探討青春期異性交往的問(wèn)題

探討青春期異性交往的問(wèn)題很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起探討青春期異性交往的問(wèn)題。青春期異性交往應(yīng)該是大家比較感興趣的一個(gè)話(huà)題，也是一個(gè)比較敏感的話(huà)題。我想，每一個(gè)處在青春期的少男少女，可能都對(duì)異性交往產(chǎn)生過(guò)這樣那樣的困惑。比如說(shuō)，有的同學(xué)不知道為什么自己見(jiàn)了喜歡的異性會(huì)有臉紅心跳的感覺(jué)，有的同學(xué)可能正相反，他見(jiàn)了異性就特別反感；有的同學(xué)對(duì)自己生理上的反應(yīng)非常困惑、難為情，甚至有犯罪似的感覺(jué)；有的同學(xué)不知道該怎么與異性交往，應(yīng)把握什么樣的度；有的同學(xué)則非常不安：我是不是喜歡上她了？我是不是早戀了？萬(wàn)一被老師家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)怎么辦？我到底是該跟她保持現(xiàn)在的交往，還是更進(jìn)一步，還是斷絕關(guān)系？……產(chǎn)生這些心理困惑是很正常的。今天我就盡我所知，從心理學(xué)的角度跟大家交流一下這些問(wèn)題，希望能對(duì)你們有所幫助。

既然是從心理學(xué)的角度談，那我就想先給大家談?wù)勄啻浩诘纳?、心理特點(diǎn)。青春期其實(shí)，我們通常所說(shuō)的青春期是一個(gè)更偏重于生物學(xué)的概念。它是指?jìng)€(gè)體的第二性征從開(kāi)始發(fā)育到發(fā)育成熟的這一過(guò)程，在我國(guó)一般是指13、14歲——17、18歲這個(gè)階段，相當(dāng)于心理學(xué)上的少年期和青年初期，也就是初中和高中階段。由于生理和心理方面的巨大變化，人們對(duì)這一時(shí)候有很多稱(chēng)謂，形象地概括出了青春期的特點(diǎn)。比如說(shuō)：過(guò)渡期、發(fā)展期、心理斷乳期、反抗期、動(dòng)蕩期、危險(xiǎn)期等等。青春期性意識(shí)的發(fā)展——性成熟帶來(lái)性意識(shí)的萌發(fā)在青春期，性意識(shí)的萌發(fā)和覺(jué)醒是其重要特征。性意識(shí)是指青少年生理變化趨向成熟的過(guò)程中對(duì)性別特征、兩性交往、接近異性和產(chǎn)生性需要等方面的一種特殊的心理體驗(yàn)。青春期性意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)不同的階段，這三個(gè)階段是漸進(jìn)的，其特點(diǎn)是從朦朧走向明朗，從簡(jiǎn)單走向具體，從幼稚走向成熟，但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，其表現(xiàn)可能會(huì)有所差異。（1）異性疏遠(yuǎn)期青春期開(kāi)始的頭一兩年，隨著性生理發(fā)育的顯著變化，兩性差異日益明顯。性激素的分泌，又引起了心理上的微妙變化和特殊的心理體驗(yàn)。同學(xué)們開(kāi)始注意男女之間的特殊關(guān)系。如男女的親近、相愛(ài)、擁抱等，并注意和傾聽(tīng)?wèi)賽?ài)的事情。但是，對(duì)這種萌發(fā)的性意識(shí)，他們感到不能理解，進(jìn)而感到不安，驚慌失措。男生女之間開(kāi)始出現(xiàn)三八線(xiàn)，與異性接觸時(shí)會(huì)感到難為情、靦腆、羞澀，甚至對(duì)異性感到厭惡，出現(xiàn)男女互相排斥各自獨(dú)立的現(xiàn)象。所以這一時(shí)期也叫做異性疏遠(yuǎn)期。但是表面上的疏遠(yuǎn)其實(shí)掩蓋不了少男少女對(duì)異性的好奇。比如，在體育比賽時(shí)，女生往往樂(lè)于圍觀(guān)男生的活動(dòng)，充當(dāng)熱心的觀(guān)眾，男生也希望有女生關(guān)注自己，為自己助威吶喊。這種心理往往使他們樂(lè)于表現(xiàn)自己，喜歡出風(fēng)頭。大家可以回想一下，自己在初一初二時(shí)是不是這樣，一方面對(duì)異性不屑一顧，另一方面又費(fèi)盡心思表現(xiàn)自己，以贏(yíng)得他們的注意。這一時(shí)期也會(huì)帶來(lái)一些困惑和麻煩。比如有很多低年級(jí)的學(xué)生很苦惱，他們只不過(guò)跟男生多說(shuō)了兩句話(huà)而已，結(jié)果被同學(xué)們傳得紛紛紜紜，某某和某某怎么了等等，甚至傳到了其他班，傳到了班主任的耳朵里，引起很多誤解和麻煩，自己感到非常委屈。