性心理健康演示文稿

性心理健康演示文稿本文檔共19頁；當前第1頁；編輯于星期三\7點38分優(yōu)選性心理健康本文檔共19頁；當前第2頁；編輯于星期三\7點38分擔心懷孕的女生短信(1)“安全期”是什么時候？(2)處女膜有多深？(3)大概最早多長時間就能自己察覺是否懷孕？(“毓婷”)(4)女生怎樣保護自己？(5)有性沖動是健康正常的嗎？常夢到與異性密切接觸該不該？(6)有愛一定要有性嗎？本文檔共19頁；當前第3頁；編輯于星期三\7點38分一、性心理簡介

2．性別是指男女兩性在心理上，包括性格、氣質、智力、感覺、情感等方面的差異。你的性向性別同一性認識

性是自然的、美妙的,沒有下流之說，也沒有罪惡性，但學生過早涉足性生活對身體和學習都不利，發(fā)生意外妊娠和墮胎是十分痛苦的.

1.性本文檔共19頁；當前第4頁；編輯于星期三\7點38分一3，性心理與性征、性欲、性行為等有關的心理活動。包括性感知、性思維、性情感及性意識等。

男性性成熟的心理特征：鐘情、自我表現、緊張感

女性性成熟的心理特征：愛慕、選擇、傾心本文檔共19頁；當前第5頁；編輯于星期三\7點38分一、4，人類的性特征

1．普遍性?！禮OU身體使用手冊》

2．功能多樣性：繁衍、維系夫妻關系、滿足心理需要等

3．選擇性（排他性）。對象－－異性戀為主。

4．責任性。對方、新生命

5．文化——社會制約性。

‘性’以‘愛’為前提性是自然的、美妙的,但不宜過早涉足本文檔共19頁；當前第6頁；編輯于星期三\7點38分5，性角色是指男女在社會上的差別6．性教育的內容主要包括:關于男、女生殖器的解剖,生理知識;關于性衛(wèi)生保健知識；關于性病的防治；關于計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育知識關于性心理的特征；關于性道德的教育等。

本文檔共19頁；當前第7頁；編輯于星期三\7點38分二、性生理--人體之美

人是按照美的規(guī)律創(chuàng)造出來的。

男性以剛勝，體態(tài)呈倒三角，上寬下窄，適宜于動；女性以柔長，體態(tài)呈正三角，上窄下寬，適宜于靜。

本文檔共19頁；當前第8頁；編輯于星期三\7點38分三、性取向與性向大學生理想人格：自信、樂觀、責任感、寬容、堅強

第四性向：是人們理想中的性向，如男性在剛強勇敢的基礎上再加上些溫存，女性在多情的基礎上加上些獨立等。本文檔共19頁；當前第9頁；編輯于星期三\7點38分三1，男性的風度美堅毅剛強?！傲Π紊劫鈿馍w世”的陽剛之美。睿智機敏。以智取勝，以才華博取尊敬。蘊藉深沉。有學識的風度、見解的深度、情感的深度。熱情奔放。豪放，性如烈火，豁達開朗，敢作敢為，有時也狂熱。本文檔共19頁；當前第10頁；編輯于星期三\7點38分三2，女性的風度美溫柔嫻靜高雅端莊：文化素養(yǎng)談吐、舉止、高尚的審美情趣。自然質樸之美。嫵媚優(yōu)雅。本文檔共19頁；當前第11頁；編輯于星期三\7點38分四、大學生性心理困擾及調適1．由性意識帶來的心理困擾：（1）對身體第二性征形象不滿而煩惱、焦慮。（2）懷疑自己的性功能。（3）對自身性別的喜好（4）與性沖動和渴望交往異性有關的困擾。本文檔共19頁；當前第12頁；編輯于星期三\7點38分續(xù)（1）性認知偏差（談性色變）；對待手淫的態(tài)度。（2）遺精恐懼、月經期煩惱（3）性特征過慮、擔心性功能是否正常、性行為失當（婚前）本文檔共19頁；當前第13頁；編輯于星期三\7點38分四2，由性行為帶來的困擾手淫：對手淫的健康評價、道德評價、總體評價。

邊緣性行為：除性交以外的一切親昵行為，如擁抱、接吻、愛撫等。性交行為：未婚先孕、貞操觀本文檔共19頁；當前第14頁；編輯于星期三\7點38分四3，大學生性心理調適1)學習和掌握科學的性知識，改變有關性的錯誤認知。順其自然地對待手淫2)增強理智感，培養(yǎng)責任感：性道德3)樹立理想，轉移注意：謹慎對待婚前性行為，黃種人更要注意防艾滋病，別把墮胎當兒戲。本文檔共19頁；當前第15頁；編輯于星期三\7點38分謹慎面對婚前性行為流產與引產：如果懷孕超過3個月，人工流產手術很困難、有危險，需要等至懷孕4個月以后引產。人工流產手術的負面影響：手術總是有感染、出血、子宮穿孔等并發(fā)癥的可能性存在。此外，少數人工流產手術后可能發(fā)生月經失調、子宮腔粘連及子宮內膜異位癥等不良后果；多次流產會使子宮壁變薄，內膜越來越少，導致月經過少，甚至閉經。受精卵著床而沒有良好的“土壤”，使之不能發(fā)育成胚胎，因而終生不孕。本文檔共19頁；當前第16頁；編輯于星期三\7點38分四、4：婚姻與人生幸福

穩(wěn)固家庭的六個秘密：承諾；溝通；共處時間；關愛和贊美；心靈的聯絡；危機能力---能夠有效地處理危機夫妻感情需求有差異：男人－－性生活、娛樂伴侶、儀表、家務、愛慕敬重。女人－－情愛的表達、言語的溝通、開明真誠、經濟上的支持、家庭的承諾本文檔共19頁；當前第17頁；編輯于星期三\7點38分禁婚解除后：結婚的理由：1。法律允許2。一方要出國，以免夜長夢多。3。已有學生校外租房。？你怎樣打算？不結婚的理由：1。心理；2。現實困難：住房、孕期、計生政策、孩子戶口、離婚3。影響學業(yè)。廣東中山大學：懷孕新生保留入學資格一年廣州大學：在校女生若懷孕和生育需辦理休學本文檔共19頁；當前第18頁；編輯于星期三\7點38分學生問題

小學時，年長七歲的鄰家哥哥……這成