2023年對班主任的工作計劃

2023年對班主任的工作計劃對班主任的工作安排1

中學是一個重要的轉(zhuǎn)折段，它既是初中學習基礎上的深化，又是聯(lián)系高校前的沖刺。規(guī)劃好班主任工作，幫助學生健全人格的培育，明確的學習目標的形成，共同營造良好的班級氛圍是中學時期的工作主線。

一、要點與措施

1、提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切；為學生供應一個公允的發(fā)展機會；樹立正確的教化觀，人才觀和價值觀；以身作則，做“領頭羊”,不做“牧羊人”。

2、對學生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺醒，心態(tài)確定命運，自信走向勝利”的觀念，狠抓志向教化，心態(tài)調(diào)整和培育自信等工作，培育和增加學生的自學意識。

3、作好班干部的培育工作，定期開班委會，剛好總結(jié)工作，樹立典型，有問題剛好解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

4、協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系，使任課老師心情安逸，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，主動進取，營造同等，和諧，融洽和主動向上的師生關系。

5、主動參與學校組織的`各種活動，規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作，重視學校各項評比工作，爭取學習，衛(wèi)生達優(yōu)，各項成果優(yōu)秀，同時發(fā)揮學生的自主管理實力。

二、班級工作的詳細實施與原則

1、工作的系統(tǒng)化

對每個學生進行集體主義教化，學會與同學交往，通過各種集體活動，培育集體榮譽感，增加集體凝合力。與各任課老師協(xié)作，營造和諧的教化關系，也使學生體會到老師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到教化。有安排的開展家長會，家庭教化輔導與溝通，與個別談話相結(jié)合，做好家庭教化的指導。

2、教化的人性化

教化不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn)，在激勵表現(xiàn)特性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教化，探討學習特性，做好學法指導工作；著眼學生的長期發(fā)展，培育學生終身教化的基礎。培育學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型，不同接受實力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教化，使之易于，樂于接受并化教化以恰當?shù)男袨?，真正敬重每一個學生并發(fā)覺其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。

三、德育工作的滲透

既要對學生的今日負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風，學風。仔細做好青春期教化和心理健康教化，對行為偏差及個別心理偏差的學加強詢問，指導，訂正工作。加強對學生的家訪工作，出現(xiàn)問題剛好家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：并作好家訪記錄。

四、建立成長檔案，評價促進發(fā)展

在班級分別建立班級，小隊，個人評價檔案。通過過程性評價，記錄團隊和學生個人成長軌跡。發(fā)揚優(yōu)點，矯枉過正，通過發(fā)展性的主動評價，在同伴，家長，老師的共同關注和期盼下，約束自己的行為，自覺管理時間，主動反思學習，主動進行合作。檔案是成長過程，也是成長導航。

在成長檔案中，采納多元評價的方式，每周將學生在校表現(xiàn)以過程記錄和師生評價的方式，反饋給家長，通過家長評價結(jié)合學生個人反思，總結(jié)上一周學習生活狀況，制定下一周努力安排。每月進行評比，并頒發(fā)成長賀卡。通過這種過程性的質(zhì)性評價，期望有效促進學生的全面發(fā)展。

五、活動安排

1、開學的第一個學期，民主評比出新的班委會團支部，形成班級的核心力氣作用。在此基礎上，制定出新的班規(guī)。

2、狠抓班級的紀律，紀律是成果的保證，給每一名同學都能創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境。

3、檢查儀容儀表

4、按學校要求開好主題班會和出好墻報。

5、動員學生主動參與學校組織的各項文體活動。

6、督促學生端正學習看法，搞好考試復習。

7、做好期末考評各項工作。

8、對本學期進行進行教化教學工作小結(jié)，作好學生成果單發(fā)放工作。

對班主任的工作安排2

一、學情分析

本班共有**人，男生**人，女生**人。我們在一起磨合了兩年，孩子們了解基本的常規(guī)要求，新學期班級狀況總體來說比較穩(wěn)定。但是現(xiàn)在班里的潛能生比較多，大部分孩子習慣于被管理，自我約束和自我激勵的實力有待提高。孩子們身上缺乏的是一種精氣神。

二、班級發(fā)展年度目標

1.總目標：干凈、寧靜、團結(jié)、精進。讓每個學生體驗勝利，讓學生特性得到發(fā)展，讓孩子呈現(xiàn)拼搏上進的精氣神，讓班級成為創(chuàng)新樂園。