也有同學(xué)認(rèn)為，他們年組男生和女生的關(guān)系都非?！安徽！?，男生和女生遞紙條、軋馬路等等，她覺(jué)得非?？床粦T。其實(shí)，這些都是男女生之間的正常交往；出現(xiàn)這些謠言和想法一是因?yàn)槲覀儗?duì)異性交往太過(guò)關(guān)注和好奇，二是因?yàn)槲覀儗?duì)自己的心理特點(diǎn)不夠了解。所以特別請(qǐng)低年級(jí)的同學(xué)正視男女生之間的交往，不要做謠言的制造者和傳播者。以免傷害同學(xué)，給我們的健康成長(zhǎng)帶來(lái)陰影。被人誤解的同學(xué)也千萬(wàn)不要消沉，產(chǎn)生對(duì)友誼的懷疑和不信任，因?yàn)檫@是我們這一時(shí)期的心理特點(diǎn)所致，同學(xué)都不是有心的。千萬(wàn)不要因?yàn)閯e人說(shuō)我與某某好了，我干脆與他好得了，這不是戀愛(ài)，只是一種小孩子的賭氣，會(huì)給自己帶來(lái)更大的傷害。（2）異性接近期在青春期的中期，在性生理和性心理迅速發(fā)育的情況下，青少年開(kāi)始對(duì)性產(chǎn)生好奇心。他們逐漸擺脫性心理的閉鎖狀態(tài)，希望接觸異性，了解異性，愛(ài)慕異性，逐漸進(jìn)入接近異性期。也叫愛(ài)慕期。在這一時(shí)期，情感上出現(xiàn)了相互吸引，男女生之間愿意相互接近，相互懷有好感，愿意在一起學(xué)習(xí)、研究功課和討論問(wèn)題。此時(shí)，女生的友誼圈子開(kāi)始擴(kuò)大到異性朋友。在與異性的交往中，會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)豐富的情感體驗(yàn)，女生會(huì)表現(xiàn)得靦腆、含蓄，并注意自己的外貌儀表和衣飾打扮，追求美，希望異性注意自己。但這是一種正常的心理需要，希望相互了解，因?yàn)檫@樣可以得到男生的有力幫助，并獲得安全感和穩(wěn)定感。男生則會(huì)故意顯露自己的長(zhǎng)處，表現(xiàn)自己的才華和能力，以取得女孩的稱(chēng)贊。處在這一時(shí)期的部分少男少女在與異性的接觸中，常常會(huì)產(chǎn)生非常朦朧、浪漫、不切實(shí)際的期望與幻想，甚至?xí)幙椙楣?jié)、結(jié)果等等，特別是女生有的時(shí)候會(huì)被自己的幻想感動(dòng)得熱淚盈眶。在心理學(xué)上我們把它稱(chēng)為白日夢(mèng)。但這種對(duì)異性的好感常常是非常廣泛的，一般并不會(huì)將情感長(zhǎng)期集中在一個(gè)特定的對(duì)象身上。比如，他可以是才華出眾、文體有專(zhuān)長(zhǎng)的的異性同學(xué)，也可以是年輕、帥氣、才華橫溢的異性教師，或者是電影明星、體育明星等。其實(shí)，這只是為了滿(mǎn)足自己的幻想，為了獲得精神上的喜悅，并不是“愛(ài)”上誰(shuí)了。大話(huà)西游里有一句話(huà)就可以非常形象地說(shuō)明這種白日夢(mèng)：“我的意中人是一個(gè)蓋世英雄，有一天他乘著七色云彩來(lái)迎娶我。”我們需要這種幻想，許多文學(xué)作品其實(shí)就是白日夢(mèng)的產(chǎn)物。但千萬(wàn)不要以為我們會(huì)愛(ài)上自己的幻想對(duì)象，他只是提供了一個(gè)原型，讓我們借此編織自己關(guān)于“白馬王子”、“夢(mèng)中情人”的夢(mèng)而已。（可舉《鏡中》例）。（3）初戀期這個(gè)時(shí)期是青春后期，是從青春期進(jìn)入青年期的過(guò)渡階段。這一時(shí)期的少男少女比青春中期更為成熟，對(duì)異性的愛(ài)慕和追求也趨向?qū)Ｒ换史Q(chēng)為初戀期。青春期的初戀只是愛(ài)情的萌芽，并不是成熟的愛(ài)情，沒(méi)有深刻和豐富的社會(huì)內(nèi)容，只是一種純粹的自然的愛(ài)，幼稚的脆弱的愛(ài)，盲目的沖動(dòng)的愛(ài)。青春期的愛(ài)慕是內(nèi)心隱蔽的純情，是醞釀在心中的秘密，純潔如白玉，透明似水晶。就如詩(shī)里所說(shuō)的那樣：“我記得那美妙的一瞬，在我的面前出現(xiàn)了你，猶如曇花一現(xiàn)的幻影，猶如純潔之美的精靈”。但是，初戀并不是真正的愛(ài)情。真正的愛(ài)情應(yīng)該有著豐富的社會(huì)內(nèi)涵，它并不是像我們經(jīng)常向往的那樣：“如果有來(lái)生就讓我們做對(duì)小小老鼠，笨笨的相愛(ài)，呆呆的過(guò)日子，純純的依偎，傻傻的在一起?！