2023年安全教育工作總結(jié)篇

2023年安全教育工作總結(jié)篇平安教化工作總結(jié)1

今年的12月2日是第XX個(gè)“全國(guó)交通平安日”。為堅(jiān)固樹立平安發(fā)展理念，主動(dòng)提倡生命至上、平安第一理念，為全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃圓滿收官營(yíng)造穩(wěn)定的交通環(huán)境，全面提升幼兒園交通文明程度，更好地維護(hù)師生出行平安，根據(jù)上級(jí)通知要求，我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議并探討制定方案，從12月2日起至12月底，以“知危急會(huì)避險(xiǎn)，平安文明出行”為主題，在全園開展了第XX個(gè)122“全國(guó)交通平安日”主題活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

在十二月初領(lǐng)導(dǎo)小組成員，結(jié)合冬季平安生產(chǎn)大檢查和校內(nèi)周邊環(huán)境整治的要求，對(duì)幼兒園周邊交通環(huán)境狀況開展了一次細(xì)致檢查，重點(diǎn)為路況狀況，校門口是否存在違規(guī)私人接送車狀況、校門口接送秩序、重點(diǎn)路口等影響師幼平安出行的道路隱患狀況，使我園上下學(xué)秩序更加平安穩(wěn)定。

122活動(dòng)日當(dāng)天，我園利用室外電子顯示屏和園長(zhǎng)講話等形式，在全院范圍開展了“知危急會(huì)避險(xiǎn)，平安文明出行”為主題的交通平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)，進(jìn)一步深厚了宣揚(yáng)范圍。同時(shí)，各班利用學(xué)校平安教化平臺(tái)，結(jié)合幼兒上下學(xué)期間和冬季交通易發(fā)事故，開展了有針對(duì)性的交通平安教化活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)更多的交通平安自護(hù)學(xué)問(wèn)，預(yù)防和削減學(xué)生交通事故的發(fā)生。

我園還開展了交通平安“小手牽大手親子平安行”活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)跟孩子一起觀看“交通平安日教化專題”家庭版，充分了發(fā)揮孩子帶動(dòng)家庭，切實(shí)增加了幼兒及監(jiān)護(hù)人的'交通平安意識(shí)。為合力維護(hù)校內(nèi)交通環(huán)境和社會(huì)交通環(huán)境起到了紐帶作用，主動(dòng)勸阻了家長(zhǎng)的不文明交通行為，發(fā)揮了小手牽大手的作用。

依據(jù)冬季天黑較早、雪多、路滑、大霧天氣多等狀況，各班有針對(duì)性的對(duì)幼兒，進(jìn)行放學(xué)前一分鐘交通平安提示工作，同時(shí)，通過(guò)校訊通、微信群等形式，向幼兒家長(zhǎng)宣揚(yáng)交通平安學(xué)問(wèn)，深厚了家園共同參加，關(guān)注幼兒出行平安的氛圍。

在此次活動(dòng)中，各年級(jí)高度重視，仔細(xì)落開展各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)，從源頭上預(yù)防和削減了道路交通事故，進(jìn)一步增加了師幼及家長(zhǎng)出行的平安感、華蜜感和獲得感。

平安教化工作總結(jié)2

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬4月份又過(guò)去了，本月接著加強(qiáng)對(duì)全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，加強(qiáng)對(duì)值日生的管理和指導(dǎo)，努力培育學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)、負(fù)責(zé)的習(xí)慣。培育班級(jí)小干部，依靠班干部幫助管理班級(jí)工作。本月班上總體良好，但是有一起班級(jí)沖突事務(wù)。以下是本月平安教化要點(diǎn)：：

一、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動(dòng)，留意活動(dòng)平安。

平安教化始終是學(xué)校工作的重要部分，我常常利用晨會(huì)、班會(huì)、晚學(xué)前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，和路隊(duì)秩序的教化。對(duì)路隊(duì)及校內(nèi)外出現(xiàn)的平安隱患剛好跟學(xué)生溝通、反饋，教化學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當(dāng)心。并在班中選幾名平安監(jiān)督員，對(duì)學(xué)校不同時(shí)段、地段進(jìn)行平安監(jiān)督。作好假期前的平安教化，圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題，開展平安談話活動(dòng)。

二、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平常我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣，如上課不用心聽講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴(yán)格要求，常抓不懈。教化學(xué)生學(xué)習(xí)肯定要仔細(xì)細(xì)致，不馬虎馬虎，字跡要端正清晰，課堂作業(yè)、回家作業(yè)剛好完成，不拖拉，上課用心聽，多動(dòng)腦筋，遇到不懂就問(wèn)，做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決。平常多留意發(fā)覺(jué)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，耐性引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣。

三、班級(jí)常規(guī)整治

早晚操、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等教化學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友情，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參加，培育學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)。再次，對(duì)學(xué)生遲到，遺忘戴?？ǖ确矫嬉仓贫艘恍┐胧?，逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事仔細(xì)，不丟三拉四的習(xí)慣。這一個(gè)月中，在全體師生的共同努力下，班級(jí)各項(xiàng)工作都有了新的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)生們的習(xí)慣規(guī)范了很多，。我針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，剛好帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行總結(jié)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)向上，勇于改正自身存在的`缺點(diǎn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