2.學習目標：①入室即靜、入座即學。②讓學生學會傾聽、學會合作、主動學習。

3.衛(wèi)生目標：讓干凈、整齊成為一種習慣。

4.路隊目標：有責隨意識和集體意識，做到步伐整齊、口號洪亮、沒有掉隊、打出氣概。

5.管理目標：人人都是小當家，自我管理上規(guī)范。

三、本學期目標及重點工作

學期目標：

①提高學生的自我約束實力，實現(xiàn)學生自主管理班集體；②努力締造一間完備教室，爭取讓每一面墻壁會說話，讓每一個布置使學生受益，而不是流于形式上的展示。③打造出一支有責任心和集體意識的團結(jié)合作的隊伍。④讓學校放心，讓家長充溢信念。

重點工作：

1．學生小主子翁意識的培育。

2．學生自我約束和自我管理實力的培育。

3．常規(guī)教化常抓不懈。

4．細心完成教室文化建設。

5.家校共育，形成合力。

四、實施方法及途徑

1.班級職務多樣化，人人都是小當家。

實行班干部責任制、小組責任制和嘉獎加分制。在班級內(nèi)設有班級小管家、衛(wèi)生小使者、生命小衛(wèi)士、學習小幫手、平安引導員等班干部職位，給予職位這樣的名稱，更能激發(fā)孩子的小主子翁意識。每個崗位都會讓學生明確其職責和詳細的服務內(nèi)容，并會有定期的評估。

將學生分為五個小組，組長和組員都有詳細的分工明細，負責監(jiān)督和完成一天的衛(wèi)生、紀律等方面的保持工作。依據(jù)孩子們的`表現(xiàn)，通過加分減分的方式進行剛好評價。為了使這種評價更加具有實效性，在班級內(nèi)部開了一個小超市。有班級內(nèi)部流通的專用錢幣，學生可用得到的分數(shù)兌換錢幣，兌換到的錢幣可以用來在班級的超市內(nèi)購買物品。超市的營業(yè)又為更多的孩子供應機會去應聘合適的崗位。這些都使孩子們情愿參加到班級的活動中來。

2.自我約束與自我管理

針對本班早讀、午讀前紀律不好和路隊整體比較散漫的實際狀況，本學期嘗試讓孩子自我約束，調(diào)動孩子內(nèi)心的主動性，特制定了“入室即靜，入座即學”和“我是路隊小達人”嘉獎卡。這種嘉獎與班級銀行結(jié)合，不斷豐富班級管理形式。

詳細規(guī)則如下：

①在本班教室門口設有“自我管理我最棒”的小盒子，學生早晨和中午進校后可以自行領取一張“入室即靜，入座即學”的嘉獎卡，前提是保證能按要求做到寧靜讀書，假如保證不了，不能領取。已經(jīng)領取的，假如沒有按要求去做，嘉獎卡會被沒收。

②每天中午和下午放學，學生可自行領取一張“我是路隊小達人”的嘉獎卡，前提是路隊做到快、靜、齊。行進中，我會隨時監(jiān)督，一旦發(fā)覺有說話或者打鬧現(xiàn)象，馬上沒收嘉獎卡。

在活動實施過程中可能會出現(xiàn)嘉獎卡丟失、有人多拿或者是做不好也領取的現(xiàn)象，但是我信任這種形式能調(diào)動孩子自我約束與管理的主動性，提高自我管理實力。

3.常規(guī)教化時時提示，時時監(jiān)督。

細化分工，責任到人是我在常規(guī)管理中遵循的一個原則。小管家負責班級日常性工作，例如：為下一節(jié)課的老師做好打算工作，包括黑板的清理和書本的打算。紀律監(jiān)督員負責課間紀律的監(jiān)督以及平安保證工作。衛(wèi)生小使者負責班級工作日志的剛好跟蹤填寫，以及每節(jié)課間的衛(wèi)生檢查和物品擺放工作。路隊小使者負責間操和放學路隊的管理，以及嘉獎卡的發(fā)放。大家各司其責，共同撐起班級管理的一片天。

4.溝通走進心靈。

①剛好和任課老師進行溝通。這樣能更加全面的駕馭學生狀況，同時能和任課老師一起想方法幫助學生解決問題。

②剛好和學生溝通。課下放開心扉的閑聊，能拉近我們的距離，深化了解孩子，讓他感受到老師的關愛。

③剛好和家長溝通。要想讓家長們協(xié)作老師的工作，那么就肯定要讓他從孩子的身上看到希望，勝利的體驗才會激發(fā)他們無限的潛力去幫助我們的工作。家庭暖和了，孩子注定是華蜜的。

5.把我們在一起的時間記錄成冊。

在平凡的教化生活中去體會不平凡。本學期我會將班級開展的全部活動都會以記錄冊的形式裝訂，例如班級開展的“我是小小演講家”活動，我會將每個孩子的精彩瞬間以文字加圖片的形式記錄下來。班里開展的衛(wèi)生、紀律、路隊小達人的評比等活動，我會記錄開展的過程，孩子們給我?guī)眢@喜的同時，給孩子們一個大大的驚喜。