辈还苁切±鲜筮€是公主王子，都是童話(huà)里的故事。真正的愛(ài)情是和婚姻、家庭、道德、責(zé)任分不開(kāi)的；但是初戀雙方的肩膀往往過(guò)于稚嫩，承擔(dān)不起這些，因此，他們的愛(ài)情常常夭折，并帶來(lái)一系列心理問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。如悔恨、迷茫、懷疑、失學(xué)、否定、自殺、吸毒、犯罪、早孕、性泛濫。下面是一位女生有關(guān)自己初戀的回憶：我想，我真的戀愛(ài)了。那時(shí)，我有一件紅色的毛衣，樣式很特別，冬天很冷，但我故意穿著這件毛衣在他要經(jīng)過(guò)的路上慢慢地走來(lái)走去。他果然迎面走來(lái)了，我很自然地趕上去，和他擦肩而過(guò)，那美妙的擦肩而過(guò)喲，像電影中演的一樣，像瓊瑤的小說(shuō)中寫(xiě)的一樣，我醉了。

我醉倒在宿舍拉著簾子的小床上，夢(mèng)里我看見(jiàn)自己穿著紅毛衣迎著他走過(guò)的慢鏡頭，一次又一次。時(shí)隔不久，我們一起坐在鐵道旁看夕陽(yáng)，他對(duì)我說(shuō)，那天你披著一件潔白美麗的披肩，高高在上，像個(gè)圣潔的女神?；疖?chē)飛快地追著他的聲音跑過(guò)去，云霞血色，他忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，你以后會(huì)不會(huì)離開(kāi)我，我真誠(chéng)地望著他，不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)，我發(fā)誓。我當(dāng)時(shí)真的以為不會(huì)，我以為我明天就要嫁給他了，當(dāng)我聽(tīng)他說(shuō)他的母親精神有問(wèn)題的時(shí)候，我甚至作好了一輩子伺候他母親的打算，我是那么的堅(jiān)貞，我當(dāng)時(shí)真的像個(gè)女神，想象把生活弄得激蕩起來(lái)。然而，到后來(lái)，我們甚至在沒(méi)有說(shuō)出分手兩個(gè)字時(shí)就分手了。所以，初戀其實(shí)只是白日夢(mèng)的延續(xù)。不同的是，這次我們把自己的白日夢(mèng)固定在一個(gè)人的身上，希望他成為自己童話(huà)中的王子或者公主。但是他仍然是一個(gè)被我們的夢(mèng)想的光環(huán)籠罩著的王子，而不是現(xiàn)實(shí)的人。一旦光環(huán)淡去、玻璃鞋打碎，一個(gè)被我們精心呵護(hù)的夢(mèng)就會(huì)碎裂，巨大的傷痛自然是不言而喻的。（所以，與其說(shuō)我們愛(ài)上了某一個(gè)人，不如說(shuō)我們愛(ài)上了自己的夢(mèng)）。當(dāng)然，少男少女在性成熟的心理特征上有其性別差異，男性表現(xiàn)為對(duì)異性真摯、朦朧的純情，自我表現(xiàn)欲突出和不知所措的緊張。女性則表現(xiàn)為愛(ài)慕心理、期盼心理和迷戀心理。剛才花了很多時(shí)間探討了青春期的性意識(shí)的發(fā)展?，F(xiàn)在回到“早戀”的話(huà)題上。其實(shí)，在我這篇講稿上，所有的“早戀”都是加引號(hào)的，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)同這種叫法。我的這種觀(guān)點(diǎn)來(lái)自于我大學(xué)時(shí)的一位老教授，他叫張嘉偉，是一位著名的心理咨詢(xún)專(zhuān)家。他認(rèn)為根本不存在什么“早戀”，大多數(shù)中學(xué)生的“早戀”一開(kāi)始只是一種對(duì)異性的朦朧好感而已，這種好感是很正常的，通過(guò)剛才我們對(duì)青春期性意識(shí)發(fā)展的分析大家也可以看出來(lái)，這種好感只是我們性生理的成熟帶來(lái)的性意識(shí)的萌動(dòng)而已。正像歌德所說(shuō)：“哪個(gè)少男不鐘情？哪個(gè)少女不懷春？”如果我們能正確地對(duì)待它，將它控制在好感階段，那對(duì)我們的成長(zhǎng)不僅是無(wú)害的而且是有益的。健康的異性交往不僅是我們獲得知識(shí)、技能、社交技巧的途徑，而且能給我們提供情感支持和安慰。因?yàn)榍啻浩谑且粋€(gè)“心理斷乳期”，我們需要擺脫對(duì)家人、對(duì)權(quán)威的依賴(lài)，培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，是一個(gè)嘗試著獨(dú)立思考人生、宇宙、生命等重大命題的時(shí)期，這就注定青春既是美麗的，也是孤獨(dú)的。