小學(xué)青年文明號(hào)申報(bào)材料

第頁共頁小學(xué)青年文明號(hào)申報(bào)材料小學(xué)青年文明號(hào)申報(bào)材料xx市xx小學(xué)現(xiàn)有教職工72人，全校教職工平均年齡為33歲。35歲以下青年老師人數(shù)為55人，占全校教職工75%。學(xué)校黨員25人，其中青年黨員15人，目前學(xué)校團(tuán)員8人。是我市教育系統(tǒng)中一支以特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)而著稱的青年集體。國(guó)家教育部原部長(zhǎng)何東昌來我校參觀時(shí)，曾欣然題寫了“青年當(dāng)家，xx下面出人才”。學(xué)校自91年成立以來，始終把創(chuàng)立“青年文明號(hào)”活動(dòng)作為凝聚青年、團(tuán)結(jié)青年、帶著青年建功立業(yè)的有效形式。嚴(yán)密圍繞“勵(lì)師德、長(zhǎng)師才、雅師量、練師功、博師學(xué)”的工作目的，努力奮斗、開拓創(chuàng)新，實(shí)在履行人民老師的職責(zé)。全校青年老師齊心合力，以創(chuàng)青年文明號(hào)為己任，全身心投入到創(chuàng)立中來。一、加強(qiáng)創(chuàng)立工作的組織領(lǐng)導(dǎo)為便于對(duì)創(chuàng)立活動(dòng)進(jìn)展有方案的指導(dǎo)、組織、監(jiān)視和施行，學(xué)校成立了“爭(zhēng)創(chuàng)‘青年文明號(hào)’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。學(xué)校選派年青的黨支部委員、德育副校長(zhǎng)王世春主管創(chuàng)立活動(dòng)。組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于創(chuàng)立“青年文明號(hào)”活動(dòng)的主要文件精神，明確創(chuàng)立活動(dòng)的目的及意義、根本要求等。在學(xué)校形成人人關(guān)心支持、積極參與創(chuàng)立“青年文明號(hào)”活動(dòng)的良好氣氛。二、打造高素質(zhì)青年老師隊(duì)伍，樹立良好的崗位文明學(xué)校非常重視青年老師的的職業(yè)道德教育，采取多種方式，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活力。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，依法管理。堅(jiān)決執(zhí)行省教育廳下發(fā)的“老師八不準(zhǔn)”，學(xué)校就“違規(guī)有償家教問題”開展了大討論；學(xué)校還為每位老師購置了《師德守那么》和法律法規(guī)等方面的書籍。還請(qǐng)來了管天文、周興國(guó)等師大教授來我校作有關(guān)報(bào)告，舉行了“師德知識(shí)”競(jìng)賽、《老師法》公布10周年演講比賽，每年的寒暑假老師都堅(jiān)持自學(xué)，并寫心得體會(huì)。通過校本培訓(xùn)開展師德論壇和師德大討論活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和討論，在全校營(yíng)造了一種積極向上，和諧融洽的團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛，老師中形成了敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的青年教職員工，有1人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀外語老師，兩人先后獲xx市十大出色青年，多人榮獲省市級(jí)表彰。經(jīng)過教育，并在一定的制度、措施的保障下，在老師中已經(jīng)杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，杜絕老師向?qū)W生亂收費(fèi)或進(jìn)展有償家教。多年來，我們一直把搞有償家教，體罰和變相體罰作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升的一票否決內(nèi)容。學(xué)校老師職業(yè)道德素質(zhì)得到廣闊家長(zhǎng)的認(rèn)可。學(xué)校老師還積極開展“老師忌語忌行”活動(dòng)，樹立自我文明標(biāo)準(zhǔn)的行為，身教重于言教，每一名青年老師用自己的行動(dòng)感染著每一位學(xué)生。學(xué)校青年老師積極參加“扶貧濟(jì)困”、“關(guān)愛明天”等社會(huì)公益活動(dòng)，對(duì)學(xué)校困難家庭、身患疾病的學(xué)生積極開展捐助活動(dòng)。在文明城市創(chuàng)立活動(dòng)中、義務(wù)獻(xiàn)血、抗擊雪災(zāi)等活動(dòng)中，我們青年老師始終沖在最前面。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷進(jìn)步老師崗位技能學(xué)校重視師資培養(yǎng)，努力進(jìn)步老師的整體素質(zhì)。著力培養(yǎng)青年老師，加強(qiáng)各種培訓(xùn)，師徒結(jié)對(duì)、以優(yōu)帶新，舉辦青年老師教學(xué)比賽等形式，進(jìn)步老師的'崗位技能。學(xué)校鼓勵(lì)青年老師積極參加學(xué)習(xí)進(jìn)修與在崗業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過多年努力，學(xué)校老師均獲得小學(xué)老師資格證書，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，且學(xué)科配套。目前學(xué)校專科以上學(xué)歷的老師達(dá)85%以上，并在逐年進(jìn)步。學(xué)校還通過多種形式開展老師培訓(xùn)工作，僅培訓(xùn)每年支出數(shù)萬元，老師中有數(shù)人曾先后參加了教育部“園丁工程”全國(guó)骨干老師培訓(xùn)、省教育廳組織的中小學(xué)英語老師赴新加坡培訓(xùn)。老師積極從事教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流，承當(dāng)了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)的課題研究。為了讓青年老師們有目的，有動(dòng)力，我們制定了進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度的詳細(xì)規(guī)劃，如“十五規(guī)劃、目的”、“十一五規(guī)劃、目的”等，都有明確的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還針對(duì)目的的落實(shí)，擬定了老師繼續(xù)教育的方案，并有一定的制度保證，在嚴(yán)格完成上級(jí)下達(dá)的繼續(xù)教育任務(wù)，我們還開展了極富學(xué)校特色的校本培訓(xùn)活動(dòng)，如我們一直堅(jiān)持的“課改沙龍”、“師