四、抓好班級(jí)管理

對(duì)那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，常常找他們閑聊談心，與他們多溝通。還與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管教。支配好學(xué)生與掉隊(duì)的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況。留意對(duì)他們的教化方法。實(shí)行激勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。同時(shí)，賜予他們生活上的關(guān)切和學(xué)習(xí)上的幫助，常常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到提高。

本月天氣改變多端，我常常提示學(xué)生留意剛好增減衣服，平常要加強(qiáng)熬煉，增加體質(zhì)。班主任的工作是很細(xì)小的，做的都是很瑣碎的事情，在班主任工作中，我盡量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，讓學(xué)生在老師的教化和幫助下，健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)！

平安教化工作總結(jié)3

學(xué)生的健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，平安教化也是其中不行缺少的一部份。平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好平安工作，創(chuàng)建一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救實(shí)力，抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。所以我始終非常重視教化平安工作。平日里，不但對(duì)他們進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)教化，而且在課余時(shí)間我也留意去視察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)覺(jué)了某個(gè)學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進(jìn)行教化。

一、仔細(xì)做好平安教化工作。

我始終把平安工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，對(duì)上級(jí)平安會(huì)議精神和文件都能做到剛好傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，仔細(xì)落實(shí)。做到每天1分鐘的平安教化，每周一次主題平安教化晨會(huì)，每月一次平安教化主題班會(huì)。教化學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要?jiǎng)偤脠?bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視平安，相識(shí)到平安的重要性。

二、開展豐富多彩的教化活動(dòng)。

利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)意外損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問(wèn)。教化學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。通過(guò)教化提高廣闊學(xué)生的.平安意識(shí)、平安防范實(shí)力和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

三、加強(qiáng)檢查，剛好整改。

每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天上、下課的路隊(duì)，讓路隊(duì)長(zhǎng)仔細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，并剛好填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教化學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我仔細(xì)做好教化工作。

四、家校聯(lián)系，保障平安。

學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教化孩子基本的交通平安學(xué)問(wèn)，相識(shí)到：“平安第一”。學(xué)生意識(shí)到平安第一，健康第一。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下，全班無(wú)一例平安事故發(fā)生。但是，平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，須要我們做到每天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生平安仍將是將來(lái)我們工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視平安教化工作，盡心盡職做好平安教化工作。

平安教化工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去?；仡欉@學(xué)期，為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)平安教化工作的領(lǐng)導(dǎo)，把平安工作列入重要議事日程，平安教化是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場(chǎng)所，老師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作。現(xiàn)將平安教化工作總結(jié)如下：

一、樹立平安第一的思想，把平安工作放在工作的重中之中。

校內(nèi)定期對(duì)全體教職工進(jìn)行平安教化，增加教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對(duì)平安高度重視。

二、健全平安管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度。

為了把平安工作落實(shí)到位，成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)平安工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好實(shí)行措施加以消退，確保幼兒園的平安。

三、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

1、教室、午休室每日通風(fēng)換氣、保持干凈，并閉窗消毒；

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯進(jìn)行高溫消毒；

5、剛好預(yù)防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動(dòng)時(shí)，提示幼兒活動(dòng)要求，留意平安。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，剛好解除擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，做到剛好消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

7、通過(guò)標(biāo)記，進(jìn)行潛移默化的'教化。制作有電，不要觸摸、不摸插頭開關(guān)、等圖標(biāo)，提示幼兒：當(dāng)心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說(shuō)話、愛(ài)護(hù)嗓子。

8、留意幼兒的細(xì)微環(huán)節(jié)，教化幼兒不做有危急的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。

9、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理。

10、簽訂責(zé)任書

幼兒園和老師、家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確

四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和平安主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事務(wù)，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

五、開展平安教化活動(dòng)，增加幼兒防范意識(shí)。

把平安教化融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識(shí)。運(yùn)用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)則等。學(xué)會(huì)正確撥打特別電話號(hào)碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)潔的自救技能，通過(guò)消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼，家庭住址等。

六、對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教化，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。

用紫外線對(duì)教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來(lái)蘇，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，剛好駕馭幼兒健康狀態(tài)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。這學(xué)期來(lái)，嚴(yán)格執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在第一位，在今后的工作中，將接著加強(qiáng)幼兒園平安管理工作，不斷提高幼兒和教職工的平安意識(shí)，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)更平安的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒更健康、更歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

平安教化工作總結(jié)5

我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教化、群防群治的原則，透過(guò)平安教化，增加學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)潛力；透過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全關(guān)切和支持平安工作的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生平安和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)正常的教化教學(xué)秩序。

一、老師重視，措施有力

為進(jìn)一步做好平安教化工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)平安教化工作的開展，我班把平安工作列入重要工作安排，班主任詳細(xì)抓，并配備班級(jí)學(xué)生平安員兩名，隨時(shí)視察班級(jí)狀況并剛好向班主任匯報(bào)。