在中學(xué)生的詩(shī)歌里，充滿(mǎn)了“孤獨(dú)、愛(ài)、孤傲”等字眼，還有一些像河床啊、天空啊、宇宙啊、生命啊、屈原啊、項(xiàng)羽啊這些意象，這些集中體現(xiàn)了他們的清高、孤獨(dú)、沒(méi)有歸屬感。比如有一位中學(xué)生寫(xiě)道：“我什么都不相信/唯一相信愛(ài)情/卻沒(méi)有愛(ài)情”。因此在這個(gè)過(guò)程中需要新的支持與安慰，同齡人之間的情感支持與安慰就成了我們心理正常發(fā)展的必需品，而異性提供的支持與安慰則成為重要的輔助力量。所以，我們自己的很多行為并不是“早戀”，只是性生理和性心理成熟的表現(xiàn)。見(jiàn)了自己喜歡的男生有臉紅心跳的感覺(jué)，那不是早戀；總是渴望見(jiàn)到某一個(gè)人、喜歡和他在一起也不是早戀；做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了哪一位女生也不是你愛(ài)上她了；有很多時(shí)候是我們自己誤解了自己的感情。講到這里，可能有些同學(xué)就會(huì)不贊成我的說(shuō)法了。因?yàn)橹T多事實(shí)證明，很多中學(xué)生之間的感情并不像老師你說(shuō)得那么單純。媒體上經(jīng)常有報(bào)道，中學(xué)生因“早戀”而離家出走的，傷害甚至殺害親人的，休學(xué)的，走上歪路的，未婚同居的，少女墮胎的……數(shù)不勝數(shù)。據(jù)某婦產(chǎn)醫(yī)院統(tǒng)計(jì)，近三四年來(lái)，到醫(yī)院做人工流產(chǎn)和早孕藥物流產(chǎn)的，未婚女青年占45%，其中13歲至18歲的少女占了六分之一。前一段又有報(bào)道，說(shuō)遼寧某市17歲高中某女生深夜在廁所產(chǎn)下一個(gè)嬰兒，因失血過(guò)多死在寢室里，第二天才被同寢室的女生發(fā)現(xiàn)……這是怎么了？讓我們覺(jué)得這個(gè)世界真瘋狂，曾經(jīng)有一度，我也非常困惑。我查了很多資料，自己也思考了很長(zhǎng)時(shí)間。我覺(jué)得以下幾個(gè)原因可以解釋這種現(xiàn)象。1、媒體的不良導(dǎo)向。為什么說(shuō)媒體應(yīng)該對(duì)所謂的中學(xué)生“早戀”負(fù)主要的責(zé)任呢？舉一個(gè)例子大家可能就明白了。（拿出一張白紙，在上面畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的小人）這個(gè)人叫小A，現(xiàn)在要去應(yīng)試一個(gè)廣告公司的模特，你可以任意假定小A的性別，問(wèn)題是，他（她）為什么沒(méi)有得到這份工作呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。（如果設(shè)定小A為女性，則失敗原因可能是不夠漂亮，身材不夠好等；男性則可能是不夠帥，不夠高，不夠強(qiáng)壯等等）其實(shí)，我們?cè)跐撘庾R(shí)中已經(jīng)接受了廣告公司創(chuàng)造的形象：女性必須美麗苗條，而男性則必須健壯英俊，聰明的腦子則被放到了最后面。牙刷廣告的重點(diǎn)是明眸皓齒的麗人，而香車(chē)+必然有美女相伴。很多廣告實(shí)際上是在用性來(lái)推銷(xiāo)產(chǎn)品。在媒體上，性的信息鋪天蓋地，幾乎沒(méi)有電視劇、電影中不含性暗示；作為第六媒體的網(wǎng)絡(luò)，為了吸引人們的眼球，增加點(diǎn)擊率，在這方面更是赤裸裸。我們很難不受其影響。所以我說(shuō)造成這樣的局面，媒體的不負(fù)責(zé)任是重要的原因。

那我們?cè)趺崔k呢？改變媒體的這種不良作風(fēng)？還是承受它的影響，任由它蹂躪我們的思想和意志呢？我想請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

