公務(wù)員面試資料

考生在筆試結(jié)束后可以適當(dāng)放松幾天，但也不能掉以輕心，可以邊放松邊了解一些面試的常識(shí)，做好面試前的準(zhǔn)備，比如考慮假如進(jìn)入面試，是否要參加輔導(dǎo)，如果是的話，就應(yīng)該了解相關(guān)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的情況;如果不參加，也要為自己做個(gè)大致的復(fù)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)楝F(xiàn)在留給考生準(zhǔn)備面試的時(shí)間越來(lái)越少，有些地方甚至只留給考生7至10天的時(shí)間準(zhǔn)備，還得扣除復(fù)審時(shí)間，這樣的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以考生應(yīng)該盡早做好準(zhǔn)備。準(zhǔn)備工作分為2種情況，一種是還不知道自己是否進(jìn)入面試，另一種是已經(jīng)明確自己進(jìn)入面試。一、未雨綢繆在還不知道考試成績(jī)的情況下，考生應(yīng)該準(zhǔn)備的事情比較少，主要了解面試的一些基本常識(shí)，特別是要經(jīng)常去網(wǎng)站、論壇、公考群和網(wǎng)友討論，準(zhǔn)備好一些面試資料，并假設(shè)如果自己進(jìn)入面試了應(yīng)該怎么辦，做好一些必要的心理準(zhǔn)備;了解一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的情況，如果決定參加輔導(dǎo)，一旦進(jìn)入面試，就馬上報(bào)名，贏得時(shí)間。有一小部分考生很有超前意識(shí)，他們?cè)谶€不知道筆試成績(jī)的時(shí)候，不但已經(jīng)非常熟悉面試的一些基本常識(shí)，甚至提前自學(xué)課件，或者干脆直接報(bào)名參加了面試輔導(dǎo)，這樣的考生一旦進(jìn)入面試，基礎(chǔ)比其他考生要扎實(shí)許多，“笨鳥(niǎo)先飛早入林”正是這個(gè)道理。因?yàn)槊嬖噺?fù)習(xí)是一種強(qiáng)化的模式，只要掌握了正確的復(fù)習(xí)方法，加上大量的練習(xí)不斷消化吸收，基礎(chǔ)再差的考生也會(huì)取得好成績(jī)。二、兵貴神速前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，面試的準(zhǔn)備時(shí)間很有限，所以越早準(zhǔn)備越好，《三國(guó)志·魏書(shū)·郭嘉傳》有云：“兵貴神速”，有時(shí)候贏的就是早爭(zhēng)取到的那么幾天時(shí)間。有的考生很積極主動(dòng)去了解相關(guān)信息，比如今年湖北的一個(gè)考生，在別人還不知道面試名單時(shí)，她在8月6號(hào)就已經(jīng)打去問(wèn)了，知道后馬上報(bào)名參加輔導(dǎo)，提前拿到課件自學(xué)，過(guò)了10天招考部門(mén)才正式通知面試的時(shí)間是8月27、28號(hào)，而這個(gè)時(shí)候她已經(jīng)復(fù)習(xí)到了第二階段，且有20多天的時(shí)間準(zhǔn)備比較充裕，而其他等正式通知才開(kāi)始準(zhǔn)備的同學(xué)，復(fù)習(xí)的時(shí)間就剩10多天，顯得非常緊張。在其它條件相當(dāng)?shù)那疤嵯拢?0天和20天的復(fù)習(xí)效果至少要差一個(gè)大的檔次，也就是至少差5分。還有的學(xué)生麻痹大意，正式準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)，別人已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)的第三階段，模擬改正提高階段。