二、制度保證，措施到位

1、簽訂職責(zé)書。學(xué)校與班主任簽訂職責(zé)書，明確各自的.職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了平安職責(zé)書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。

2、不斷完善班級(jí)平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及學(xué)生管理防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生群眾服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參與商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及平安保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、制定了意外事故處置預(yù)案。

三、齊抓共管，群防群治

班級(jí)平安教化工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，須要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。班級(jí)組織開展一系列道德、法制教化活動(dòng)，取得了良好的教化效果。

四、加強(qiáng)教化，促進(jìn)自護(hù)

要確保平安，根本在于提高平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好平安教化，是平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教化周為重點(diǎn)，常常性地對(duì)學(xué)生開展平安教化，特性是抓好交通、大型活動(dòng)等的平安教化。

1、仔細(xì)做好平安教化周工作。平安教化周以＂校內(nèi)平安＂為主題，在平安教化周期間，組織學(xué)習(xí)平安教化工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位愛(ài)護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教化和防范工作；

2、開展豐富多彩的教化活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，透過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展平安預(yù)防教化，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學(xué)問(wèn)和技能教化。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣揚(yáng)工具及實(shí)行主題班會(huì)、講座、平安征文與學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的平安教化。專心推行一周平安提示，利用周前會(huì)議，小結(jié)上周平安工作，強(qiáng)調(diào)平安事項(xiàng)。透過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增加家長(zhǎng)的平安意識(shí)。透過(guò)教化提高廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范潛力和自我愛(ài)護(hù)潛力；

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)狀況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，剛好整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，把平安教化工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。汛前，對(duì)校舍進(jìn)行全面的平安檢查。

今后，我們將進(jìn)一步重視平安保衛(wèi)工作，剛好解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺(jué)的新問(wèn)題，不斷提高我班平安保衛(wèi)工作水平。

平安教化工作總結(jié)6

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，看著孩子們每天高興奮興地來(lái)到幼兒園，又快歡樂(lè)樂(lè)地離開教室，家長(zhǎng)們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現(xiàn)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底解除擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運(yùn)用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的.生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教化融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。

我們面對(duì)的是一群三五歲的孩子，年齡小，限制力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談?wù)勛约旱目捶?，探討并?yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小摯友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小摯友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒(méi)有一位孩子因?yàn)楸恍∫巫幼驳蕉a(chǎn)生不良心情。午餐時(shí)，有的孩子不知不覺(jué)會(huì)把筷子咬在嘴里，我們?cè)谔崾居變翰话芽曜右г谧炖锿娴耐瑫r(shí)，教會(huì)孩子正確運(yùn)用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來(lái)的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教化融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識(shí)。

我們依據(jù)學(xué)期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主題活動(dòng)中。在開展“小小旅行家”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會(huì)樹立幼兒的平安意識(shí)，遵守外出規(guī)則，杜絕平安隱患。在開展“帽子”主題活動(dòng)中，我們?cè)接戇^(guò)帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會(huì)通過(guò)一些實(shí)例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會(huì)專心的登記來(lái)，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅(jiān)固的平安意識(shí)。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過(guò)家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，剛好提示家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對(duì)每一位幼兒的來(lái)園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。

平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

平安教化工作總結(jié)7

隨著天氣越來(lái)越熱，防溺水平安教化已成為學(xué)校平安教化的重中之重。為了有效開展預(yù)防溺水平安教化，6月中旬，我校各班開展了“預(yù)防溺水平安教化專題班會(huì)”。

在主題班會(huì)上，各班老師向?qū)W生介紹了各種平安學(xué)問(wèn)，如預(yù)防溺水的常識(shí)和溺水的救援方法。同時(shí)，為了使平安教化深化人心，我們學(xué)校以“給家長(zhǎng)的信”的形式向?qū)W生家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防溺水的平安學(xué)問(wèn)，要求家長(zhǎng)留意培育孩子的游泳技能，提示家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的預(yù)防溺水教化，特殊留意加強(qiáng)假期對(duì)孩子的管理和監(jiān)督，防止孩子私自下水，切實(shí)擔(dān)當(dāng)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

活動(dòng)流程:

第一，進(jìn)口。

聽關(guān)于溺水的報(bào)道。

聽完這個(gè)故事，我想在座的各位都不會(huì)覺(jué)得輕松。你是否感嘆，你是否懊悔，一個(gè)生命就這樣消逝在世界上？你此刻在想什么？請(qǐng)告知你的同學(xué)你的想法。

總結(jié):人要珍惜生命。今日我們將在這個(gè)班會(huì)上學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”的平安教化。

二、探討溺水緣由。

1、什么是溺水？

探討結(jié)論:溺水是常見事故，溺水后可引起窒息和缺氧。心臟停止跳動(dòng)，就叫“溺水”；假如心臟不停止跳動(dòng)，就被稱為“瀕于溺死”。這種分類對(duì)病情和預(yù)后意義重大，但治療原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。

指導(dǎo):溺水已經(jīng)成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。隨著天氣越來(lái)越熱，溺水的危急會(huì)增加。

2、問(wèn):溺水的`主要緣由是什么？

學(xué)生探討總結(jié):不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度；水中突發(fā)疾病，尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