詳細支配周工作支配：

第一周：1.改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

2.做好常規(guī)教化，開展“尊師愛師”活動。

其次周：1.開展我是“班級小能手”活動，激勵學生發(fā)揮特長、展示自我

2、召開家長會，溝通教化方式，傳播最新教化資訊，促進家校聯(lián)系

第三周：三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。

第四周：暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。

第五周：田徑運動員選取，開展運動會。

第六周：班級文化布置。

第七周：榜樣班級以及儒雅少年評比。十月每月一事開展。

第八周：小雛鷹在行動活動開展。

第九周：班級以及學校成長儲值幣兌換活動開展。

第十周：組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。。

第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教化。

第十二周：總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓。

第十三周：校內(nèi)冬季長跑開展，雛鷹小活動接著開展。

第十四周：對學生進召開中下生會議，深化了解狀況,激勵及指導學習。

第十五周：進行十二月的每月一事。

第十六周：校內(nèi)拔河競賽選拔，社團匯報。

第十七周：寫字競賽活動。

第十八周：儒雅少年評比，成長儲值幣兌換。

第十九周：期末考試內(nèi)容布置，強調(diào)平安工作。

其次十周：期末活動，對榜樣進行表彰。

本學期，我會接著腳踏實地地做好班主任工作。我信任，給孩子一個彩色的夢，一個可以看得見的目標，一個可以丈量的步伐，肯定會遇到屬于我們的慶典。

對班主任的工作安排3

本班共有30名學生，男生人，女生人，班工作安排。為了能把本班建成具有“弘揚特性，探究創(chuàng)新”的特色，注意習慣養(yǎng)成，形成良好風氣。把學生培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作安排：

一、工作目標

1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的志向和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝合力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的主動性。

2、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和看法，指導他們駕馭科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的'課外閱讀，組織和實行讀書、讀報會，培育他們良好的文化底蘊。

③常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。使實現(xiàn)目標的過程成為教化與自我教化的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽感和責任感。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵在教化好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得異樣重要；向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

5、成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；激勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新性人才。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進。

7、主動參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

二、詳細措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教化。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的主動分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“衛(wèi)生委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教化。

4、抓住每一次單元測試，剛好進行總結(jié)，指導，激勵。

5、組織六、一慶?；顒?。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

三、工作重點

（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；

（2）、以豐富多才的少先隊活動激勵學生爭做合格的小公民；

（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進；

（4）、建立同等的師生關系，提高學生的自我激勵、自我教化，、自我管理實力；

（5）、結(jié)合雷鋒事跡，使學生漸漸養(yǎng)成良好的文明習慣，教化和培育學生繼承和弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。

對班主任的工作安排4

經(jīng)過一個學期的努力工作與學習，我對于自己現(xiàn)任職務有了一個更全面的相識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完備工作。我認為在高校里擔當班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現(xiàn)在社會的形勢，幫同學分析擇業(yè)問題。因為高校是學生踏入社會的一個跳板，在高校里同學們面對的一個重要問題就是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們高校生活中所學的學問和實力的考驗。所以高校期間必需督促他們仔細學習和注意培育實力。以下是我下學期的工作安排：

一、班級概括

我所帶的班級是11級會計1、2班。經(jīng)過一學期的努力和付出，1班和2班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習看法端正，遵守學習的規(guī)章制度。1班、2班都取得了一些成就，兩個班所做的很多工作都得到系里的確定、贊揚?，F(xiàn)立刻將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面，同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。

二、班級應實行的一些活動

因為班級是學生學習學問的地方，同學們不反應上課學好課堂學問，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習學問，在輕松中感到學問的重要。

1、愛好小組活動

鑒于本學期班級愛好小組帶給了同學很多樂趣，而且通過各種方法，途徑使同學們輕松駕馭了很多生活中必知的小學問而且還讓同學找到了學習的樂趣。1班、2班各有7個愛好小組，各小組輪番主持活動，以周為單位，每周實行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學們學習的主動性。

2、禮儀學問

因為高校是學生步入社會的最終一個臺階，所以在這個臺階上同學們必需學會許多學問，而禮儀就是最基本的'一項。

在本學期中，學校實行辯論賽等很多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注意這方面的學問。要是學生將來走上職場做一個有素養(yǎng)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀學問培訓班會是非常必要的。

3、心與心的溝通班會

踏入社會，社交實力是必不行少的，我認為在同學們還未進入社會這個困難的層面時，同學之間應當多溝通，多體會彼此的想法。就像本學期所實行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心溝通的班會是同學們可以隨意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。

4、創(chuàng)新活動

進入21世紀社會須要的不僅是學習成果好學歷高的人，也須要有實力，敢于創(chuàng)新，敢于呈現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要激勵學生們多參與系、學院活動來熬煉自己，提高自己的實力，激勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。

