Module 3 Famous people 復(fù)習(xí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】教科版廣州英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)

Module3FamousPeople復(fù)習(xí)背景教學(xué)科目：英語(yǔ)適用年級(jí)：六年級(jí)下冊(cè)教材版本：教科版（廣州）本文檔主要講述英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教材中Module3FamousPeople的教學(xué)復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯famous,singer,actor,dancer,writer,player,artist等單詞；能夠了解知名人物的職業(yè)和具體表現(xiàn)；能夠使用豆腐塊模板寫(xiě)一篇介紹人物的文章；能夠更好地理解聽(tīng)力材料和書(shū)面材料的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備教材教具：教科版（廣州）六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材，課件，視頻等；集體備課教師應(yīng)提前準(zhǔn)備課堂需要的教具及材料；聽(tīng)力材料：名人介紹短文、名人訪談等；課堂活動(dòng)：?jiǎn)卧~拼寫(xiě)、圖表閱讀、介紹人物等。教學(xué)過(guò)程Step1導(dǎo)入新課教師通過(guò)簡(jiǎn)短的小游戲引入本課主題，例如：情境問(wèn)答、單詞拼寫(xiě)比賽等等；引入現(xiàn)在時(shí)和職業(yè)的相關(guān)單詞（同時(shí)展示圖片）；引入本節(jié)課重點(diǎn)單詞：famous,singer,actor,dancer,writer,player,artist。Step2知識(shí)講解及講解教師通過(guò)圖片、多媒體等方式展示知名人物的圖片及介紹，例如：摩根·弗里曼、賈斯汀?比伯、舞者張藝凡等；請(qǐng)學(xué)生觀察圖片，接著用英語(yǔ)告知所展示人物的職業(yè)；教師介紹人物的特征與人物貢獻(xiàn)。Step3語(yǔ)音訓(xùn)練教師播放語(yǔ)音，讓學(xué)生跟讀并糾正學(xué)生發(fā)音錯(cuò)誤；通過(guò)語(yǔ)音訓(xùn)練提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。Step4聽(tīng)力訓(xùn)練教師播放聽(tīng)力材料，讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練；讓學(xué)生聽(tīng)外籍人士講述名人介紹，并幫助學(xué)生提高聽(tīng)力；Step5小組合作學(xué)生完成一份以“介紹知名人物”的作業(yè)；學(xué)生以小組形式介紹所給定的人物，介紹天使球手李保義，小組間進(jìn)行比較；小組成員分享當(dāng)中自己介紹的內(nèi)容。Step6語(yǔ)法講解教師在介紹名人職業(yè)、特征及貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，加深學(xué)生對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的了解；教師在授課中講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法，為名人介紹等更高級(jí)的寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。Step7書(shū)面訓(xùn)練學(xué)生使用豆腐塊模板寫(xiě)一篇介紹人物的文章（比如抗擊新冠肺炎疫情的英雄），根據(jù)模板，學(xué)生需要提供名人的基本信息和貢獻(xiàn)；學(xué)生將完成的作業(yè)與小組成員分享。Step8課堂總結(jié)用本節(jié)課學(xué)到的單詞和句子進(jìn)行短暫復(fù)習(xí)；回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容并總結(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)；復(fù)習(xí)開(kāi)始部分的小游戲。家庭作業(yè)學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成一篇以“介紹名人”的短文；學(xué)生背單詞，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。教學(xué)評(píng)估學(xué)生表現(xiàn)出的聽(tīng)說(shuō)能力以及對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和職業(yè)的理解程度等方面，進(jìn)行評(píng)估觀察。課堂擴(kuò)充組織學(xué)生聽(tīng)名人訪談視頻，并讓學(xué)生回答問(wèn)題；教師與學(xué)生合作，合編一本介紹世界名人的小冊(cè)子。結(jié)束語(yǔ)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生鞏固并加深了對(duì)