導(dǎo)游:在燥熱的夏天，很多人喜愛(ài)游泳，因?yàn)槿狈τ斡緦W(xué)問(wèn)，人們常常溺水而死。

3、如何保證游泳的健康平安，避開溺水？

不要擅自由水中游泳，不要擅自和同學(xué)一起游泳，不要在父母或老師的指導(dǎo)下游泳，不要在沒(méi)有平安設(shè)施和救援人員的水域游泳，不要在不熟識(shí)的水域游泳，不要在溝渠、溪流、池塘、水庫(kù)、海邊、建筑工地的天坑等有水的地方玩耍和洗手。學(xué)生必需相互監(jiān)督，相互提示。假如發(fā)覺(jué)學(xué)生忽視自己的生活，應(yīng)當(dāng)剛好通知家長(zhǎng)和老師?？隙ㄒ斡洘嵫慕逃?xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

第三，學(xué)習(xí)自救和救援的方法。

1、探討和說(shuō)明自救和救援的方法:

不熟識(shí)水的條件，沖進(jìn)水里很簡(jiǎn)單導(dǎo)致生命危急。遇溺時(shí)，溺水者不要驚惶，要保持冷靜，主動(dòng)自救。對(duì)于溺水者，除了主動(dòng)自救外，還應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行岸上救助。

2、學(xué)習(xí)自救和救援方法。

四、如何珍惜每一天？

1、導(dǎo)讀:同學(xué)們，珍惜我們的生命。

珍惜生命就是珍惜每一天。請(qǐng)告知我——如何珍惜每一天？

2、探討并總結(jié):

同學(xué)們，人生的全部意義在于對(duì)未知事物的無(wú)盡探究。在無(wú)盡的探究中，你會(huì)看到輝煌絢麗的前景。讓我們珍惜生命，防止溺水。祝大家一天好，明天更好！

平安教化工作總結(jié)8

為有效防止學(xué)生暑期溺水事故的發(fā)生，xx小學(xué)實(shí)行多種形式打造校外、校內(nèi)、家庭三重立體化防溺水網(wǎng)絡(luò)，確保學(xué)生假期平安，總結(jié)如下：

一是做好校內(nèi)防溺水工作。通過(guò)邀請(qǐng)派出所民警進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)講座、辦黑板報(bào)、手抄報(bào)、實(shí)行主題班會(huì)等形式，向?qū)W生宣揚(yáng)暑假防溺水平安學(xué)問(wèn)，進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)暑期預(yù)防溺水平安事故的相識(shí)。

二是做好校外防溺水工作。學(xué)校聯(lián)系社區(qū),支配老師和社區(qū)人員每天對(duì)轄區(qū)水域進(jìn)行巡察，并通過(guò)上傳照片等形式進(jìn)行打卡管理，確保巡察真實(shí)有效。巡察老師還向水域周邊居民發(fā)放《預(yù)防溺水從我做起倡議書》，宣揚(yáng)相關(guān)學(xué)問(wèn)，號(hào)召居民參加防溺水監(jiān)督。

三是做好家庭防溺水工作。通過(guò)專題家長(zhǎng)會(huì)、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放倡議書、簽訂暑假防溺水平安承諾書等形式宣揚(yáng)相關(guān)學(xué)問(wèn)，號(hào)召家長(zhǎng)重視和協(xié)作學(xué)校工作，有效增加了轄區(qū)學(xué)生防溺水自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。

平安教化工作總結(jié)9

隨著高校改革開放深化，高校生的生活空間大大擴(kuò)展，溝通領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間，高校生除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還須要走出學(xué)校參與各種的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這種狀況下，假如缺乏必要的社會(huì)生活學(xué)問(wèn)，尤其是平安學(xué)問(wèn)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致各種平安問(wèn)題的發(fā)生。因此，加強(qiáng)高校生的平安教化，增加平安意識(shí)和自我防范實(shí)力，已燃眉之急、刻不待時(shí)。