5、班級例會

班委必需每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理實力，的確起到模范帶頭作用，帶動全班同學仔細學好每門功課，搞好班級的各種活動。

6、臨時會議

臨時會議要求做到剛好傳達與學生學院和系部的工作要求與支配，并且能夠精確把各項工作做到位。

對班主任的工作安排5

在過去的一個學期里，我的班級始終在不停的進步，很多同學的成果都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成果能夠得到提高。

新的學期里我制定了新的工作安排，經(jīng)過了這么多年的教學，閱歷也越來越豐富了，對學生的了解也是漸漸的提高了，因此這一次制定的教學工作安排也很有針對性，希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

下面就是我新學期的工作安排：

一、思想狀況

1、加強與家長的溝通與溝通，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教化的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長聯(lián)合，主動保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現(xiàn)的一樣性。

2、班主任應當將學生“視如己出”，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關切他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任肯定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，充溢激情、愛心和耐性，熱忱專注地投入到工作中去，削減沖動。多與學生私下談心溝通，珍惜學生對自己的信任與依靠。

二、工作目標

1.爭取期中考試時，班級總名次接著進步。

2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。

3.構(gòu)建班級和諧文化氛圍，形成勤奮好學，主動向上的'班風，為全班學生成果的進步創(chuàng)建良好的條件。

4.搞好班級文化消遣活動，給學生創(chuàng)建一個良好的溫馨的學習環(huán)境。

5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體狀況的良性循環(huán)。

三、主要工作

1、新學期第一周，召開“平安教化，收心教化”班會，對學生進行平安和收心教化，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2、根據(jù)小組協(xié)作學習的安排，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組，為新學期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。

3、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設安排，使班委工作正式運作。

4、剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教化和人文素養(yǎng)教化，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝合力。

6、加強學生學習方面的要求，重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促。

7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)建力。

8、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

9、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。

10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排和下次考試的目標。

11、開展心理健康教化，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生的摯友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任工作是一項非常繁瑣的工作，須要班主任全身心地投入自己的愛心和耐性，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為學生的將來打下堅實的基礎?？傊?，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

對班主任的工作安排6

一、上一學期學生學習狀況（基本學問、基本技能駕馭狀況、實力發(fā)展）和教學工作中的閱歷、問題：

上學期期末考試的成果不及格，總體來看，成果比較不志向。在學生所學學問的駕馭程度上，大部分學生能夠透徹理解學問，學問間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清晰，但個別學生連簡潔的基礎學問還不能有效的駕馭，成果較差。在學習實力上，一些學生課外主動獲得學問的實力較差，向深處學習學問的實力沒有得到培育，學生的邏輯推理、邏輯思維實力，計算實力須要進一步加強，以提升學生的整體成果；在學習看法上，絕大部分學生上課能聚精會神，主動的投入到學習中去。

二、本學期教學內(nèi)容（概念、法則、原理等）和目的要求：

本學期教學內(nèi)容，共計六章，第一章《一元一次不等式和一元一次不等式組》本章通過詳細實例建立不等式，探究不等式的基本性質(zhì)，了解一般不等式的解、解集、解集在數(shù)軸上的表示，一元一次不等式的解法及應用；通過詳細實例滲透一元一次不等式、一元一次方程和一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。最終探討一元一次不等式組的解集和應用。其次章《分解因式》本章通過詳細實例分析分解因式與整式的乘法之間的關系揭示分解因式的實質(zhì)，最終學習分解因式的幾種基本方法。第三章《分式》本章通過分數(shù)的有關性質(zhì)的回顧建立了分式的概念、性質(zhì)和運算法則，并在此基礎上學習分式的化簡求值、解分式方程及列分式方程解應用題。第四章《相像圖形》本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的.學習，全面探究相像三角形、相像多邊形的性質(zhì)與識別方法。第五章《數(shù)據(jù)的收集與處理》主要是概念的理解與運用。第六章《證明一》本章主要內(nèi)容是命題的相關概念、分類及應用。

重點

（1）駕馭不等式的基本性質(zhì)，一元一次不等式（組）的解法及應用。

（2）駕馭分解因式的兩種基本方法（提公因式法與公式法）。

（3）駕馭分式的基本性質(zhì)、四則運算、分式方程的解法及列分式方程解應用題。

（4）成比例線段的概念及應用和相像三角形的性質(zhì)和判定。

（5）調(diào)查方法的應用。

（6）命題的推理論證。

難點

（1）對不等式的基本性質(zhì)的理解和嫻熟運用，一元一次不等式（組）的應用。

（2）提公因式法與公式法的敏捷運用。

（3）分式的四則混合運算和列分式方程解應用題。

（4）敏捷運用比例線段和相像三角形學問實力的培育。

（5）幾個概念的理解、區(qū)分和應用。

（6）命題的推理論證。

三、為了達到本學期教學目的要求將實行的詳細措施是什么？教學方法上做哪些改革？

1、仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，仔細制作測試試卷，也讓學生學會仔細學習。

2、愛好是最好的老師，激發(fā)學生的愛好，給學生介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思索題，激發(fā)學生的愛好。

