教科室工作計劃二

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)參考范本教科室工作計劃二______年______月______日____________________部門

為實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，落實(shí)學(xué)校1234工作思路促進(jìn)教研活動的實(shí)效性，構(gòu)建卓越課堂，規(guī)范課堂教學(xué)行為，使我校的教科研工作進(jìn)一步規(guī)范有序，根據(jù)學(xué)校對教科研工作的要求，結(jié)合市區(qū)教科室具體工作安排，圍繞以提高課堂效率為中心，走內(nèi)涵化發(fā)展之路，快速提升學(xué)校品位的總體思路制定本學(xué)期的教育科研工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以卓越文化為引領(lǐng)，以全力創(chuàng)建全國名校、全面提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展為目標(biāo)，以完善素質(zhì)教育評價體系、推進(jìn)學(xué)校特色品牌創(chuàng)建為主線，以深化課堂改革構(gòu)建卓越課堂不斷提升學(xué)校的辦學(xué)形象，傳承并放大我校的教科研經(jīng)驗(yàn)及成果，促進(jìn)學(xué)生健康和諧的發(fā)展和教師素質(zhì)提升。

二、工作目標(biāo)

進(jìn)一步修改、完善并落實(shí)教科研制度，突出教科研在業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)聘用中的權(quán)重；通過形式多樣的校本培訓(xùn)活動，提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)教育科研骨干力量；充分發(fā)揮教研組的職能，開展以校本研究和青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)的系列活動；加強(qiáng)課題研究的管理，提高課題研究的實(shí)效性，保證課題成果的質(zhì)量，充分發(fā)揮管理與服務(wù)職能，出色完成完成課題的開題研究工作。

三、主要措施

1、充分發(fā)揮好教研組長的橋梁紐帶作用

充分發(fā)揮教研組長的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進(jìn)的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到最新的教科研信息。對一些教育教學(xué)研究的新問題或熱點(diǎn)問題，將聘請有關(guān)專家來校為教師開展講座或咨詢。

2、按學(xué)校統(tǒng)一要求，服務(wù)于教師的專業(yè)培訓(xùn)

教研組長應(yīng)認(rèn)真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動，學(xué)校將積極創(chuàng)造各種條件和機(jī)會，組織教師參加各類學(xué)校組織的教學(xué)教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。

3、立足課堂，結(jié)合我校卓越課堂的構(gòu)建，做好建模工作

緊緊圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量這個核心，持續(xù)、深入的開展卓越課堂教學(xué)研究工作，與抽課賽課活動相結(jié)合，加強(qiáng)教研活動的實(shí)效性，做到每次聽課、教研活動都有收獲。具體做法是：

（1）、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部包科責(zé)任制。繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)科責(zé)任制，加強(qiáng)對年級組、教研組日常教學(xué)活動的目標(biāo)考核和過程監(jiān)控。落實(shí)好聽、評課制度，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，深入課堂，全程參與聽評課和教研活動。

（2）、抽課賽課與教研活動常規(guī)化。按照學(xué)科的不同，將教研活動時間與抽課、賽課時間進(jìn)行整合，保證活動效果。排好時間表，每天都要舉行抽課賽課活動，講課后直接在賽課教室進(jìn)行說課、評課研討并進(jìn)行本學(xué)科的集體教研活動。全體備課組成員必須參加，嚴(yán)格考勤，并記錄教研活動過程。具體時間分配如下：

周二上午：物理周二下午：語文周三上午：化學(xué)周三下午：英語周四上午：政治周四下午：英語周五上午：歷史

（3）、教研活動內(nèi)容具體化，活動效果實(shí)效化。為保證抽課賽課活動和教研活動的實(shí)效性，真正發(fā)揮集體教研的作用，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的真正提高，每個備課組必須有具體的活動內(nèi)容，保證人人都思考，人人都研究，確保教研活動的實(shí)效性。抽課賽課活動和教研活動可分為點(diǎn)、聽、說、評、研、思六個方面，據(jù)體操作如下：

點(diǎn)，即堅(jiān)持點(diǎn)課制度，采取不定人、不排序的形式進(jìn)行點(diǎn)課。年級由各學(xué)科包科領(lǐng)導(dǎo)和年級主任采取抽簽的形式進(jìn)行點(diǎn)課，不按班級順序進(jìn)行抽課，在講課前兩節(jié)課由專人負(fù)責(zé)通知講課老師進(jìn)行準(zhǔn)備，并通知備課組長，由備課組長召集本組老師進(jìn)行聽評課活動和教研活動。