近日來(lái)，在校內(nèi)內(nèi)外發(fā)生了很多涉及學(xué)生意外損害事故，究其緣由雖然各不相同，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是大多數(shù)當(dāng)事學(xué)生對(duì)事故的發(fā)生沒(méi)有任何心理打算和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，面對(duì)損害不知所措。當(dāng)前高校生自我防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力方面，主要存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題：一是缺乏社會(huì)閱歷。當(dāng)代高校生由于從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長(zhǎng)大，沒(méi)有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的相識(shí)。由于缺乏社會(huì)閱歷，自我防范實(shí)力就相對(duì)比較弱，如缺乏保管自己的珍貴物品、現(xiàn)金的閱歷，易于發(fā)生財(cái)物被盜；缺乏人際交往中的閱歷，簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙。也有一些學(xué)生在受到不法侵害時(shí)，不知道如何愛(ài)護(hù)自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺瞞或威逼利誘。近年來(lái)發(fā)生的多起女高校生被拐賣、欺凌、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏平安防范意識(shí)。一些高校生平安防范意識(shí)淡薄，對(duì)可能發(fā)生的各種平安問(wèn)題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響平安的隱患。如人離不鎖門、珍貴物品不加妥當(dāng)保管、隨意丟放，導(dǎo)致錢物失竊；有的學(xué)生違反宿舍平安管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、違章運(yùn)用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種平安事故。三是缺乏對(duì)社會(huì)消極因素的抵擋實(shí)力。目前，我國(guó)正處在一個(gè)前所未有的改革開放時(shí)期，乘虛而入的西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想和沒(méi)落的生活方式，以及“一切向錢看”的極端個(gè)人主義、利己主義、享樂(lè)主義，對(duì)那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會(huì)閱歷、良莠不分的青年高校生來(lái)說(shuō)具有極大的誘惑力。有的學(xué)生經(jīng)不起這種誘惑，自覺(jué)或不自覺(jué)地接受了這些腐朽觀念，如有些高校生受拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義思想的影響，經(jīng)受不住來(lái)自社會(huì)金錢和好逸惡勞、貪圖享樂(lè)的誘惑，從貪小便宜、小偷小摸而發(fā)展到大肆行竊，害人害己、危害社會(huì)，墮落成為社會(huì)的罪人；有些高校生在西方“性解放”及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行“青春不美，死了懊悔”的人生哲學(xué)，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為淫穢思想的俘虜。針對(duì)上述高校生平安意識(shí)和防范實(shí)力方面存在的問(wèn)題和不足，因此，加強(qiáng)高校生平安教化，使廣闊學(xué)生提高警惕，駕馭必要的平安學(xué)問(wèn)，可以起到預(yù)防犯罪，削減發(fā)案的作用。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我校開展了高校生平安教化，盡可能的削減意外等事故的發(fā)生。以下是對(duì)我校詳細(xì)措施的總結(jié)與心得：

1.學(xué)校實(shí)行有效措施，加強(qiáng)了對(duì)高校生的教化力度。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化；在日常教化管理以及各種服務(wù)工作中，都必需結(jié)合平安方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化，從而形成對(duì)平安工作重要性的共識(shí)和公眾輿論，以利于平安教化與教學(xué)活動(dòng)、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生平安教化得到廣泛而充分的重視。全面教化即平安教化不但要使學(xué)生駕馭一般的國(guó)家平安，網(wǎng)絡(luò)平安、交通平安、防火、防盜平安等方面常識(shí)，也要教化學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛(ài)生命，酷愛(ài)生活，使平安教化真正融入德、智、體全面教化之中。此外，由各班班主任主持開展平安教化的主題班會(huì)，明確平安教化的重要性，使同學(xué)們從根本上相識(shí)到平安教化的重大意義。

2.各班班主任實(shí)行實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)到本班學(xué)生各個(gè)宿舍查看，了解學(xué)生詳細(xì)狀況，對(duì)平安檢查不合格的同學(xué)做出詳細(xì)要求，盡可能的'改善宿舍平安狀況。詳細(xì)的對(duì)宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章運(yùn)用電器以及電腦的平安運(yùn)用等問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，保證學(xué)生的生活平安。

3.班級(jí)開展平安教化與實(shí)踐活動(dòng)。本班班委通過(guò)班級(jí)探討，確定對(duì)班級(jí)平安教化進(jìn)行實(shí)踐。其一，由于近期校內(nèi)發(fā)生多起打架斗毆事務(wù)，針對(duì)事態(tài)嚴(yán)峻性向全班同學(xué)進(jìn)行平安教化；其二，由于進(jìn)入夏季，隨著天氣的燥熱，為了避開流行病、傳染病等各種衛(wèi)生平安問(wèn)題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生打掃，尤其對(duì)將食物帶入教室，亂扔垃圾等問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格處理，改善班級(jí)衛(wèi)生狀況，為大家營(yíng)造平安、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；其三，盡力了解同學(xué)詳細(xì)狀況，增加與同學(xué)之間的溝通，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問(wèn)題以及同學(xué)之間的沖突，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，用最好的方法解決問(wèn)題，避開不必要的事情發(fā)生；其四，主動(dòng)發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)狀況下與同學(xué)溝通溝通，面對(duì)燥熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活中的困難與挫折，這也從另一個(gè)方面為高校生平安教化作了保證；其五，開展班級(jí)消遣活動(dòng)，放松身心，削減煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消退陰影，避開平安問(wèn)題的發(fā)生。

高校生平安教化與高校生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必需仔細(xì)對(duì)待平安教化，把平安教化落到實(shí)處，盡可能避開不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營(yíng)造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

企業(yè)成于平安，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。平安意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確相識(shí)到平安不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜困難、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人平安意識(shí)淡漠，嚴(yán)峻違反《平安生產(chǎn)法》；某某平安責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某單位平安管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)平安監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的平安教化的缺失，表現(xiàn)出平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)普及尚存很大的缺陷，我們平安管理的體系還是那么的脆弱！

“平安就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程平安制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)平安有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的平安操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的擔(dān)心全行為較真兒；第三是勤于檢查，剛好發(fā)覺(jué)整改事故隱患。一線崗位平安隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，假如只在形式上講平安，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，平安環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，平安管理水平恒久不能得到本質(zhì)提升！假如每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提示、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止擔(dān)心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起平安大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。平安就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于損害，財(cái)產(chǎn)免于損失。