的確，規(guī)范媒體的行為幾乎是不可能的事，至少目前我們看不出有什么成效。但是我們也不能被動(dòng)地接受它，我們是有思想的人，我們可以用自己的理智、責(zé)任感、道德感來(lái)抗拒它的影響，拒絕接受這種信息的鴉片。也許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為我們沒(méi)有必要去抗拒，接受它也是一件很美妙的事。愛(ài)和性是我們的天賦權(quán)利，我們?yōu)槭裁匆艞壞?？為什么不能好好享受呢？舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，吸毒是一件很美妙的事，它能讓我們飄飄欲仙，那種感覺(jué)不吸毒的人可能一輩子也體驗(yàn)不到，可你會(huì)去嘗試嗎？愛(ài)和性同樣也是青春期的毒品。當(dāng)你沒(méi)有足夠的能力承受它的時(shí)候，請(qǐng)千萬(wàn)要遠(yuǎn)離。曾經(jīng)有一個(gè)十幾歲的男生找到我國(guó)意象對(duì)話(huà)心理療法創(chuàng)始人朱建軍，向他訴說(shuō)自己連續(xù)許多個(gè)晚上反反復(fù)復(fù)被同一個(gè)夢(mèng)折磨，導(dǎo)致上課注意力不集中，成績(jī)下降。朱建軍就問(wèn)他是什么夢(mèng)，他說(shuō)他總夢(mèng)到自己的床下有一個(gè)小盒子，里面裝著一些白色的粉末，他非常想打開(kāi)來(lái)嘗一些，但是又怕那里面裝的是毒藥，會(huì)藥死自己，但是又抑制不住想打開(kāi)的沖動(dòng)。為此感到非常痛苦。其實(shí)在這個(gè)夢(mèng)里，小盒子里的粉末就象征著愛(ài)和性。原來(lái)，這個(gè)男生他暗暗喜歡上了班里的一個(gè)女孩，他非常想向那個(gè)女孩表白自己的感情，但是另一方面，又怕因此會(huì)影響學(xué)業(yè)，并擔(dān)心會(huì)受到家長(zhǎng)和老師的責(zé)難。他這種矛盾、焦慮的心理就通過(guò)夢(mèng)曲折地表達(dá)出來(lái)了。朱建軍就告訴他，那個(gè)盒子里裝的是一種特殊的毒藥，成年人吃了不會(huì)有什么問(wèn)題，因?yàn)樗麄凅w內(nèi)有抗體，已經(jīng)獲得了對(duì)這種藥的免疫力；但是青少年體內(nèi)還沒(méi)有產(chǎn)生這種抗體，所以他們吃了之后就會(huì)中毒。等你長(zhǎng)大了，體內(nèi)產(chǎn)生抗體了，你就可以吃了。進(jìn)入青春期之后，我們希望自己在別人眼中是一個(gè)大人，希望能夠贏(yíng)得他人特別是父母和老師的肯定、尊重。那作為一個(gè)獨(dú)立的、有思想、有能力、有責(zé)任感的人，我們是不是首先要用自己的理智去抗拒外在的不良誘惑呢？2、來(lái)自父母、老師和同齡人的催化劑（叫一位男生）假若你因?yàn)楹屯赖呐瑢W(xué)來(lái)往過(guò)密，而你們確實(shí)也彼此欣賞而多次被家長(zhǎng)訓(xùn)斥、被老師叫去談話(huà)、被同學(xué)們傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，你會(huì)怎么做？可能有兩種結(jié)果，一是從此斷絕往來(lái)，二是干脆與那女生好得了。但現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)可能會(huì)限于同伴壓力、道德責(zé)難而多選擇第一種，但實(shí)際上，兩種結(jié)果都是存在的。我們會(huì)經(jīng)常看到這種“棒打鴛鴦”，不是用棒子打散了一對(duì)鴛鴦，而是適得其反，促成了一對(duì)本不是鴛鴦的鴛鴦。當(dāng)然這不是為了指責(zé)家長(zhǎng)和老師，老師和家長(zhǎng)本意當(dāng)然是為我們好，這個(gè)大家都能夠理解，就不多做探討了。我是希望大家能夠理解自己的這種逆反心理。有的時(shí)候，我們以為自己愛(ài)上了一個(gè)人，其實(shí)那不是真的。我們只是想通過(guò)做父母、老師堅(jiān)決反對(duì)我們做的事，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的反抗，爭(zhēng)取自己的獨(dú)立自主的權(quán)利；同時(shí)，通過(guò)“墮落”來(lái)表達(dá)一種報(bào)復(fù)父母老師的快感：你不是不讓我早戀嗎？我偏早戀不可！你不是想讓我做一個(gè)好學(xué)生嗎？我就是不遂你的愿！當(dāng)然多數(shù)人可能覺(jué)察不到自己的這種叛逆心理，他們說(shuō)服自己接受一種假象：我是愛(ài)上了他（她），我甘愿為他（她）、為我們的愛(ài)情而承受學(xué)業(yè)失敗、與父母老師鬧翻、社會(huì)輿論壓力，以逃避道德的責(zé)難（報(bào)復(fù)尊長(zhǎng)）。（加一兩個(gè)案例）同學(xué)的謠言也會(huì)助長(zhǎng)這種心理，實(shí)際上整個(gè)事件往往是從傳言開(kāi)始?？