聽，即全員聽課活動，由于活動時間固定，備課組所有任課教師必須按時參加聽評課活動和教研活動，不準(zhǔn)再出現(xiàn)有課去上課的現(xiàn)象，由專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名。所有聽課教師必須按時到指定教室進(jìn)行聽課，認(rèn)真聽課，不準(zhǔn)交頭接耳或做與聽課無關(guān)的事情。

說，即講課人講課后進(jìn)行說課，主要說本節(jié)課的備課思路、主要問題、處理問題的方法、主要的困惑以及得與失等。每個學(xué)科準(zhǔn)備一本教研記錄本，說課內(nèi)容由專人進(jìn)行記錄，整理。

評，即聽課老師對進(jìn)行評課，重點(diǎn)是年輕教師進(jìn)行評課，主要評聽課的感受、收獲。每人至少要說出三條，主要是缺點(diǎn)、不足，以及改進(jìn)的措施，要實(shí)事求是，不說官話、套話、假話、虛話，要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，從提高教學(xué)效果的角度去評。評課的講話要點(diǎn)由專人進(jìn)行整理。

研，即研討下一周要講的內(nèi)容，由備課組長制定主備人，由主備人將下一周要講的內(nèi)容做成課件，將自己要講的內(nèi)容以及講課的思路方法、知識點(diǎn)、處理問題的方法、還有哪些困惑等進(jìn)行說課，主備人說完后其余人員（主要是還沒有評課的人員）進(jìn)行補(bǔ)充、修訂，提出自己的見解或意見，然后形成統(tǒng)一的教學(xué)思路、統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度，形成定稿。備課組長再布置下一次教研活動的主題和主備人，由主備人進(jìn)行準(zhǔn)備。研討的要點(diǎn)由專人進(jìn)行整理。

改，即改動教學(xué)設(shè)計。結(jié)合聽評課和教研活動研討的內(nèi)容，所有人員進(jìn)行整改，整改自己在教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑的問題，將好的建議或意見運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中去，真正提高課堂教學(xué)水平，構(gòu)建卓越課堂。

4、規(guī)范課題研究，做好課題中期研究及資料收集整理工作

我校課題多數(shù)為集體課題，學(xué)校將緊緊圍繞市區(qū)教研室的課題中期研究工作相關(guān)精神，為各課題主持人提供盡可能多的服務(wù)，力爭各項(xiàng)課題扎實(shí)高效地開展。為此，將會嚴(yán)格按照上級的有關(guān)要求與部署，要求各課題主持人認(rèn)真履行科研契約，嚴(yán)格、規(guī)范、有序、高質(zhì)地做好各課題的前期準(zhǔn)備與研究工作。

5、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿

積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文或案例，通過敘事研究，課堂診斷等方式，鼓勵他們積極動筆，向?？洞笏础芳跋嚓P(guān)雜志投稿，教科室將盡可能把最好的稿件推薦給有關(guān)刊物。

新學(xué)期，我們將繼續(xù)開展對教育、教學(xué)中難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點(diǎn)帶面，扎實(shí)工作，強(qiáng)化教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)。集思廣益、推陳出新，完善并落實(shí)教研室各項(xiàng)管理制度。崇尚奉獻(xiàn)，求是務(wù)實(shí)，努力開拓科研新風(fēng)氣。同時還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通力合作，不斷培植骨干分子的科研工作能力和管理水平。

四、工作安排

九月份

1、規(guī)范教育科研管理機(jī)制，舉行學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議。

2、指導(dǎo)教師申報校級課題。

3收集《大舜》第18期稿件

十月份

1、組織教師撰寫的成功教學(xué)的論文、總結(jié)、案例。

2、督促并參與校級課題開發(fā)活動，按照課題方案進(jìn)行認(rèn)真研究。

3、收集《大舜》第18期稿件。

4、組織有關(guān)學(xué)校教學(xué)工作會議有關(guān)教科研的材料。

十一月份

1、邀請專家來校作教育科研指導(dǎo)性的報告。

2、指導(dǎo)教師撰寫教育教學(xué)案例。

3、印發(fā)《大舜》第18期稿件。

十二月份

1、在全校范圍內(nèi)組織參與教學(xué)模