讓人人都來(lái)重視平安，時(shí)刻關(guān)注平安，將“平安生產(chǎn)”牢記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守平安生產(chǎn)之法！讓人人都清晰地相識(shí)到違章就是走向事故，就是損害自己、損害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的損害或損失，就會(huì)變成違法。假如我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的平安生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)平安和諧的環(huán)境中華蜜生活。

平安教化工作總結(jié)10

為了切實(shí)增加學(xué)生的平安防范意識(shí)和避開意外事故發(fā)生，保障學(xué)生的自身平安，我班召開了全體學(xué)生平安教化主題班會(huì)。會(huì)議由班主任召開并做重要講話。

班會(huì)以平安教化為主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了平安教化，學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)，相識(shí)到平安的重要性為目的的召開。會(huì)上以學(xué)生校內(nèi)內(nèi)、校內(nèi)外的平安留意問(wèn)題作出說(shuō)明以及作出提示，使同學(xué)在平常的生活和學(xué)習(xí)中進(jìn)一步相識(shí)平安的重要性。

這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)真實(shí)案例，使“關(guān)注平安，珍惜生命”這一題目深化人心。也為同學(xué)們相互幫助班級(jí)團(tuán)結(jié)方面起到主動(dòng)地促進(jìn)作用。

同時(shí)，我們也意識(shí)到我們班仍存在不足和以往被我們忽視的方面，在今后的工作中我將對(duì)以下幾方面做進(jìn)一步加強(qiáng)：

1、思想品德課上講、班會(huì)課上講，時(shí)時(shí)刻刻要警鐘長(zhǎng)鳴，不能麻痹大意來(lái)確保學(xué)生平安。

2、校內(nèi)內(nèi)平安。天氣漸冷，要時(shí)刻提示學(xué)生留意飲食，留意平常運(yùn)動(dòng)的平安和上下樓梯的平安問(wèn)題。

3、校外平安。對(duì)外出校門放學(xué)路隊(duì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。

4、除以上幾點(diǎn)外，我還會(huì)召開班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題剛好實(shí)行措施?？傊覀儽M我們最大努力確保學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里平安歡樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生都能感受到一個(gè)完備的、華蜜的“家”的暖和。

紅光中學(xué)小學(xué)部

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)總結(jié)

校內(nèi)平安教化主題班會(huì)

一、班會(huì)目的：

1、普及平安學(xué)問(wèn)、營(yíng)造關(guān)注平安、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增加學(xué)生的平安意識(shí)，提高防范各種平安事故的實(shí)力，保障自身的平安。

2、使學(xué)生懂得在校內(nèi)中要留意哪些方面的平安，并能做到時(shí)時(shí)到處留意平安。

二、班會(huì)地點(diǎn)：

1304班教室（405）

三、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：

（一）談話導(dǎo)入：

人的'生命只有一次，生命是人生最珍貴的財(cái)寶。珍惜生命，時(shí)刻要有平安意識(shí)，同時(shí)應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)平安教化的相關(guān)學(xué)問(wèn)提高自己的平安防范實(shí)力。

（二）提問(wèn)探討：“校內(nèi)是平安的避風(fēng)港嗎？”

學(xué)生分組探討，舉例說(shuō)出了校內(nèi)存在的一些平安事故隱患，例如亂沖亂撞，追逐打鬧，滑倒受傷，在宿舍給手機(jī)充電遺忘拔出就離開等。提示學(xué)生假如每個(gè)人都加強(qiáng)平安防范的意識(shí)，駕馭一些平安愛(ài)護(hù)措施，是完全可以避開平安事故的發(fā)生的。

（三）PPT講解

1、集體活動(dòng)平安。

2、飲食平安。

3、交通平安。

4、冬季用電、防火平安。

5、網(wǎng)絡(luò)通訊平安

通過(guò)PPT圖文并茂展示一些真實(shí)的案例，具體講解在以上幾方面要留意的平安，以及意外發(fā)生時(shí)的一些應(yīng)對(duì)措施。（四）平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答

用選擇題和問(wèn)答題的形式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)的平安學(xué)問(wèn)。

四、總結(jié)：

本次班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了平安教化，學(xué)習(xí)了平安學(xué)問(wèn)，增加了學(xué)生的平安意識(shí)。會(huì)上對(duì)學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)的平安留意問(wèn)題作出了說(shuō)明以及提示，使學(xué)生進(jìn)一步相識(shí)了平安的重要性。這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)真實(shí)的案例，更使“讓事故遠(yuǎn)離校內(nèi)，讓平安恒久相伴”這一主題深化了人心。

平安教化工作總結(jié)11

平安教化日消防宣揚(yáng)活動(dòng)。我校制訂了“坪湖小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練方案”，于3月28日全體師生進(jìn)行了實(shí)踐演練，現(xiàn)將應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)如下：

1、我校成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《上湖鄉(xiāng)坪湖小學(xué)緊急疏散演練方案》。為了使得演練方案平安可行，我們對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散依次和留意事項(xiàng)。做到各個(gè)樓梯口和教室門口都有老師守著，以防意外事故的'發(fā)生。