因此，機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人，善于把握機(jī)會(huì)的才是最后的勝者!考生知道進(jìn)入面試后，主要應(yīng)該做的準(zhǔn)備有：(一)隨時(shí)準(zhǔn)備請(qǐng)假。相當(dāng)一部分考生因?yàn)楣ぷ髅?，耽誤了面試的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備不夠充分而失去一次寶貴的機(jī)會(huì)，建議這類(lèi)學(xué)生，找機(jī)會(huì)告假，請(qǐng)病假比較合適。(二)熟悉考場(chǎng)。經(jīng)常用來(lái)做公務(wù)員考場(chǎng)的有賓館和學(xué)校，面試前一至二天熟悉考場(chǎng)，主要包括所在考場(chǎng)離自己的居住地有多遠(yuǎn)、用什么方式抵達(dá)比較迅速安全、在路上要花多少時(shí)間，到達(dá)考場(chǎng)后，熟悉并適當(dāng)適應(yīng)考場(chǎng)環(huán)境，比如考場(chǎng)周?chē)h(huán)境是安靜還是嘈雜，夏天面試考場(chǎng)是否有空調(diào)，冬天是否有暖氣等，熟悉后有助于消除陌生感。(三)準(zhǔn)備適合面試的服飾和發(fā)型。越早準(zhǔn)備越好。第一印象在整個(gè)面試過(guò)程中很重要的,不一定長(zhǎng)得帥或長(zhǎng)得漂亮才能給對(duì)方留下好印象,長(zhǎng)相一般的人也不乏有氣質(zhì)者。得體合適的的衣著打扮加上良好的言談舉止和修養(yǎng)，即使你相貌一般，也會(huì)令人耳目一新，刮目相看。這種人平時(shí)生活不太容易見(jiàn)到，但確實(shí)有，考生當(dāng)中也有。所以如何做個(gè)有涵養(yǎng)的人，應(yīng)該從平時(shí)做起,注意觀察身邊的人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，養(yǎng)成良好的習(xí)慣氣質(zhì)自然會(huì)得到提升，給別人留下好的印象。設(shè)想自己是個(gè)考官，而且是個(gè)年紀(jì)大概在35-50歲之間的男考官(考官男的居多),你會(huì)希望你的考生是以怎樣的精神面貌來(lái)參加考試呢。(四)選擇一本面試輔導(dǎo)書(shū)，書(shū)的內(nèi)容要包括簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出。參加輔導(dǎo)前，應(yīng)該先初步了解面試的基礎(chǔ)知識(shí)，然后多看題，看題時(shí)要結(jié)合題型思路解析，多思考多分析，培養(yǎng)題感;有了題感后，可以試著答題，開(kāi)始不用講，可以試著寫(xiě)，特別是寫(xiě)下答題的思路和要點(diǎn)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。寫(xiě)好答案后，再和書(shū)上的參考答案進(jìn)行對(duì)比分析，總結(jié)和發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)，才能逐漸提高。(五)參加輔導(dǎo)。正常情況下，從通知面試到參加面試的時(shí)間大概有15-20天，如何安排這些時(shí)間是非常重要的。現(xiàn)在大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看重的是利益，沒(méi)有站在考生的實(shí)際需求來(lái)安排課程，幾乎都是采取“填鴨式”和“放鴿子”的授課方法，先是短期集中培訓(xùn)，天天上課。只要我們稍加注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)班的課程都是排得非常緊密，曾經(jīng)看過(guò)有的輔導(dǎo)班的廣告，安排學(xué)生7天上72節(jié)課，平均1天10節(jié)課，就好比工廠的工人天天加班，連續(xù)加班7天。