3、引導學生主動參加學問的構(gòu)建，營造民主、和諧、同等、自主、探究、合作、溝通、共享發(fā)覺歡樂的學習課堂氛圍，讓學生體會學習的歡樂，享受學習。

4、運用新課程標準的理念指導教學，主動更新自己腦海中固有的教化理念，不同的教化理念將帶來不同的教化效果。

5、培育學生良好的學習習慣，陶行知說：教化就是培育習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成果，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

四、本學期教學進度支配表：

單元章節(jié)、教材內(nèi)容、課時、預料上課日期：

第一章《一元一次不等式和一元一次不等式組》

不等關系與不等式的性質(zhì)2第1周2.21——2.22

不等式的解集1第1周2.23

一元一次不等式2第1周2.24——2.25

一元一次不等式與一次函數(shù)2第2周2.28——3.1

一元一次不等式組3第2周3.2——3.4

復習小結(jié)2第3周3.7——3.8

其次章《分解因式》

分解因式1第3周3.9

提公因式法2第3周3.10——3.11

運用公式法2第4周3.14——3.15

復習小結(jié)1第4周3.16

第三章《分式》

分式2第4周3.17——3.18

分式的乘除法1第5周3.21

分式的加減法2第5周3.22——3.23

分式方程（1）2第5周3.24——3.25

分式方程（2）1第6周3.28

復習小結(jié)2第6周3.29——3.30

第四章《相像圖形》

線段的比2第6周3.31——4.1

黃金分割1第7周4.4

形態(tài)相同的圖形1第7周4.5

相像多邊形1第7周4.6

相像三角形1第7周4.7

探究三角形相像形的條件2第8周4.11——4.12

測量旗桿的高度1第8周4.13

相像多邊形的性質(zhì)2第8周4.14——4.15

圖形的放大與縮小2第10周4.25——4.26

復習小結(jié)2第10周4.27——4.28

第五章《數(shù)據(jù)的收集與處理》

每周干家務活的時間1第10周4.29

數(shù)據(jù)的收集1第12周5.8

頻數(shù)與頻率2第12周5.9——5.10

數(shù)據(jù)的波動2第12周5.11——5.12

復習小結(jié)1第12周5.13

第六章《證明一》

你能確定嗎1第13周5.16

定義與命題2第13周5.17——5.18

為什么它們平行1第13周5.19

假如兩條直線平行1第13周5.20

三角形內(nèi)角和定理的證明1第14周5.23

關注三角形的外角1第14周5.24

復習小結(jié)1第14周5.25

機動2

期末復習15

對班主任的工作安排7

本學期以學校的工作安排為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應的班安排，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新；抓好班風、學風的建設，努力提高教化教學的質(zhì)量，培育出一個明禮、守紀、誠懇、好學的班團體。新的`學期起先，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作安排如下：

一、本班的基本情景

二年級有學生38人，經(jīng)過一年多的學校生活，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，學生初步養(yǎng)成必需的行為習慣，但學生年紀終歸比較小，自我監(jiān)控本領、評價本領還是有點差，需時常提點、督促，老師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，進取的影響和教化學生，使他們健康地成長。為此，我確定從以下幾點入手:

1，依據(jù)老師們平日的視察和班級管理員的反饋，剛好的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

2，設置每周一星獎，激勵孩子在各方面能有進取表現(xiàn)。

3，激勵學生主動參加學校組織的文娛活動和體育活動，對學生進行團體榮譽的教化，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。

4，每周依據(jù)學生們的表現(xiàn)情景分別找兩位學生談話，經(jīng)過表揚和激勵促進孩子能有更大的提高。

二、班級紀律

1、選拔培育好班干部，接著實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，幫助好老師管理好班級。

2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫字仔細、勞動進取、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學，都利用在每周的班會課來進行總結(jié)與嘉獎。

3、接著實施每周四在辦公室開展一次班委會，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并剛好在班級進行反饋。

4、把班級較為活躍的學生單獨成立一個組，并給他們每人樹立目標，同時采納師生共同監(jiān)督、剛好表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自我。