2、活動(dòng)中，老師指導(dǎo)火災(zāi)來(lái)臨時(shí)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，地震發(fā)生時(shí)學(xué)生雙手抱頭彎腰有秩序地快速撤離。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（平安區(qū)域）只用了不到1分多一點(diǎn)的時(shí)間，平安撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動(dòng)馬上進(jìn)行分析、小結(jié)，再教化。

這次活動(dòng)全校師生參與，學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)。通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增加了全體師生的平安學(xué)問(wèn)，大大提高了師生逃命、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

平安教化工作總結(jié)12

進(jìn)入20xx年度以來(lái)。在礦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各科室、組隊(duì)的緊密協(xié)作下，圓滿完成了本年二季度的各項(xiàng)培訓(xùn)工作任務(wù)，促進(jìn)了全體職工平安教化培訓(xùn)工作朝著健康向上的軌道發(fā)展，取得了較好的成果。為了進(jìn)一步總結(jié)平安教化培訓(xùn)工作，不斷的積累平安教化培訓(xùn)閱歷，查找自身存在的問(wèn)題和不足，把今后的平安教化培訓(xùn)工作做得更加扎實(shí)、更富成效?，F(xiàn)對(duì)其次季度平安教化培訓(xùn)工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、其次季度平安教化培訓(xùn)基本狀況

仔細(xì)實(shí)行上級(jí)關(guān)于煤礦從業(yè)人員平安教化培訓(xùn)的文件精神，不斷完善培訓(xùn)措施，創(chuàng)新機(jī)制，優(yōu)化管理，真抓實(shí)干，注意實(shí)效，使我礦的職工素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。二季度培訓(xùn)各類人員總8287人次，4月份總計(jì)培訓(xùn)2970次，其中：采煤基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、487人次，機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、668人次，法律法規(guī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、323人次，一通三防、667人次，平安基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、325人次，企業(yè)文化學(xué)問(wèn)、333人次。5月份總計(jì)培訓(xùn)2772人次，其中：掘進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、308人次，法律法規(guī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、470人次，一通三防學(xué)問(wèn)、598人次，監(jiān)測(cè)監(jiān)控基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、313人次，機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、462人次，地測(cè)防治水基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、311人次，企業(yè)文化學(xué)問(wèn)、310人次。6月份總計(jì)培訓(xùn)2608人次，其中：采煤基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、652人次，地測(cè)防治水基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、489人次，一通三防基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、815人次，法律法規(guī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、326人次，機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、160人次，監(jiān)測(cè)監(jiān)控基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、166人次。全員日常培訓(xùn)重點(diǎn)以一通三防學(xué)問(wèn)、每日一題及培訓(xùn)安排內(nèi)容相關(guān)平安培訓(xùn)教化為主，充分利用倒班休班時(shí)間，有針對(duì)性的進(jìn)行了“人人都是通風(fēng)員”、“雨季三防”、“履職、履責(zé)”，大力開展了“平安生產(chǎn)月”各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)，營(yíng)造了全員注意平安、注意培訓(xùn)的深厚氛圍。

二、平安教化培訓(xùn)方式方法

（一）狠抓煤礦全員培訓(xùn)全面提升從業(yè)人員素養(yǎng)，我礦堅(jiān)持把煤礦平安教化培訓(xùn)作為一項(xiàng)硬指標(biāo)，對(duì)培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格考核實(shí)行獎(jiǎng)罰。學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于煤礦平安生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神要求，進(jìn)行煤礦平安學(xué)問(wèn)，各專業(yè)技術(shù)技能普及與提高；狠抓了職工平安教化培訓(xùn)工作，充分利用班前班后時(shí)間，組織職工進(jìn)行日常教化培訓(xùn)，逐步推行并開展“一通三防三防大會(huì)戰(zhàn)”的實(shí)施，樹立“通風(fēng)無(wú)小事，以人人為抓手”的`思想。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有力地提升了全員煤礦平安意識(shí)，提高了職工業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（二）狠抓礦管理人員培訓(xùn)，全面提升平安管理水平雷打不動(dòng)的開展了每周一由礦長(zhǎng)主持召開的辦公例會(huì)，主動(dòng)協(xié)調(diào)和解決工作中存在的隱患和問(wèn)題，更新管理理念、提高平安意識(shí)，弘揚(yáng)企業(yè)文化，強(qiáng)化管理水平，使各級(jí)管理人員的管理水平和平安意識(shí)有了很大的提高，通過(guò)專題專項(xiàng)會(huì)議，逐一分解疑難雜癥，為我礦平安生產(chǎn)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行指明白方向，夯實(shí)了基礎(chǔ)。

三、存在問(wèn)題：部分專業(yè)人才資源匱乏，技術(shù)人才不足和從業(yè)人員素養(yǎng)普遍偏低；人員流淌性大，工學(xué)沖突比較突出。

四、第三季度平安教化培訓(xùn)

