中考主題復習-美國的崛起

大國崛起——美國篇重點★列舉美國崛起歷程中的主要因素★從材料中獲取有效信息利用所學知識解決問題★中國可以從美國崛起中借鑒的經(jīng)驗和教訓？基本線索主要事件歷史作用獨立的美國推翻了

，為美國

開辟了道路.堅持統(tǒng)一的美國維護了

；解放了

，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，使美國迅速崛起，成為19世紀末頭號資本主義工業(yè)強國

創(chuàng)新的美國美國資本主義民主制度得到調(diào)整、鞏固和發(fā)展；開創(chuàng)了

新模式。富強的美國成為世界超級大國推行霸權(quán)主義的美國威脅了人類和平與發(fā)展獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭

羅斯福“新”政

三次科技革命兩次大戰(zhàn)大發(fā)戰(zhàn)爭財美蘇冷戰(zhàn)、科索沃戰(zhàn)爭干涉別國內(nèi)政

★美國在19世紀末迅速趕上并超過歐洲強國、工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一★一戰(zhàn)后，美國由戰(zhàn)前的債務(wù)國變成了歐洲的債權(quán)國，擁有了世界40%的財富?！锒?zhàn)后登上了資本主義霸主的寶座。國家實力決定國際地位↓↓美國由大變強的過程和二十世紀世界格局的三次演變

橫空出世,劍指天下（一戰(zhàn)和“凡—華體系”）力挽狂瀾,擔當大任（二戰(zhàn)與兩極格局）

橫刀立馬,獨步天下一超多強（多極化趨勢）中考材料題考察★考察閱讀史料、從中提取有效信息的能力★圖片或者文字材料大多在書外；用原始資料或者敘述歷史現(xiàn)象★答案要點化、條理化

本主題考察角度角度一從美國歷史發(fā)展中選取素材考察美國崛起的原因和經(jīng)驗教訓例題1、閱讀材料回答問題材料一美國獨立后，通過戰(zhàn)爭、吞并和購買的方式，到19世紀中期使領(lǐng)土比建國時擴張了10倍，成為名副其實的大國。這一時期，大量移民帶著歐洲工業(yè)化進程的成果來到了美國。在六十多年時間里，美國由獨立時的近300萬人口，增加到了3000多萬。爆炸式的移民增長，不僅在短時間內(nèi)為開墾荒地提供了勞動力，也促成了跨越式的科學和技術(shù)引進。

材料二內(nèi)戰(zhàn)之后，美國成為了聯(lián)合的、強大的國家，奠定了在20世紀成為世界第一強國的基礎(chǔ)。19世紀70年代末，著名的發(fā)明家愛迪生開創(chuàng)了一個時代，電力逐漸取代蒸汽動力，成為經(jīng)濟發(fā)展的新能源，給美國的經(jīng)濟發(fā)展帶來了強勁的動力。但愛迪生只是當時美國眾多發(fā)明家中的一員，19世紀后半葉，各種各樣的發(fā)明如雨后春筍般出現(xiàn)在美國。僅1865年至1900年，被正式批準登記的發(fā)明專利就達到了64萬多種。依靠強大的科技實力，美國很快在第二次工業(yè)革命中獨占鰲頭；到1894年，美國的經(jīng)濟發(fā)展水平超過歐洲國家。

