下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
滬科教版高三物理選修3《信息時(shí)代離不開傳感器》教案及教學(xué)反思1.教案設(shè)計(jì)1.1教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:-了解傳感器的原理和應(yīng)用;-掌握溫度、光線、聲音等多種傳感器的使用方法;-提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。1.2教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是:-傳感器的原理和應(yīng)用;-溫度傳感器、光線傳感器、聲音傳感器等多種傳感器的使用方法。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是:-如何讓學(xué)生了解傳感器的原理和應(yīng)用;-如何讓學(xué)生熟練掌握多種傳感器的使用方法。1.3教學(xué)內(nèi)容和步驟教學(xué)內(nèi)容:了解傳感器的原理和應(yīng)用;掌握溫度、光線、聲音等多種傳感器的使用方法;制作一個(gè)可以檢測(cè)周圍溫度、光線、聲音等數(shù)據(jù)并顯示的小型電路。教學(xué)步驟:導(dǎo)入新課,通過展示一些應(yīng)用傳感器的實(shí)例引起學(xué)生的興趣;簡(jiǎn)單介紹傳感器的原理和應(yīng)用;分組讓學(xué)生自主探究溫度、光線、聲音等多種傳感器的使用方法(可以提供相應(yīng)的材料和工具);學(xué)生整理復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,準(zhǔn)備制作小型電路;鼓勵(lì)學(xué)生自行設(shè)計(jì)并制作可以檢測(cè)周圍溫度、光線、聲音等數(shù)據(jù)并顯示的小型電路;學(xué)生展示自己的制作成果,大家互相學(xué)習(xí)和交流。1.4教學(xué)手段和評(píng)價(jià)方法教學(xué)手段:講授組內(nèi)調(diào)查、研究課堂討論分組討論、交流制作小型電路評(píng)價(jià)方法:學(xué)生制作的小型電路的功能是否實(shí)現(xiàn);學(xué)生對(duì)于傳感器的理解程度;學(xué)生對(duì)于制作過程的參與度;學(xué)生之間的合作和交流情況。2.教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)效果不錯(cuò),大部分學(xué)生都對(duì)傳感器有了一定的了解,并且能夠掌握溫度、光線、聲音等多種傳感器的使用方法。在本節(jié)課中,我主要通過自主探究和分組任務(wù)的方式讓學(xué)生參與到課堂中來,提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。然而,在本節(jié)課的教學(xué)過程中,還存在一些問題。首先,有些學(xué)生在自主探究的過程中表現(xiàn)較為被動(dòng),沒有充分利用所提供的材料和工具。其次,有些學(xué)生的制作水平還需要進(jìn)一步提高,一些小型電路的制作存在一些小問題。針對(duì)以上問題,我認(rèn)為在今后的教學(xué)過程中,需要更加引導(dǎo)學(xué)生,提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力??梢酝ㄟ^更多的開放性實(shí)驗(yàn)任務(wù),讓學(xué)生可以自主選擇自己感興趣的問題進(jìn)行探究和研究。同時(shí),在學(xué)生制作小型電路的過程中,可以提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料和工具,并提供指導(dǎo)和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綜合地質(zhì)學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 研學(xué)課程設(shè)計(jì)動(dòng)物
- 幼兒園語(yǔ)言整合課程設(shè)計(jì)
- 維族特色早教課程設(shè)計(jì)
- 巖石力學(xué)與工程課程設(shè)計(jì)
- 文字動(dòng)畫講解課程設(shè)計(jì)
- (期末押題卷)廣東省廣州市期末重難點(diǎn)高頻易錯(cuò)培優(yōu)卷(試題)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2024年肖像使用許可合同
- 竹籃編織課程設(shè)計(jì)
- 水文洪水調(diào)節(jié)課程設(shè)計(jì)
- Unit 2 How often do you exercise Section A 1a-2d 教學(xué)實(shí)錄 2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 2024年公路工程資料歸檔與承包合同3篇
- 廣告牌匾安裝施工方案
- 馬克思主義基本原理期末試題及答案
- 成人流行性感冒抗病毒治療專家共識(shí)(2022年)解讀
- GB/T 13738.2-2017紅茶第2部分:工夫紅茶
- 語(yǔ)文五年級(jí)概括課文的主要內(nèi)容PPT優(yōu)秀課件
- 西師版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元相交與平行教案
- (完整版)傷寒金匱之四大類方方劑匯總
- 軌道板作業(yè)指導(dǎo)書
- 霸氣YY游戲頻道設(shè)計(jì)模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論