赡苷锹?tīng)到了關(guān)于你和某位異性的謠言，你才開(kāi)始去關(guān)注他（她），考慮自己是否喜歡他（她）；而謠言往往會(huì)越傳越烈，越傳越生動(dòng)，等傳到老師家長(zhǎng)耳中就成了一件非常嚴(yán)重的事，于是就有了后來(lái)的故事。所以大家一定要克制這種喜歡散播謠言的心理，一句無(wú)心的話(huà)往往可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。特點(diǎn)是低年級(jí)的同學(xué)一定要注意。從以上的分析中大家可以看出來(lái)，有些中學(xué)生的早戀實(shí)際上是對(duì)外界壓力的屈服，或者說(shuō)是一種錯(cuò)誤的抗?fàn)帯賽?ài)是美好的，特別是初戀，應(yīng)該成為保存一生的美好的記憶。誰(shuí)也不愿意自己的初戀僅僅是賭氣的結(jié)果，何況我們還得為此得付出沉重的代價(jià)呢？所以請(qǐng)一定要深思，用理智洞悉自己真正的心理，不要讓一時(shí)沖動(dòng)釀成一生的苦果。3、青春期的性沖動(dòng)在青春期，由于激素分泌旺盛，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的性沖動(dòng)。這是一種很正常的生理心理現(xiàn)象，是人的一種動(dòng)物本能。人類(lèi)的生殖內(nèi)分泌系統(tǒng)中存在一個(gè)下丘腦-垂體-性腺軸系，在青春期前這個(gè)軸系處于靜止?fàn)顟B(tài)。到了青春期，下丘腦釋放的促性腺激素的頻率和輻度增加，促進(jìn)垂體分泌黃體生成素和卵泡刺激素，這兩種促性激素又使人體分泌的雄激素或雌激素的量大大增加，當(dāng)性激素分泌到一定程度時(shí)，就會(huì)引起性沖動(dòng)。來(lái)自視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)都有可能引起性沖動(dòng)。比如看見(jiàn)漂亮的異性、有關(guān)性的語(yǔ)言、文字、圖像，異性身上的氣息，都會(huì)通過(guò)大腦支配脊髓中的性中樞引起性的沖動(dòng)或欲望。希望大家能正確看待自己的性沖動(dòng)，它只是一種人類(lèi)的動(dòng)物的、本能的欲望。產(chǎn)生性沖動(dòng)不是你的錯(cuò)，也不是見(jiàn)不得人的事，用不著不好意思，更不必產(chǎn)生負(fù)罪感，覺(jué)得自己很骯臟，甚至為此苦惱、焦慮。接納自己就可以了，你可以自嘲一下：“嗨！這沒(méi)有什么大不了的，每個(gè)人都會(huì)這樣，這很正常”。弗洛依德認(rèn)為，性是一種原始的驅(qū)力（推動(dòng)力），是蘊(yùn)藏在人身體內(nèi)部的能量，它和推動(dòng)人其他活動(dòng)（比如說(shuō)工作、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)）的能量本質(zhì)上是一致的，所以我們完成可能通過(guò)其他途徑將這種能量釋放出去，比如說(shuō)打球、跑步、專(zhuān)注學(xué)習(xí)等。

但是處在青春期的少男少女還面臨著這樣一個(gè)矛盾，一方面是生理機(jī)能發(fā)育的成熟，另一方面神經(jīng)發(fā)育滯后于生理機(jī)能的發(fā)育，特別是心理發(fā)育滯后于生理發(fā)育。這樣就會(huì)產(chǎn)生一種盲目的成熟感、自我膨脹感。行事往往會(huì)缺乏理智。生理上的發(fā)育成熟、性沖動(dòng)的多而強(qiáng)烈，加上心理上的不成熟，導(dǎo)致許多青少年自控能力差，如果受到某些外界因素的刺激，往往會(huì)做出一些魯莽、反常和越軌的行為。比如說(shuō)成都市有一位15歲的高一女孩，在父母發(fā)現(xiàn)了自己“戀情”之后，理直氣壯地跟父母說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，父母無(wú)權(quán)干涉她的戀愛(ài)自由，要求父母將她的監(jiān)護(hù)權(quán)轉(zhuǎn)交給她男朋友的媽媽?zhuān)踔烈c其父親脫離父女關(guān)系。還寫(xiě)了一份與父母脫離關(guān)系的申請(qǐng)書(shū)，聲稱(chēng)要交給法院。這件事還僅僅是荒唐，那下面這件事則不僅是荒唐，而且是悲哀了。雷某(19歲)某中學(xué)初三學(xué)生，一月前因與本校同級(jí)某女生說(shuō)過(guò)話(huà)，引起同級(jí)另一學(xué)生宋某(16歲)嫉恨，因宋某早已認(rèn)為該女生是自己的女朋友了。為此，宋某曾多次揚(yáng)言要找人打雷，雷知情后，便常常將一把長(zhǎng)約20厘米左右的匕首帶在身上。