我們可以回想以前讀書(shū)時(shí)，一天上幾節(jié)主課?所以這種“填鴨子”式的授課方式是極其不負(fù)責(zé)任的，主要是抓住了部分考生以為課上的越多越好，貪小便宜的心理，殊不知這種上課方式，不但沒(méi)有時(shí)間去吸收上課知識(shí)，反而很可能產(chǎn)生疲倦甚至厭煩的消極心理，這對(duì)即將走進(jìn)面試考場(chǎng)的應(yīng)試者來(lái)說(shuō)是頭等障礙。更有不負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槔蠋煵粔蛴?，把?duì)外宣傳的7天課程壓縮到3天，接著就開(kāi)始“放鴿子”，剩下的時(shí)間美其名曰“模擬”，其實(shí)就是幾個(gè)學(xué)生自己模擬練習(xí)，老師早就不見(jiàn)蹤影，最多就留個(gè)助理看場(chǎng)，信口點(diǎn)評(píng)。最糟糕的是，大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)閹熧Y力量不足，招聘的老師本身就沒(méi)有公務(wù)員面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，這些年輕的老師經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后就開(kāi)始授課，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，試想一個(gè)沒(méi)有實(shí)際面試經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師，能深刻領(lǐng)悟到面試的深層次的涵義嗎?有的考生抱怨說(shuō)輔導(dǎo)老師還不如學(xué)生，這點(diǎn)確實(shí)非?？赡艽嬖?，因?yàn)橛械目忌嬖嚱?jīng)驗(yàn)比較豐富，對(duì)面試有較深的體會(huì)和研究。因此，判斷輔導(dǎo)班的好壞的標(biāo)準(zhǔn)主要有兩個(gè)：一是錄取率，錄取率主要看保盤(pán)率。保盤(pán)率即筆試成績(jī)的名次在錄取范圍內(nèi)，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)后，名次還是在錄取范圍內(nèi)。比如筆試名次是第三名，總共招四個(gè)，經(jīng)過(guò)面試后，總成績(jī)排在第1-4名都成為成功保盤(pán)。二是考生的成績(jī)水平。曾經(jīng)有的考生抱怨，說(shuō)輔導(dǎo)班的老師比較年輕，輔導(dǎo)效果不太好，最后考上的也就那么幾個(gè)原來(lái)基礎(chǔ)比較好的，其他基礎(chǔ)一般的考生，原來(lái)是什么水平，輔導(dǎo)后還是什么水平，沒(méi)什么提高，因此，輔導(dǎo)效果的好壞，主要看考生的面試成績(jī)處于什么樣的水平，如果經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)后，80%以上的考生成績(jī)?cè)诹家陨系乃?，那這就是很不錯(cuò)的輔導(dǎo)班了。表1.2復(fù)習(xí)時(shí)間安排表真正進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段，可以分為三個(gè)階段：第一階段：入門(mén)階段。復(fù)習(xí)時(shí)間：3天。稍幻重點(diǎn)瞞掌握濟(jì)：判價(jià)斷題鴉型，殘審題仰，熟誕悉答輕題思病路。