對班主任的工作安排8

實踐主題：

走訪各大藥房調(diào)查活動

實踐時間：

7月17—8月27

實踐地點：

石家莊市

實踐內(nèi)容：

這個假期，因為錯過了暑期打工，所以在家休整幾天后，想到利用自己家庭所處的便利，對石家莊市的藥房進行了一些調(diào)查。因為家居住在高新區(qū)，處于近幾年石家莊剛剛開發(fā)的區(qū)域，所以藥方設立的點比較稀疏，趁著天還未到伏天，自己還能接受的溫度范圍內(nèi)，先去了距離我家較遠的長安區(qū)。長安區(qū)靠市中心，人員眾多，人流困難，所以設立的藥房比較密集，尤其是建設北大街，市四院旁邊，藥房聚集眾多。我選定了兩家，距離醫(yī)院最近的和最遠的兩家，價格比較平穩(wěn)，個別有差額的，但差價不是許多，主要保持在一樣的狀態(tài)上。在調(diào)查中，我也視察了購買狀況。每天購買藥品的人，早晨人相對多，中午最為少，下午達到最多，或許和天氣，習慣，人們的作息有關。前來購買藥品的人也算川流不息！

在以后的幾天中，我又去了裕華區(qū)，因為在長安區(qū)和裕華區(qū)都曾居住過，所以對于找尋藥房的.地點也算輕車熟路。這回我主要鎖定的是建華大街和青園街，這里的藥房數(shù)量雖不至長安區(qū)的多，但裕華區(qū)是石家莊主要住戶的區(qū)域之一，所以相對而言較多，我也是循著上次調(diào)查的模式順下來的，調(diào)查下來的結(jié)果大體一樣，只是在人員的購買上并不如長安區(qū)的人多。我所認為的緣由是裕華區(qū)的藥房比較分散，不像長安區(qū)集中，而且長安區(qū)的藥房是靠醫(yī)院周遭所設立，并且以老人居住的地域為主，老年人體弱多病，對藥品比較須要。

而后天氣越來越熱，我干脆在自己所處的高新區(qū)進行走訪調(diào)查，但我發(fā)覺這里的藥房數(shù)量比其他區(qū)域的少了好幾倍，當然購買的人數(shù)也是門可羅雀，但在價格上也沒有因此受影響，沒有什么大的浮動。高新區(qū)是近幾年剛剛發(fā)展起來的，對于一些超市，藥房，醫(yī)院都還不完善，所以在肯定程度上阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，便利不了人們的生活，但是著眼于高新區(qū)最近的發(fā)展狀況，以及最為有潛力的區(qū)域，信任不久就能解決一些實際存在的問題，而且大有超過其他地區(qū)的勢頭，青出于藍！

實踐結(jié)果：

通過對石家莊市各大藥房的調(diào)查，在比對一些小診所或大型醫(yī)療機構(gòu)所開出的藥價來說，藥房所定出的價格總體上可以為廣闊百姓群眾所接受，各個藥房的價格相對而言還是處于一樣的狀態(tài)。通過對藥房的調(diào)查，既豐富了我的醫(yī)學學問，也對平常所涉及到的常用藥的價格有了深化了解，在今后的購買中會引起留意了！

對班主任的工作安排9

新的學期起先了，一年級預備班迎來了一群可愛的孩子們，他們結(jié)束了幼兒園式的學習生活，開啟了小學預備班的學習生活。在這一學期里我將擔當預備5班的班主任工作。本學期我將努力抓好幼兒的平安工作、德育工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培育良好的學習、生活習慣，為下學期奠定更良好的學習、生活習慣。

一、班級基本狀況

本學期班里共有27位孩子，分別是14位男生，13位女生組成。經(jīng)過一個多星期的學習生活，對孩子基本上都有肯定的了解。本班孩子多數(shù)都很活潑開朗，表達實力特別好，有個別孩子又偏移內(nèi)向些，話特殊的少。孩子們的學習生活習慣，雖說不差，但還需加強。

二、工作目標

1、接著抓好一日常規(guī)活動，培育良好的學習和生活衛(wèi)生習慣

2、加強教學一日活動

3、確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。

4、加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

5、加強家校聯(lián)系，主動做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

6、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

三、教學工作

剛進入預備班的孩子，學習方面難免會遇到許多問題，所以老師就要微小視察，去發(fā)覺，探究探討更有效的教學方式，讓幼兒能很快很好的駕馭跟多的`學問。在教學中，充分敬重幼兒在學習生活中的主體地位，因材施教，制定好具體的教學工作安排，做到有安排有目的的組織實施。同時，注意活動的多樣性，開展豐富多彩的教學活動，在活動中注意孩子的體、德、智、美的全面發(fā)展，留心視察每個幼兒，發(fā)覺每個幼兒的閃光點，賜予恰當?shù)谋頁P，對于微弱的幼兒賜予更多的關注，剛好賜予引導與激勵，幫助他們找回自信念

