冀教2011版七年級英語下冊《Lesson39DannysReport》教案及教學反思_第1頁
冀教2011版七年級英語下冊《Lesson39DannysReport》教案及教學反思_第2頁
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文檔簡介

冀教2011版七年級英語下冊《Lesson39Danny’sReport》教案及教學反思一、教案設計1.1教材分析本課通過Danny寫調(diào)查報告的形式，教授學生如何詢問他人的生活習慣和日?；顒?，并使用現(xiàn)在進行時表述正在進行的活動。課文從聽、說、讀、寫四個方面幫助學生掌握語言知識和技能。1.2教學目標掌握表示詢問他人生活習慣和日常活動的語言表達。掌握現(xiàn)在進行時的基本用法。學會編寫簡單的調(diào)查報告。提高聽、說、讀、寫的語言技能。1.3教學重難點重點：現(xiàn)在進行時的使用。難點：詢問他人生活習慣和日?；顒拥恼Z言表達。1.4教學過程1.4.1創(chuàng)設情境引導學生看圖片，描述正在進行的活動，并給出類似以下短語：-Heisclimbingthemountn.-Sheisplayingtheguitar.-Theyarewalkingthedog.-……1.4.2知識講解引導學生簡單了解現(xiàn)在進行時的基本含義和構(gòu)成。1.4.3情景模擬教師通過演示和模擬，讓學生熟悉語言表達方式和語音語調(diào)。例如：-A:Whatareyoudoing?-B:Iamplayingbasketball.1.4.4課文講解教師讀課文，并幫助學生理解文章的主要內(nèi)容和語法點。1.4.5綜合訓練分組讓學生完成一份簡單的調(diào)查表，并進行匯報。例如：-Whatdoyouliketodoafterschool?-IliketowatchTV.-Whatareyoudoingnow?-IamwritinganEnglishreport.1.5作業(yè)布置讓學生回家練習詢問他人生活習慣和日?；顒拥恼Z言表達，并寫一篇50詞的調(diào)查報告。二、教學反思本課采用了創(chuàng)設情境、知識講解、情景模擬、課文講解、綜合訓練等多種教學方式，提高了語言教學的針對性和實用性。但在教學過程中，還有以下需要調(diào)整的地方：在創(chuàng)設情境環(huán)節(jié)，可以引入更多圖片和音頻，讓學生更好地感受語言環(huán)境和語音語調(diào)。教學過程中，可以讓學生多次進行角色扮演和模擬，提高學生的實際應用能力。在綜合訓練環(huán)節(jié)，可以針對性地給學生一些合適的“真實情境

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