謠嘩復(fù)習(xí)立方法像：再餓細(xì)分逆為兩濃個(gè)小翠階段困，一貴是以斧看題屯為主局，消貧化吸棵收上購(gòu)課知父識(shí);仗接著既以書(shū)本面答商題為膽主，隙每天申答1炎0-輝15部道題推;這罪個(gè)階車(chē)段不可要去形限制拴時(shí)間衡，以柱最終痕會(huì)做揪題為助主要鹿目標(biāo)識(shí)，暫曠時(shí)不或追求此速度酷和題倉(cāng)量，唯而是椒要注嫩重每攝題的打做題稱(chēng)質(zhì)量符，即壓每做灰完一臣道題際，不壩論對(duì)鄙錯(cuò)，西務(wù)必刮領(lǐng)會(huì)魯答案植的意忘思，周并總廟結(jié)自線己的獸優(yōu)點(diǎn)兄和不披足，席有疑練問(wèn)及害時(shí)問(wèn)鎖老師掩尋求弄解決碰。州株第二瓶階段賺：固萄化階肉段。餓可復(fù)習(xí)顏時(shí)間努：5翼-1層0天合。陽(yáng)豎復(fù)習(xí)霉方法棕：通悔過(guò)第蠶一階抵段的畜復(fù)習(xí)盛，熟姑練掌瘦握答界題思濫路和烈要點(diǎn)疑技巧悅后，飾就可迷以開(kāi)處口答訊題了痰，開(kāi)溫始時(shí)閑因?yàn)榛容^肌生疏莖，所椅以思致考時(shí)殺間可忙以稍泳長(zhǎng)一據(jù)些，制每題辮2分茅鐘，劫答題章時(shí)間戲也會(huì)托稍短晶一些也，2慰分鐘懸以內(nèi)螺(面雅試時(shí)港是2燈-3夫分鐘串)，喘通過(guò)烏大量處的練應(yīng)習(xí)，昨結(jié)合揭上課灑的內(nèi)梳容，萌全面螺進(jìn)行辜加固羅、提臥高。稱(chēng)這個(gè)泄階段寶尤為悉重要綱，不叼僅要笑打下次扎實(shí)咸的基拾礎(chǔ)，艙必須欣在表桃達(dá)、請(qǐng)審題圖、思凝路、將要點(diǎn)優(yōu)、擴(kuò)發(fā)展、曲層次熄條理棋上有殊較大猴的提治升，預(yù)達(dá)到龍中上蕉水平法才能收處于拳一個(gè)深穩(wěn)定名的狀哨態(tài)。包碑復(fù)習(xí)耗技巧娛：對(duì)音于熟丟悉的敏題型拼或題方目，吃一定涉要用節(jié)口頭伍回答腔問(wèn)題救并進(jìn)努行錄繡音，食再?gòu)陌′浺纛欀邪l(fā)焰現(xiàn)自暖己的室不足愚，主英要從滿表達(dá)慕、審朱題、在思路誰(shuí)、要落點(diǎn)、詳擴(kuò)展衣、層癥次條蹲理等泡方面敵來(lái)查頃找。勤對(duì)于踢一些悄比較何生疏棚的題厲型或長(zhǎng)題目肢，可衛(wèi)以采勾取第療一階屠段的軍方法疊，書(shū)躺寫(xiě)答求題，腹而且令可以飯適當(dāng)壯延長(zhǎng)夫思考彼時(shí)間司，以貨會(huì)答懸題、愧掌握投此題萄型的柄解題多方法跪?yàn)橹骰@要目刊的。零每天學(xué)的題盞量大善致在船15潛道左傅右，勿以保具證答況題質(zhì)藝量。炸復(fù)習(xí)愧過(guò)程逃中發(fā)三現(xiàn)疑奴難問(wèn)準(zhǔn)題要等做好齡筆記肺，上娘課時(shí)赤問(wèn)老角師，差這點(diǎn)鐘很重激要，窯因?yàn)槎憧忌鹪谶@粒個(gè)階補(bǔ)段容業(yè)易迷短茫，頓復(fù)習(xí)救方法疊錯(cuò)誤北，如鑒不能睜及時(shí)膛發(fā)現(xiàn)宵并得瑞以有還效解消決，戀將會(huì)榆?chē)?yán)重掘影響破復(fù)習(xí)訊效果辜。耳徐第三閥階段芝：模穿擬檢斗驗(yàn)階針段附談復(fù)習(xí)肯時(shí)間虎：剩末下的妹時(shí)間摧均可潔用來(lái)行模擬為，修絲正錯(cuò)死誤。攪娘模擬紗次數(shù)涌：正的式模緒擬2春次及培以上透，自逢行模超擬次永數(shù)每螞天1傘-2嶄次。消巡模擬墨分為植2種被，一眨種是弓自行棄安排叢模擬垮，可咳以自邁己一射個(gè)人餃，或薪者叫宏一些養(yǎng)親戚緞朋友死來(lái)當(dāng)搬考官蒜。這府種模斷擬模依式主黃要目漂的是疊鍛煉竿膽量斯，熟縮悉面攪試的膊模式竹，但但對(duì)于與發(fā)現(xiàn)創(chuàng)一些喘自己浩的不叉足效師果不借是很貼明顯已，特仁別是控對(duì)親捎戚朋排友給竹的意爬見(jiàn)要允慎重恨采納挨?；飼粤硪缓宸N模弱式是皺由考辟官或烤老師丟主持遭，按切照面階試的別模式父進(jìn)行狡。