10月26日晚8點(diǎn)10分左右，學(xué)校剛下晚自習(xí)，在距校門(mén)口約40米（還有一位初中女生，為了晚上方便男朋友留宿，竟殘忍地殺害了自己從小相依為命的奶奶。）為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事（宋、雷），甚至什么也不為（唐、鄭），就釀成了這么一出發(fā)人深省的悲劇。如果他們能稍稍理智點(diǎn)，我想也不至于發(fā)生這樣的悲劇了。近年來(lái)青少年刑事犯罪案件特別多，多數(shù)都是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，一失足成千古恨，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在青少年刑事犯罪案件中，有一半以上都是性犯罪，希望大家引以為戒。千萬(wàn)要學(xué)會(huì)控制自己，不要讓一時(shí)的沖動(dòng)釀成永遠(yuǎn)的痛。綜上所述，環(huán)境的不良刺激、對(duì)家長(zhǎng)老師壓制的逆反心理以及青春期缺乏理性控制的性沖動(dòng)三大因素，是我們?cè)谇啻浩诿媾R的三大挑戰(zhàn)，希望大家都能夠正確看待它、理智地應(yīng)對(duì)它并戰(zhàn)勝它。最后想給大家談?wù)劗愋越煌械男缘赖潞托载?zé)任感。人不同于動(dòng)物，人在做任何事時(shí)都要遵守一定的道德規(guī)范。弗洛依德把一個(gè)人的人格結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分：本我、自我和超我。本我是指人的動(dòng)物性本能，包括原始的性沖動(dòng)；超我是人格中的道德分支，是本我的對(duì)立面，是為了約束本我而存在，它是指人后天習(xí)得的社會(huì)規(guī)范，風(fēng)俗習(xí)慣，道德法律；比如說(shuō)人的道德感、自豪感、罪惡感、羞愧感，這都是屬于超我；自我則介于本我和超我之間，它的功能就是依據(jù)現(xiàn)實(shí)來(lái)表達(dá)和滿(mǎn)足本我的愿望與超我的要求。本我遵守快樂(lè)原則，它像是一個(gè)被慣壞了的孩子，不斷地在尋求快樂(lè)、回避痛苦，因此它是過(guò)分的，沖動(dòng)的，盲目的，非理性的，非社會(huì)化的，自私的，并且是縱情享樂(lè)的。超我遵守的是理性原則，它約束我們?nèi)プ鲆粋€(gè)完美的、符合社會(huì)期望的人，對(duì)好的行為做出獎(jiǎng)賞，對(duì)壞的行為做出懲罰，比如說(shuō)你考試取得了非常好的成績(jī)，就會(huì)產(chǎn)生自豪感，這是超我對(duì)你的獎(jiǎng)賞，如果你早戀了，就會(huì)產(chǎn)生自罪感、內(nèi)疚感，這是超我對(duì)你的懲罰。而自我遵守的則是現(xiàn)實(shí)原則，它是本我和超我之間尋求一種平衡。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：你突然內(nèi)急，想小便，這就是本我；但超我會(huì)警告你，現(xiàn)在正是上課的時(shí)間，不能去廁所，更不能隨地大小便，這些都是不允許的；自我則會(huì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)原則在本我和自我之間做出一種選擇：跟老師請(qǐng)假上廁所或者忍著下課再去。大家想，如果沒(méi)有超我的約束會(huì)怎么樣？可能就會(huì)像動(dòng)物一樣隨地在教室里大小便了。有人把本我比作一匹馬，自我是騎手，超我則是方向。這個(gè)比喻非常貼切。如果沒(méi)有超我規(guī)定方向，那本我這匹馬就會(huì)到處亂跑，整個(gè)社會(huì)就會(huì)亂成一團(tuán)糟，互相踐踏、毀滅，什么都完了。處在青春期的少男少女對(duì)道德啊規(guī)范啊紀(jì)律啊這些詞會(huì)比較反感，他們希望能夠不受約束地追求個(gè)性，追求極端的自由，所以超女才會(huì)那么受大家的喜歡，因?yàn)檫@可能也代表著一種個(gè)性的張揚(yáng)。但是如果沒(méi)有超我即道德的約束，人們追求個(gè)性的解放的話(huà)，那將是非常危險(xiǎn)的，甚至它會(huì)造成災(zāi)難性的后果。美國(guó)的年輕人曾經(jīng)做過(guò)這方面的嘗試——這就是美國(guó)的性解放運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在我這里有一份資料，簡(jiǎn)單給大家介紹一下。