工作安排將緊緊圍繞年度平安教化培訓(xùn)工作安排及煤礦平安生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神，實(shí)行多種途徑，針對(duì)不同層次不同類別人員開展平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)，進(jìn)一步提高煤礦企業(yè)從業(yè)人員的平安素養(yǎng)，推動(dòng)煤礦平安管理，有效預(yù)防和削減各類事故的發(fā)生，促進(jìn)平安生產(chǎn)。

平安教化工作總結(jié)13

俗話說(shuō)“平安是?！保桨补ぷ髟诋?dāng)前的社會(huì)生產(chǎn)、生活中越來(lái)越突出，做好平安工作已經(jīng)成為社會(huì)一切工作的首要保障。

對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)它擔(dān)當(dāng)育人的任務(wù)，育人同時(shí)又必需在一個(gè)和諧、有平安保障的狀況下進(jìn)行，而平安常識(shí)又是育人的一個(gè)重要組成部分。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們的年齡比較小，危急幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高年級(jí)的學(xué)生，因此平安教化任務(wù)更加繁重。

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項(xiàng)工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教化：

一、把防止校內(nèi)擁擠踩踏事故放到突出位置;

二、是有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)校交通平安教化和管理;

三、是加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，有效防止校內(nèi)暴力、損害事故的發(fā)生;

四、是仔細(xì)做好預(yù)防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進(jìn)行落實(shí)措施。

詳細(xì)措施：

一、由于學(xué)生的年齡小，對(duì)平安常識(shí)、措施較難理解，因此，作為班主任須要花更多的時(shí)間跟蹤他們的.行為，并剛好矯正，主要的措施有：

1、做到每天科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，剛好剛好發(fā)覺(jué)他們的不當(dāng)行為、有平安隱患的行為，以便剛好教化、矯正。

2、遇到有平安隱患的行為的同學(xué)，剛好和其家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)共同教化，使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái)。

3、堅(jiān)持視察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教化。

4、課間10分鐘堅(jiān)持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范，不讓學(xué)生過(guò)分的玩耍。

5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危急玩具等有平安隱患的東西到學(xué)校。

6、杜絕學(xué)生在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的陪伴下到校外，不讓學(xué)生和高年級(jí)學(xué)生在沒(méi)有老師、家長(zhǎng)的狀況下一同外出。

7、對(duì)個(gè)別比較淘氣的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監(jiān)視和教化，剛好從老師、班干部那了解他們的行為習(xí)慣。

二、仔細(xì)組織實(shí)施。

1、對(duì)教室內(nèi)的電、門、窗、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù)。

2、把防止校內(nèi)擁擠踩踏事故放到突出位置，對(duì)地震、火災(zāi)如何逃命，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。

3、依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特殊是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校內(nèi)暴力、損害事故發(fā)生。

4、開展豐富多彩的平安教化活動(dòng)。利用班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)等途徑，對(duì)學(xué)生開展平安教化，本班平安教化活動(dòng)有：

(1)留意食物衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、防寒保暖，預(yù)防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的學(xué)問(wèn)教化;

A剛好了解學(xué)生有沒(méi)有生病狀況

B向他們講解一些衛(wèi)生常識(shí)

(2)開展用電平安學(xué)問(wèn)教化;

讓他們懂得電的危急性，不私自碰插座、玩電線以及一些不懂得運(yùn)用的電器。

(3)開展交通平安教化、法制教化、禁毒教化;

A強(qiáng)調(diào)在沒(méi)有大人帶領(lǐng)的狀況下不要私自外出，尤其是過(guò)公路。

B外出時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

(4)開展地震、火災(zāi)，校內(nèi)擁擠踩踏學(xué)問(wèn)教化;

A教化他們一些消防常識(shí);并讓他們懂得防火的重要性

B一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么愛(ài)護(hù)自己，做到平安逃命。

(5)開展平安日校紀(jì)校規(guī)、日常行為規(guī)范教化;

杜絕一些危急系數(shù)過(guò)高的嬉戲、課間玩耍因留意什么問(wèn)題。

(6)開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖嬉戲、玩具的教化;

A不玩恐怖嬉戲

B不玩危急玩具

C不帶一些有平安隱患的生活用品、學(xué)習(xí)用品。

(7)開展關(guān)愛(ài)生命，留意平安教化。通過(guò)這些廣泛深化、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。

今年甲型流感肆虐全球，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定了一系列措施預(yù)防甲流在學(xué)校擴(kuò)散。每個(gè)班級(jí)都配有溫度計(jì)，每天給學(xué)生測(cè)量體溫，有發(fā)熱者馬上上報(bào)。每天堅(jiān)持給班級(jí)通風(fēng)消毒，給學(xué)生一個(gè)相對(duì)平安的環(huán)境。給學(xué)生和家長(zhǎng)講解甲型流感的病因、癥狀以及預(yù)防措施。在大家的共同努力下，把甲型流感拒之門外。

目前，整個(gè)社會(huì)的平安工作形勢(shì)非常嚴(yán)峻，做為特別教化學(xué)校的工作者我們平安教化任務(wù)還非常的繁重、艱難，很多問(wèn)題還有待我們仔細(xì)的去探究和探討，在以后的