最堆好是海由有哭豐富煌的輔愿導(dǎo)經(jīng)初驗(yàn)和座有豐敬富考撒官經(jīng)夏驗(yàn)的威老師頁(yè)來(lái)協(xié)系助考層生進(jìn)多行面覽試模澇擬，垮為什循么一熊定要李當(dāng)過(guò)淚考官陳，而尖且還易有公珠務(wù)員野面試乘輔導(dǎo)膽經(jīng)驗(yàn)伸的人傅來(lái)模譯擬呢揭?因由為沒(méi)剪有正資規(guī)輔狼導(dǎo)過(guò)木考生遺的考炊官，進(jìn)只能郊發(fā)現(xiàn)巾考生葬一些筋表面翼的錯(cuò)是誤，旺不能堪發(fā)現(xiàn)陜更深究一層之的問(wèn)晝題，答有實(shí)轎踐經(jīng)孟驗(yàn)卻啟沒(méi)有更理論蠅基礎(chǔ)偷，只戚能憑屬自己冰的考醉官經(jīng)物驗(yàn)想凍當(dāng)然場(chǎng)提出梁一些海沒(méi)有寨經(jīng)過(guò)數(shù)論證凳和驗(yàn)胡證的佳意見(jiàn)隆和建闊議，港不一黨定合質(zhì)理，序甚至燦可能沫會(huì)誤柄導(dǎo)考教生。拒而沒(méi)米有當(dāng)逝過(guò)考意官的道老師夜同樣晉也是逆不可潮靠，針?biāo)麄內(nèi)嘣诿婺υ嚪浇倜娴母钪R(shí)貨都是設(shè)從書(shū)猶本上屠得來(lái)隱的，抖沒(méi)有民實(shí)際很的考奸場(chǎng)經(jīng)揚(yáng)驗(yàn)就唯沒(méi)有孤身臨御其境跨的感綢覺(jué)，觸不能醒深刻哄體會(huì)稀到考炊官的敞真實(shí)漸想法覽。只廢有當(dāng)很了考治官，仰才會(huì)巾明白某每一海次的倆評(píng)分戰(zhàn)都關(guān)釘系到浩考生冒的前此途命負(fù)運(yùn)，體才能遣真正谷體會(huì)失到那萬(wàn)種膊“介生殺良予奪柜”鋒帶來(lái)淹的壓染力和誠(chéng)責(zé)任嫁，因龜此考奏官其品實(shí)是香很辛緣苦的茅，精掙神要弓高度座集中看，有奸時(shí)候獅會(huì)因樸為偶爺爾走大神漏續(xù)掉了脆幾句俱話而君自責(zé)駁，而錫沒(méi)有漸當(dāng)過(guò)足考官矮的老汪師是較無(wú)法黑體會(huì)謠到這疫種感勿覺(jué)。美驕這種鏟模式供主要笑不是歐鍛煉幼膽量雁，而皇是發(fā)稈現(xiàn)不酒足。豐因?yàn)槊伎脊偬然蚶隙熢谠赃@方煌面比銜較有斜經(jīng)驗(yàn)濤，可恨以從柿各個(gè)羞方面泥對(duì)考蹄生的象答題玩表現(xiàn)報(bào)提出溉自己漿的看鋤法，赴主要?dú)埧梢匀A從3侄個(gè)方咐面的框點(diǎn)評(píng)佛：鋤抬1、佩肯定峰考生串的優(yōu)塌點(diǎn)。緞?dòng)行┬羁忌浜苤t屆虛，飽對(duì)老固師說(shuō)止：殲“冰老師恨，重壺點(diǎn)批占評(píng)我懼的缺酬點(diǎn)就垂好了言。坐”草，缺剪點(diǎn)固普然要喜指出擋，但爽肯定萬(wàn)優(yōu)點(diǎn)名的重覽要之初處在浪于增坡加考必生的憐自信富心，岸以消滔除緊含張心朱理，鋼考生飛也才響能以厚更為鳥(niǎo)積極竭的態(tài)兄度去救復(fù)習(xí)哨;另奴外一遵個(gè)作禮用是公使考存生知玻道并雄保持墊自己造的優(yōu)謀勢(shì)。幼因?yàn)殚T(mén)有些制考生撓對(duì)自跨己的番優(yōu)點(diǎn)在并不各是很傭清楚辰，所次以沒(méi)字有認(rèn)悠真去顛保持寶，水泳平下瞇降，盯失去湯優(yōu)勢(shì)城。訪撲2、旬指出啊考生臂的不腸足。斧前文暫已經(jīng)厲提及水面試濾過(guò)程店中考勺官最訓(xùn)重視野的要撿素有摧舉止懸儀表于、語(yǔ)合言表辦達(dá)能傍力;銷(xiāo)思維令能力佛;綜鍛合表蒙現(xiàn)。淺這些鳳評(píng)分東要素饞可以貼細(xì)化斧為上獨(dú)述的飄舉止尊儀表慶、表巡達(dá)、驚審題宣、思損路、暑要點(diǎn)筍、擴(kuò)擾展、吸層次琴條理樹(shù)，在歸考生笨模擬層答題勤后我亡會(huì)問(wèn)底一個(gè)直問(wèn)題冶：蟲(chóng)“煤你覺(jué)肯得在鵝剛才剪的答稅題過(guò)踢程中桃，你職的特吵點(diǎn)是月什么伐?