?；卮穑?）根據(jù)上述兩則材料概括：美國在19世紀末迅速趕上并超過歐洲強國、工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第一的原因（2）從中我們可以得到哪些有益的啟示？美國獨立領(lǐng)土擴張歐洲大量移民內(nèi)戰(zhàn)維護了國家統(tǒng)一抓住第二次工業(yè)革命機遇科技創(chuàng)新、人才濟濟啟示贏得民族獨立是崛起的政治前提維護國家統(tǒng)一是崛起的根本保證啟示重視科技、鼓勵科技創(chuàng)新保護知識產(chǎn)權(quán)例題2、材料一在美國商務(wù)部的大門口上還刻有林肯總統(tǒng)的一句話：“專利制度就是將利益的燃料添加到天才之火上。材料二在1787年的制憲會議上，美國人第一次把專利權(quán)寫入了憲法，用國家的根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造。材料三知識產(chǎn)權(quán)，是大腦的產(chǎn)品，是一份無盡的資源。我們對這項資源的開發(fā)利用，與我們?yōu)槟切﹤ゴ蟮陌l(fā)明家們所提供的知識產(chǎn)權(quán)保護是息息相關(guān)的。這也是美國能夠在歷史上，包括在21世紀的今天，取得世界經(jīng)濟強國地位的關(guān)鍵原因。——美國專利商標局理查德·莫斯比

獨立戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭圖1圖2例題3、根據(jù)材料，回答問題：

“我們的建國先輩們，面對我們無法想象的兇險，卻依然用幾代人的鮮血維護了神圣的法律和人權(quán)……我們經(jīng)歷過內(nèi)戰(zhàn)和種族隔離的痛苦洗禮，并在黑暗中更加堅強和團結(jié)，……我們相信憎恨終將消弭，分隔終將散去。”?！獖W巴馬就職演說《自由之新生》1、根據(jù)所學知識，指出美國建立之初有哪些“無法想象的兇險？”2、用內(nèi)戰(zhàn)中的史實說明美國的“堅強和團結(jié)”。英國殘酷的殖民統(tǒng)治；獨立戰(zhàn)爭之初美國的勢單力弱內(nèi)戰(zhàn)中林肯的根本目的是為了維護美國的統(tǒng)一；戰(zhàn)爭中頒布《解放黑人奴隸宣言》等文件，取得人民的支持，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，最后贏得勝利。例題4、根據(jù)材料、回答問題那場危機（見下圖一）也提醒了我們?nèi)绻麤]有審慎的監(jiān)管，市場的力量將如野馬一樣脫韁──一個僅有財富的國家不可能持續(xù)繁榮。—奧巴馬就職演說1、那場大危機指哪次危機？圖片中的人物如何成功應(yīng)對？

2、這場危機的解決有怎樣創(chuàng)新之舉？1929-1933年經(jīng)濟大危機；實行新政，頒布國家工業(yè)復興法將計劃與市場結(jié)合，加強國家對經(jīng)濟的干預與指導圖一圖二適時改革體制創(chuàng)新要創(chuàng)設(shè)和平穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境ZH中國重返聯(lián)合角度二：以崛起歷程中的典型事例為切入點，以小見大考查相應(yīng)的國際背景。1.二戰(zhàn)后世界格局為何會形成圖中所示的局面？2、目前的世界政治格局發(fā)展方向？美國為實現(xiàn)稱霸世界的夢想，挑戰(zhàn)當前世界政治發(fā)展趨勢典型案例？二戰(zhàn)后美國成為第一經(jīng)濟和軍事強國，在全球推行霸權(quán)主義；為遏制共產(chǎn)主義擴張，美國對蘇推行冷戰(zhàn)政策；隨著北約和華約的建立，形成美蘇兩極格局。多極化趨勢；科索沃戰(zhàn)爭例題六兩極的對峙3、20世紀20年代和50年代，美國是如何主導國際體系的建立的20年代：發(fā)起華盛頓會議，建立帝國主義在遠東和太平洋地區(qū)的“新秩序”──華盛頓體系，與凡爾賽體系一起構(gòu)成一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的國際關(guān)系新格局。50年代：推行冷戰(zhàn)政策，形成美蘇兩極格局，與蘇聯(lián)爭霸世界，并一度操縱聯(lián)合國事務(wù)。