四、平安工作

幼兒平安工作重中之重，應放在首要任務，依據(jù)預備班孩子的年齡特點，無論男生女生，都很活潑好動。其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。班里到處是課桌凳子，活動空間很小，要是在教室里亂跑很簡單就摔跤，特殊是手工課和寫字可時，須要用到剪刀或鉛筆，這兩樣都是尖利的物品，用時肯定要嚴厲要求幼兒留意平安。許多平安隱患一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安教化要每天講，時時講，并且告知家長，禁止讓孩子攜帶危急物品進入校內(nèi)，力爭與家長達成共識，對學生保持一樣的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，協(xié)作學校教化好孩子。

五、班級管理

1、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。

2、仔細制定好具體的教學常規(guī)及各類活動的安排，合理支配一日的活動。

3、保持幼兒的活動場所衛(wèi)生平安，每天做好消毒工作。

4、剛好聯(lián)系沒到校的幼兒，做好不到校的緣由登記。

5、管理好班級的公用財產(chǎn)，杜絕奢侈現(xiàn)象

六、家長工作

每天在小黑板上、微信群里告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)，以便家長在家對孩子進行輔導。利用放學的時間與家長溝通，讓家長了解孩子在校的一日學習生活，有個別須要引導的孩子，要剛好與家進步行深化溝通。大小活動要提前通知家長。

對班主任的工作安排10

基本措施和做法。

1、了解學生思想狀況。

了解和探討學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的狀況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學生每天都在改變。為了深化了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有安排地利用課下與學生交談，了解學生狀況。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過檢查學生的作業(yè)，了解學生的學習狀況。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的'表現(xiàn)狀況。

2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。

⑴、組織好學生參與升旗和做操。

培育學生的愛國情感

⑵、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培育小學生良好道德品質(zhì)和自治自理實力的重要途徑。

⑶、組織好放學。

3、組織和培育班集體。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。共同的目標是班集體

對班主任的工作安排11

一、學生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學生18人，其中男生11人，女生7人。總體上視察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應當能得到更好的管理。我安排這個學期將全部可利用的時間投入到學生的學習上，其方式可利用課堂、課外流淌溝通、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等.全班在個別方面，如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二．指導思想：

以核心社會主義價值觀為引領，以“每天前進一小步，邁向人生新高度”為主題，堅持德育為先，育人為本，形成全員育人機制，加強學生行為習慣養(yǎng)成教化，不斷探究德育新途徑，拓展德育新領域，旨在培育和造就德智體美勞和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人，不斷增加德育工作的針對性、層次性和實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

三、工作目標

我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責任；做人踏實有自信念全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。

四、工作要點

1、組建班委會，任命班干部。

真正的人才不是培育出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點，對于班干部是：先運用，后培育，在運用中培育。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎么干好。在班干部的運用過程中，主要視察他們是否負責，要求也不要太高。負責的班干部肯定要大張旗鼓地支持他們的工作，不負責的剛好調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班干部的'培育方向上，不是把他們培育成什么人才，而是把班干部培育成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚，歪風邪氣就沒有市場，以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關重要的一環(huán)，應當作為原則確立。2、培育學生良好的習慣。

（1）、抓課前預備：俗話說，良好的開端是勝利的一半。一節(jié)課的課前預備非常重要，預備鈴一響，必需到教室去，督促學生做好課前打算，然后在教室里巡察一圈，檢查學生的書和筆記本是否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預習的習慣，我便會要求學生利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。

（2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教化學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。

（3）、從期中考試起先，反復強調(diào)不能作弊。隨著期中考試的接近，要召開一次迎接期中考試的班會。這次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個月能教好學生是天方夜譚。有一件事必需重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍作弊，就是容忍學生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成果使得考試不公允，學生假如作弊勝利，他將對考試抱有僥幸的心理，使他不想學習，造成惡性循環(huán)。應當深惡痛絕作弊行為，這件事肯定要向?qū)W生著重強調(diào)。

（4）、召開一次家長會。

（5）、對學生家訪。

（6）、重點抓外語、數(shù)學兩科。初一的主課，一共有五門，作為班主任，肯定要把精力和留意力集中在數(shù)學、外語上。因為這兩門功課最簡單出現(xiàn)兩極分化，一旦出現(xiàn)兩極分化，成果滑坡的學生就會厭學，厭學心情一出現(xiàn)便是鬧堂，使教化增加困難。所以初中三年，始

終盯住這兩門課。一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要激勵學生咬住跟上，使今后的教化順當一點。

對班主任的工作安排12

一、指導思想

依據(jù)學校德育工作的詳細要求，努力探究在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教化為基點，以學生平安教化為重點，以德育隊伍建設為保證，在“嚴格，扎實，創(chuàng)新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培育提升學生的綜合素養(yǎng)實力，做好我校的德育工作。