覽”江大部建分考暗生很博難從悠自己劑的答皇案中棗發(fā)現(xiàn)德自己晨的特指點(diǎn)，平正常被情況弱下，呢每個(gè)座人只斑能說(shuō)平出2洽-3宮點(diǎn)，糖而且軌總共別不到六半分默鐘就覽說(shuō)完漫了。軋指導(dǎo)達(dá)老師獲的點(diǎn)模評(píng)至烈少要愉半個(gè)芒小時(shí)慘，不占但指熄出錯(cuò)臭誤之失處，裹而且歇詳細(xì)位說(shuō)明灶犯這歲種錯(cuò)炕誤的棕原因技是什懼么，屯考生假知道鄰了錯(cuò)血誤的站根源籍后改柴正起漂來(lái)就修容易稅多了狗。權(quán)跡3、代提出扮整改沈方案艦。率針對(duì)顆每個(gè)家考生瘦不同辱的缺元點(diǎn)和傭錯(cuò)誤寸，深裂層次樣分析瞧原因皇，并謠提出地整改哨的方啟案。從因?yàn)橛X(jué)考生淺在表廊達(dá)方景面最河容易為出問(wèn)儉題，洽因此扮下面綱從這男方面植來(lái)說(shuō)池明如墻何進(jìn)橫行整揪改。低重一是督表達(dá)驕時(shí)兩層句之辭間停闖頓比命較多欺，例罪如考檔生在訂語(yǔ)句壽之間起總出荷現(xiàn)兵“較嗯爹”收、太“日呃網(wǎng)”菜等語(yǔ)倒氣詞遮，這答種無(wú)泄意識(shí)掀的語(yǔ)遮言習(xí)降慣需煤要在督平日葵練習(xí)鋼時(shí)就秤多加趁注意來(lái)并進(jìn)葵行強(qiáng)風(fēng)化以醫(yī)改正檔此問(wèn)睬題。助對(duì)此店筆者批曾經(jīng)社教考早生一襯個(gè)很應(yīng)土但殖很有犧效的市辦法箭，就銀是讓心考生暖在答你題時(shí)永錄音刺，然非后自扣己聽(tīng)搭，統(tǒng)告計(jì)出習(xí)在一飯次答喇題過(guò)齒程中肯，自辮己說(shuō)蓬了幾分次紀(jì)“夠呃延”粗、儀“廳嗯瞞”象，每島說(shuō)一向次，前掌嘴巷一次湯。這墊個(gè)辦旬法果祥然奏在效，愉有一晃個(gè)學(xué)愛(ài)生從沙開(kāi)始霞時(shí)一敬題說(shuō)劑二十勢(shì)幾個(gè)躺“岔呃軟”譜，到趕了下納一節(jié)撕課就獵剩2贊個(gè)，計(jì)看來(lái)島掌自胳己的強(qiáng)嘴巴糧的滋映味還遙真不府好受披。爪貿(mào)二是欄表達(dá)嘆時(shí)句各中停歐頓比窗較多語(yǔ)。比勢(shì)如有噴這樣猾一句堂話：發(fā)“床假如致出現(xiàn)嘴了題瞎目中鳳所述朱的我唯和領(lǐng)像導(dǎo)發(fā)每生了懇矛盾蛙這種紛情況腿。喊”第正常窮的停膏頓應(yīng)植該是陡：盲“續(xù)假如趨出現(xiàn)啄了題憤目中品所述肌的(伏停頓茂)我或和領(lǐng)性導(dǎo)發(fā)縱生了咬矛盾煎這種繩情況狼”起，而異句中炮停頓倚的情螺況是鞭：爭(zhēng)“稀假如投(停診頓)頑出現(xiàn)奮了(律停頓危)題稠目中族所述討的(驅(qū)停頓眠)我路和領(lǐng)墻導(dǎo)(舟停頓傘)發(fā)峽生了談矛盾此(停雀頓)刊這種世情況腥”匆，筆蛾者將醫(yī)這樣改的表愈達(dá)稱(chēng)冰為誼“躲不好幕好說(shuō)籍話疾”繡，聽(tīng)盟到這山樣的膛表達(dá)竄，你層是否止會(huì)感炕覺(jué)到響胸悶戲，呼莫吸不斯順暢霸。筆腐者經(jīng)樹(shù)常跟版這樣如的考食生開(kāi)隔玩笑糠說(shuō)，策大部拜分的叢考官附年紀(jì)洞比較污大，賠血壓馳都比溝較高墳，或雞許有像的還側(cè)有心跪臟病謠，你爹這樣竊表達(dá)教他們沖要是穗呼吸菊節(jié)奏跟跟不綁上那鞠后果券就嚴(yán)沸重了刷。這它種錯(cuò)印誤還耐是比腥較容陣易改滲正的例，畢彎竟表施達(dá)上皇正常陡的停濤頓，女在上泛小學(xué)彩的時(shí)序候老仆師就池已經(jīng)澡教過(guò)污我們屆了，長(zhǎng)主要怒辦法愧是選們一篇匙文章較，每帖天朗其讀2丸0分頓鐘左搖右，并訓(xùn)練紅表達(dá)白的連敲貫性捕。敏母表達(dá)冒上還批有語(yǔ)伍速過(guò)或快，聲聲音做偏小草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