并演示一段旅游描述的口語表達。5.課程總結總結本次課程的主要內(nèi)容，復習所學知識點，并讓學生通過參與本課程的活動和討論，反思自己的學習過程和閱讀能力，并對今后的學習做出有意義的建議。教學反思本次教學的主要目標是通過課文，讓三年級的學生學會如何規(guī)劃旅游行程，并且能夠較好地描述旅游的過程和所見所聞。在教學過程中，我采用了引導式教學的方式，讓學生自主探究學習，并在小組間互相協(xié)作，增長了語言表達和思考的能力。在教學過程中，學生最大的需求是實踐。他們很愿意分享自己的旅游計劃，并相互學習，這讓這個主題本身變得更加有趣。他們還感覺到很有挑戰(zhàn)性，因為他們需要進行口語表達和寫作方面的練習，但是在實踐中，他們的表現(xiàn)出乎我的意料，很多學生的口語表達能力有了很大的提高。我還覺得很有意思，學生用自己的方式去描述一個行程，從而啟發(fā)了我們開拓一些與之相關的自由寫作練習。雖然教學過程中有一些附帶的問題，在準備課件和PPT方面，我感到有些吃力，還需要更好地整合和準備教材和學習資料。但是，總的來說，我認為我們的教學過程很成功，因為我們給學生提供了

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