2023年全國甲卷【知識精講精研】 作文“時間的主人與仆人”講評課件

作文講評——2023年高考全國甲卷壹作文真題再現(xiàn)試題內(nèi)容閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。貳材料內(nèi)容分析材料分析人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間但也有人因此成了時間的仆人作文材料看起來很簡單，一共就兩句話。材料分析第一句話：

“人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間”。技術(shù)的發(fā)展，有助于我們更合理、更充分、更高效地分配利用有限的時間，從而更好地規(guī)劃自己的人生，做到真正意義上的“爭分奪秒”。材料分析第二句話：

“但也有人因此成了時間的仆人”。一味執(zhí)著于如何利用技術(shù)搶時間，把利用時間規(guī)劃時間作為目標(biāo)，而忽略了更有意義的人生價值，則不免迷失自己，成為時間的仆人。材料分析材料兩句話之間的關(guān)系：

共性：都涉及到技術(shù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)下的時間把握

不同：是截然相對的兩個方面

①第一句側(cè)重技術(shù)發(fā)展有利于掌控時間。

②第二句側(cè)重利用技術(shù)掌控時間可能成為時間的仆人。材料分析人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時間但也有人因此成了時間的仆人事物兩面矛盾統(tǒng)一

這是一篇思辨性極強(qiáng)的作文，如果只抓住一句話來寫，有偏題之嫌，是極難出彩的。叄關(guān)鍵詞解讀關(guān)鍵詞1“人”“有人”關(guān)鍵詞2“技術(shù)”找關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞3“時間”關(guān)鍵詞分析關(guān)鍵詞1：“人”

“人”是主體，是恒定不變的因素。關(guān)鍵詞2：“技術(shù)”

技術(shù)”是工具，是一個變量。關(guān)鍵詞3：“時間”

“時間”是客體，是主體“人”通過工具“技術(shù)”要完成的目的“更好地掌控時間”。

這就是材料第一句話的內(nèi)容，是我們要努力做到的。關(guān)鍵詞分析“但也有人因此成了時間的仆人”。

你覺得這一句話的主體、工具、客體是什么？

主體變成了“時間”，工具還是“技術(shù)”，“人”則喪失了主體地位，成為了“客體”。這是我們極力避免的。

所以這則材料要告訴我們最直觀的道理，就是：“辯證思考該如何利用技術(shù)來把握時間又不在其中迷失自我”（立意角度1）關(guān)鍵詞：“時間”

你覺得這個詞有象征意義嗎？如果有，有哪些？

有，象征“人生”“時代”?！案玫卣莆諘r間”就是要“掌握好人生”“做時代的弄潮兒”?！俺蔀闀r間的仆人”就是“迷失了的人生”“被時代淘汰的人”。

從這個意義說，材料還可以警示我們：“如何在新技術(shù)下走好自己的人生路等”（立意角度1）其他立意分析

從“人”的主體地位來看?！叭恕笔顷P(guān)鍵，不管“技術(shù)”如何日新月異，“人”的主體地位是必須要堅持。

所以，材料可以如此立意：“在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，該如何安排時間，掌控時間，做時間的主人，進(jìn)而成為一個具有獨(dú)立人格和健全思想的人！”（立意角度3）其他立意分析

從“技術(shù)”的角度來看?！案玫卣瓶貢r間”“成為時間的仆人”是一種表象，分別代表的技術(shù)發(fā)展的利與弊。

因此，這則材料實(shí)則要說：“技術(shù)發(fā)展對人類的利與弊”（立意角度4）

其他立意分析

材料中“人”出現(xiàn)了兩次，一次是“人們”，一次是“有人”，兩次有何不同？

“人們”代表的是所有人，具有普遍性；“有人”是個別現(xiàn)象。

這樣的理解帶入材料，就可理解為技術(shù)發(fā)展帶來的利是主要的，弊端則是次要的。

因此，本則材料還可以理解為：“技術(shù)的發(fā)展利大于弊”（立意角度5）

肆參考立