二、工作目標

通過學校各種主題教化活動和思想政治教化，使學生的思想政治素養(yǎng)和行為規(guī)范素養(yǎng)進一步提高，使全體學生具有堅決的意志，遠大的`志向、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培育一支素養(yǎng)優(yōu)良的班主任隊伍。

三、主要工作及措施

1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規(guī)范教化，肅穆校紀校規(guī)，

1)各班加強對學生的校紀校規(guī)教化，特殊要加強對后進學生的常規(guī)教化，各班要組織學生仔細學習各項學生管理制度，并結(jié)合班情制定班級公約。

2)強化對學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教化，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環(huán))，不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡(團員還要規(guī)范佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。

3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀遵守法律的教化，發(fā)覺問題剛好進行教化整改。

2、加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培育和建設一支素養(yǎng)優(yōu)良的班主任隊伍。

1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。

2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有安排、有落實、有檢查、有總結(jié)。

3)加強班主任工作的理論學習和溝通，主動開展班主任工作的課題探討工作。

4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。

3、開展優(yōu)秀班級(每學期一次)，文明寢室評比(每周一次)。

4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，根據(jù)“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機制，削減亂丟亂仍現(xiàn)象。

5、加強平安教化、法制教化。

利用班會課、黑板報對學生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等平安教化和自護自救教化、推廣平安學問;

6、充分發(fā)揮家長在學生教化中的主動作用，要求班主任定期做好家長溝通工作，向家長介紹學校的教學與學生管理狀況，尋求家長的協(xié)作與支持。

7、狠抓通學生管理。

新的一學期又靜靜來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的改變，大的飛躍，特擬定以下安排：

對班主任的工作安排13

一、指導思想

全面貫徹黨的教化方針，努力把學生培育成為德、智、體、美勞全面發(fā)展德一代新人。為學生很好的適應將來社會的須要打下堅固基礎。

二、工作目標

本期達到學生的行為規(guī)范合格率百分之百。確保無輟學生。平安教化，力爭作到不出現(xiàn)平安事故。師生共同努力，迎接小考，并取得好成果。

三、為確保上述工作目標的順當進行，主要從以下幾個方面抓起。

1、思想工作：

堅持每周一節(jié)班隊會課，內(nèi)容以外樹形象內(nèi)強素養(yǎng)傳統(tǒng)美德。先進事跡使較強教化意義為題材對學生進行思想教化，使學生人格更為健全，更懂得珍惜美妙時間，更酷愛自己的家鄉(xiāng)，維護集體的利益，努力開展手抄報。歌詠競賽、征文活動，并利用大課間活動、社會實踐活動對學生進行教化。

2、組織紀律：

俗話說：沒有規(guī)則難成方圓，要想樹立一個堅固的集體形象，沒有一個好的紀律使不行的。學生的學習、生活等諸多事情全依靠一個好的紀律來保駕護航。因此，我們確定召開班會，以公開評比的形式選拔首批班干部，并實行定期輪換制。班干部能夠自覺幫助老師工作，帶領全班進行各項活動。我班將以《小學生日常行為規(guī)范》為主要依托，并對班級進行全方位的管理。

3、教化教學：

注意對學生樂學精神的培育，增加學生的自信念，用現(xiàn)代教化理念，科學的培育學生，讓學生能夠看到自己的前程一片光明。預防學生棄學厭學的`事情發(fā)生，要常常家訪，對個別學生的特別狀況要做出特別有效的處理，使學生精神飽滿，樂觀向上。

課堂教學要以新課標為準，大膽進行新課改的落實，并協(xié)作學校教研教改試驗小組，進行課堂結(jié)構(gòu)改革試驗。讓學生能輕輕松松、快歡樂樂地學習，在歡快的氣氛中上好每節(jié)課，度過每一天，并能在充溢趣味的學問海洋是不斷成長。

對班主任的工作安排14

特別感謝組織給我這次機會擔當大一新生班主任，我會努力做好這份工作，我的工作安排如下，請組織審核指責指正：

1、班會—相識高校

（1）自我介紹，留下自己的聯(lián)系方式

（2）請學生自我介紹，讓大家相互相識了解，增進學生之間的感情，號召大家團結(jié)互助。

（3）介紹高校應當遵守的校紀校規(guī)以及平安問題留意事項，舉例現(xiàn)在社會上的一些發(fā)生的不好的事情。

（4）講解高校與中學的不同，讓學生相識高校就是一個小社會，指出學校的學習資源，如圖書館。

（5）依據(jù)自己及同學的閱歷給出學生高校四年規(guī)劃的幾點建議，學習上的如學習方式（主要針對數(shù)應專業(yè)特點講解），生