三十年前發(fā)生于美國(guó)和歐洲的性解放拋棄了傳統(tǒng)道德對(duì)性的約束，引發(fā)了雪崩一般的衛(wèi)生和社會(huì)問(wèn)題。首先是公共衛(wèi)生危機(jī)，這包括性病的大流行，以及現(xiàn)在在全世界泛濫成災(zāi)的艾滋病。比如，美國(guó)12歲以上的人口中20%感染生殖器皰疹病毒。少女因?yàn)樾孕袨槎l(fā)生盆腔炎比成年女性高10倍，美國(guó)自1970年以來(lái)宮外孕病例增加400%，現(xiàn)在每年有15萬(wàn)育齡婦女因盆腔感染喪失生育能力。感染尖銳濕疣病毒的女性患生殖器癌癥的機(jī)會(huì)增加一千至兩千倍，90%的宮頸癌患者與者感染此病毒有關(guān)。從1981年發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者外，目前全世界已有6000萬(wàn)人感染艾滋病病毒，占總?cè)丝诘陌俜种唬黄渲幸延?200萬(wàn)人死亡。可以預(yù)見(jiàn)，如果沒(méi)有這場(chǎng)性解放運(yùn)動(dòng)，局面肯定不至于如此失控，甚至艾滋病病毒可能根本就不會(huì)出現(xiàn)。這好幾千萬(wàn)人就不會(huì)失去他們寶貴的生命了。第二是非婚姻性行為引起的心理與社會(huì)危機(jī)。非婚姻性行為主要是指婚前和婚外性行為?；榍靶孕袨槌３Ｒ鸹诤?、內(nèi)疚、羞愧，乃至負(fù)罪感；婚外性行為則會(huì)導(dǎo)致輕薄、喪失自尊，因傷害自己心愛(ài)的人而受良心譴責(zé)，產(chǎn)生心靈深處的負(fù)罪感等。非婚姻的性行為往往與欺瞞、謊言等不誠(chéng)實(shí)手段相聯(lián)系，造成人格的污損、墮落；沉湎于輕率、放蕩的性行為會(huì)使人精神渙散、意志消退。從人際關(guān)系的角度而言，非婚性行為會(huì)摧毀許多本來(lái)可以是很美好的友誼，而對(duì)性病、懷孕的擔(dān)心又會(huì)形成很大心理壓力。在非婚姻的性關(guān)系破裂時(shí)，還常常引伸出一系列情感和人際沖突，反目為仇，乃至自殺、他殺。研究顯示12-16歲性行為活躍的少女，比同齡保持童貞者的自殺比例高6倍，離家出走的可能性高18倍，被警方拘留的機(jī)會(huì)高9倍，被勒令退學(xué)和學(xué)習(xí)成績(jī)不好的可能性高5倍，吸食大麻的可能性高10倍?；榍靶孕袨檫€可能會(huì)引起婚姻危機(jī)，現(xiàn)在美國(guó)社會(huì)第一次結(jié)婚的離婚率高達(dá)60%。并且它還存在一種延后效應(yīng)，即會(huì)引起下一代子女的學(xué)業(yè)不良和行為問(wèn)題，形成一種可怕的惡性循環(huán)。第三是引起誠(chéng)信危機(jī)。性濫交使人格降低和社會(huì)風(fēng)氣惡化，為了發(fā)生性行為而撒謊欺騙是常事。美國(guó)一項(xiàng)研究顯示，45%的大學(xué)生向與自己約會(huì)的人撒謊以隱瞞自己的性交歷史，60%以上的大學(xué)生在瞞過(guò)自己現(xiàn)在的性搭檔的情況下，同時(shí)與別的異性有性關(guān)系。令人吃驚的是有相當(dāng)數(shù)量的男性為維持性關(guān)系而隱瞞自己已染上致命的傳染病。在接受艾滋病檢驗(yàn)的男學(xué)生中，1/5表示自己如真的染上艾滋病毒也不會(huì)告訴性交對(duì)象。參與婚前、婚外性行為的人經(jīng)常對(duì)異性進(jìn)行刑欺詐和壓榨，為獲取性滿(mǎn)足不惜人格墮落?，F(xiàn)在有些專(zhuān)家認(rèn)為允許性自由會(huì)減速少性犯罪，實(shí)際上正相反，性自由并沒(méi)有使美國(guó)的強(qiáng)奸問(wèn)題減輕。自1960年至1986年，美國(guó)強(qiáng)奸案上升52.5%，至今仍在繼續(xù)上升。大學(xué)校園中每四名女生就有一名曾遭受強(qiáng)奸，其中半數(shù)是在與男友約會(huì)時(shí)受到強(qiáng)暴。美國(guó)15-19歲少女中，幾乎每年都有1/10未婚懷孕。每年100萬(wàn)以上的懷孕少女中，約有半數(shù)生下私生子，另一半則墮胎，盡管她們中有1/3是使用避孕措施的，然而仍懷了孕。未婚生育的少女中有1/2會(huì)輟學(xué)，因而嚴(yán)重?fù)p害了她們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展，不可避免地成為文化和經(jīng)濟(jì)層次低下的一代，這樣的女性很