角度三：橫向?qū)Ρ韧粫r期各國發(fā)展中的大事例題7：19世紀60年代和20世紀初，下列國家發(fā)生的改革對本國歷史和世界歷史都產(chǎn)生了深遠影響。（1）按要求完成下表。國家名稱歷史影響美國A克服了危機，鞏固了資本主義制度，開創(chuàng)了國家大規(guī)模干預經(jīng)濟的新模式俄國1861年改革B日本C日本走上資本主義道路成為亞洲惟一保持民族獨立的工業(yè)強國（2）19世紀中后期后，世界歷史發(fā)展的進步潮流是什么？在美國和中國分別出現(xiàn)的哪些事件順應(yīng)了這一潮流？羅斯福新政明治維新有利于資本主義發(fā)展是本國歷史重大轉(zhuǎn)折例題8、材料一從1929年到1932年，也就是西方資本主義世界大蕭條的那幾年，新生國家蘇聯(lián)卻是風景那邊獨好。他們創(chuàng)造了一種新的經(jīng)濟社會管理模式，實施了兩個五年建設(shè)計劃，從農(nóng)業(yè)國一躍成為工業(yè)國，整個社會一派欣欣向榮。材料二蘇聯(lián)五年建設(shè)計劃的成功使一直認為政府管得越少越好的美國人，也嘗試著以新的眼光看待政府和經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系英國經(jīng)濟學家凱恩斯提出的對策是：要用政府這只“看得見的手”參與國家經(jīng)濟，用國家的力量推動經(jīng)濟的運轉(zhuǎn)。；富蘭克林·羅斯福的“新政”開創(chuàng)了市場經(jīng)濟的新模式。

（1）蘇聯(lián)創(chuàng)造的“一種新的經(jīng)濟社會管理模式”指什么？（2）“新政”開創(chuàng)了市場經(jīng)濟的新模式”指的是什么？（3）美蘇經(jīng)濟建設(shè)的史實給你怎樣的啟示？角度四：以人物為切入點，中外史結(jié)合橫向考查不同時期各自貢獻。

例題9：圖中三位人物，雖然有著不同的國籍，但他們都為本國革命或建設(shè)作出了重大貢獻，結(jié)合所學知識回答：（1）依次說出以上三位人物的歷史貢獻

（2）在本國面臨嚴重的經(jīng)濟困難并引發(fā)政治危機的時候，他們分別采取了怎樣的措施來解決這一問題？（3）根據(jù)以上問題的回答，請你總結(jié)重要人物在歷史上的作用。

列寧：新經(jīng)濟政策，允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟；羅斯福：實行新政，加強國家對經(jīng)濟的干預與指導；鄧小平：實行改革開放，開創(chuàng)了有中國特色的社會主義道路。重要歷史人物在本國革命或建設(shè)中起到了領(lǐng)導組織作用，推動本國經(jīng)濟的發(fā)展，推動民主法治建設(shè)進程，推動歷史進步。角度五：考察評價歷史人物的能力例題10有人在美國民眾中做了一個民意測驗，要大家選出心目中最尊敬的總統(tǒng)。有三位總統(tǒng)名列前茅：名次第一第二第三姓名林肯羅斯福華盛頓對美國的貢獻（一句話）堅守美國統(tǒng)一帶領(lǐng)美國走出經(jīng)濟危機并戰(zhàn)勝了法西斯領(lǐng)導美國獨立1、請任選一名總統(tǒng)進行評價。2、請完成上面的表格。評價方法（）史實﹢影響人物評價﹦（）史實﹢影響＋總結(jié)功過華盛頓：美國獨立戰(zhàn)爭領(lǐng)導人。他擔任大陸軍總司令，領(lǐng)導獨立戰(zhàn)爭，最終贏得了國家獨立；獨立后當選為美國第一任總統(tǒng)，開創(chuàng)了民主政治的先河。華盛頓是美國的開國元勛和偉大的政治家。評價羅斯福

1933年當選美國總統(tǒng)，實施“新政”克服了經(jīng)濟危機；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，羅斯福成為反法西斯同盟重要領(lǐng)導人，為世界反法西斯勝利做出巨大貢獻。成為美國歷史上最偉